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1、部编版一年级下册积累总复习语文期末试卷时间：60分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、积累与运用(40分)1. 我会选择正确的音节或汉字干_活（gn gn） 咬断_（dn dun） 棉_花（min n）（已 以）_经 （非 飞）_常 （在 再）_见（坐 座）_位 大_（像 象） （午 牛）_后2. 照样子，写一写。换偏旁再组词。例：伙（秋）（秋天）请_ _ 怕_ _加一加再组词。例：木+（目）=（相）（相同）（辶）+_=_ _+（主）=_ _变一变。例：常-（吊）+（见）=（觉）（睡觉）（种）-_+_=（钟）_（地）-（土）+（氵）=_ _3. 选择正确的答案妈妈直接走_（近 进）附_（近
2、 进）的超市，买完东西就回家了。有饭能吃_（饱 泡），有水把茶_（饱 泡）。天气_（情 晴）了，我们的心_（情 晴）好极了。我_（在 再）家里把这本书_（在 再）看一遍。大_（象 像）的耳朵_（象 像）大扇子。4. 比一比，再组词办_ 午_ 情_为_ 牛_ 请_5. 连一连，组成一句话。小壁虎_ 在山坡上 吃青草小白兔_ 在屋檐下 捉小鱼小鸭子_ 天空中 捉蚊子小蜻蜓_ 池水里 展翅飞6. 把下面的词语补充完整。_回大_ _物复苏 柳绿_冰_融化 泉_叮咚 百_齐_百_争鸣 _耻_问 七_八_二、组词练习(40分)7. 阅读课内选段，回答问题。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”
3、！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”1. （1）选文共有_个自然段。2. （2）选文讲了白兔、_、_、_、_这几种动物。3. （3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（ ）A .“咕咚”是一种怪物。B .“咕咚”是熟了的木瓜。C .“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。8. 把古诗补充完整。画鸡唐寅头_冠不用裁，_雪白走将来。_生不敢轻言语
4、，一叫_开。9. 给划线字选择正确的读音小荷才露_（lu l）尖尖角，早有蜻蜓立上头。同学们把教室打扫得干_（gn gn）干净净，真是太能干_（gn gn）了。那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗_（du du）七星。10. 按原文内容填空。_乘舟将欲_，忽闻岸_踏歌_。举_望明月，_头_。朝霞_，晚霞_。_戴帽，_腰。_娃撑_艇，偷_莲_。11. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替） 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，
5、在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1. （1）选文的第四自然段共有_句话。2. （2）给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_3. （3）写出下面词语的反义词。哭_ 难过_4. （4）老黄牛用尾巴_ ， 燕子用尾巴_。三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。姐妹岛 台湾岛和
6、海南岛都是祖国母亲的女儿。 台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。 台湾和海南都是祖国的宝岛。1. （1）照样子，写词语。又脆又甜 _ _2. （2）_和_都是祖国母亲的女儿。3. （3）根据短文内容选一选，填一填。甘蔗 五指山 东海 南海 阿里山 椰子台湾岛有：_ 海南岛有：_13. 看图写话。认真观察下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察到的内容写下来，不会写的字可以用拼音代替。14. 照样子写句子。例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”例：李老师正在批改作业呢！ /
