《小班幼儿音乐教案快来拍拍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿音乐教案快来拍拍（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
小班幼儿音乐教案快来拍拍 活动目标：、感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。 、借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。 、在变化速度游戏时,愿意积极迎接挑战。 活动准备: 幼儿已认识身体若干部位的名称。 活动过程： 一、复习歌曲摸耳朵 1、幼儿随着音乐,演唱歌曲。 2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩摸鼻子、摸膝盖的游戏。二、游戏我说你拍。 1、教师发出语言指令,幼儿作出快速反应。 教师：可以摸鼻子、摸膝盖可不可以拍呢准备-拍手、拍膝盖，(教案出自：教案网)还可以拍哪里 2、教师按照从下往上的顺序,引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。3、教师按照从上往下的顺序，引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。 二、韵律活动快来拍拍、教师随音乐旋律朗诵歌词，并按规定的节奏做动作。 这样表演动作:在来自上做一次召唤的动作;在拍拍上,(教案出自：教案网)做两次拍手动作；在头、肩、腰、膝盖、脚上做一次轻拍该部位的动作。 2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应,并引导幼儿跟做。 3、引导幼儿完整的边唱边做。 三、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。 四、结伴放松游戏快来拍拍 尝试听琴用较慢的速度,边唱边拍对方身体的相应部位，进一步尝试体态交流与交往。1
