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1、中班音乐游戏教案可爱的动物幼儿园中班音乐教案：可爱的动物教学内容：学习歌曲 动物说话 感受描写动物的音 乐教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的 朋友，人与动物和睦相处。2、够用亲切、柔和的声音演唱动物说话。3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自 己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。教学过程：引入创设情景 （ 教师模仿大象的动作 ） 小朋友们，你 们猜我是谁呀 ?（ 咳 ） 对了，我就是大象伯伯，今天我们动 物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗 ?一、学习新歌动物说话（ 一 ） 带领学生朗读歌词 下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁 呀?（ 小鸡
2、）小鸡是怎么说话的呀 ?（ 叽叽叽 ）同学们和老师 一起说：小鸡说话叽叽叽（ 二 ） 听录音范唱大家知道吗 ?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢 ! 我们起来听一听 ?（ 听范唱 ）（ 三 ） 学生试着演唱歌曲1、刚才，同学们听的特别认真，我们试着唱一唱好 吗?2、谁道小鸡是什么样的 ?（ 毛茸茸，尖尖的嘴 ） 那好 大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。 （ 教师伴奏 ）3 学生创遍歌词。问：你还知道什么小动物会唱歌呀?表演唱自己创遍的小动物歌曲二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。（ 一 ） 导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢 琴再请出一些小动物行吗 ?（1）请大家闭上眼睛，轻轻的趴在你的小
3、桌面上。聆 听音乐 （ 教师演奏钢琴片段 ）刚才的音乐特别欢快活泼， 表现出那些活动轻盈，灵巧的小动物（2）复听。闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面 ?（3）表演。（ 二 ） 引入第二首曲子。师：听森林里来了谁? 教师演奏第二首曲子。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了 什么动物 ?（ 音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小 动物 ） ，表演本段音乐。三、听作品辨别小动物柔老师发现大家特别有想象 力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜 爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀?（ 出示卡片 ）我们来听听谁第一个出场拉！1、放小蜜蜂音乐，贴小蜜蜂的图片谁能模仿小蜜蜂， 对了音乐里呀
4、用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的 样子听出来了吗 ?2、听小狗音乐。你们听又有谁来了 ?怎么听出来的 ? 谁能学学小狗的动作 ?（ 贴）3 咱们再请出一个动物，听 ? 是谁呀 ?很满很慢 （贴） 。4、听，辨别狮子。四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森 林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并 担任解说。动物联欢会就要开始了，森林之望吼叫着走 来了，今天就由森林之王主持大会。 （放音 ）小狗第一个 就要来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了（放音 ）大森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢 ?你看他们来了。 （ 放音 ） 小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢! 动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢， 最后动物们高高兴兴的回了家。
