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1、第二学期高中语文组工作参考计划范文X-X学年度第二学期高中语文组工作计划上学期，高中语文组在教育教学领域获得了一定的成果，但我们深知成绩属于过去，经历属于今后，今后的工作还特别艰巨。为顺应情势,进一步参与我校的课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，本学期本组将接着发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，提高教学质量,表达有效课堂特点,加强校本课程建立。为此,特以“用制度和计划来治理，以成绩来说明征询题”的理念拟定本学期教研组工作计划。 一、指导思想： 在学校教务处、教科室的直截了当领导下,紧紧抓住有效课堂教学改革这个契机,不断强化教研认识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新,接着深化新课程
2、改革，提高语文课堂教学效率,尽力提高学生学习语文的兴趣,提高学习成绩，努力构建具有因材施教特色的高中语文教育教学教研体系,与时俱进，锐意进取,创始教育教学新场面。二、教研目的和措施 1.强化理论学习，为语文教学的可持续开展奠定坚实的根底。积极阅读考虑,努力培养“三养”。教师以自学为主,培养和树立教育教学新理念，力求在征询题教学的施行、如何“用教材”、课程开发与反思讨论等几方面有较深化的领悟并根本构成能不断完善的本人的教学新理念系统。征询题教学的施行是贯串几个方面的本学期科组理论学习的重点，也是学习运用洋思杜郎口经历的切入口。本学期还要求每位教师写一篇教育教学论文,以不断提升个人素养,同时参加本
3、校的教学论文评比。配合教研室的岗位培训，注重理论学习,集体的理论学习预备分阶段设定主题、设定主讲人来进展。2.落实备课组的各项工作和建立习题库。坚持集体备课制度，做到三定:定时间、定主讲教师、定主讲内容。主讲教师按照教材内容提早预备好主讲材料，以说课的方式进展教材分析和教材处理方法的设计，提出在教学中如何培养学生的自主学习才能,如何突出学生的主体地位的方法措施。其他教师则提早学习并研究教材知识，集体备课时,勇于发言，提出不同见解。做到既有统一的教案，统一的进度,又有各自的风格特色，能因材施教。预备好本单元试题，供学生测试时使用。备课组长认真做好集体备课材料的记录与整理,每学期末认真做好本备课组
4、的总结，并针对某类文体，初步构成这类文体教学的根本方式。3.探究教学规律，为语文教学的打破性开展寻求持久的动力。努力做好有效课堂教学，落实六项教学工作治理条例。每位教师都要做好本人的本职工作,认真备课。按照教材内容和学生的实际，设计合理的教学方案,写好课时教案，注重反思,让学生做学习的主人。认真修正作业，作文修正做到简批与详批（有眉批和尾批)相结合,重在做好作文评讲.每个星期对本人的教学得失与学生情况进展反思,不断改良教学方法,不断提高教学水平。每位教师跟踪1-2名学困生,对他们的思想、学业进展协助指导，促使他们拉近与大家的间隔,教育他们学会做人,学会学习。 .开展教研活动，为语文教学的制造性
5、开展提供良好的保证。强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在征询题,提出改良意见,互相商讨，共同提高；高度注重公开课教学，不管是新分配的教师，仍然有多年教学经历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究,互相学习。公开课教学确实是一个特别好交流的平台，我们每个人都不要放过每一次学习提高的时机；接着做好“走出去,请进来”工作，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习，构成辐射。本学期本组预备举行青年教师优质课竞赛，并从中选出一名教师参加市里组织的优质课大赛,选出两名教师上教学开放周的公开课。 5.按照各年级的特点,开
6、展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面获得打破性进展。本学期,我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展,进展传统文化熏陶。高一、高二年级要开展读名著、背好诗、做演讲、开辩论等活动。向学生推荐好的书目,规定阅读时间，写读书笔记，并进展抽查。还要举行读书报告会,每期末对学生的优秀作品进展整理,并打印成册,分年级进展评比。同时注重培养学生中演讲、辩论的人才。高三则设定目的，全力以赴迎接高考。做好学科宣传栏,至少出两期。12下一页6.抓好毕业班的备考工作。备课组长要写好备考计划,在
7、认真分析教材、认真研究考纲、认真分析学生的详细情况的根底上,制定出实在可行的措施,把工作落到实处。7完善科组博客。三、详细安排第一周：制订科组、备课组及个人学期计划。 第二周：市教研室活动。总结上学期教研工作,研讨本学期教研工作。 第三周：语文组活动。布置学期工作,明确指导思想。 第四周:年高考语文学科备考专题研讨会。 第五周:传达“市十佳教师”评选要求。 第六周：备课组搜集习题，建立习题库 第七周：组内研究课。第八周：备课组活动。预备段考试题。第九周:段考复习及中段考。第十周:备课组活动。 第十一周：段考质量分析及有效课堂教学研讨。第十二周：备课组活动。预备好第二课堂活动内容。 第十三周：组内研究课。 第十四周：备课组活动。第十五周:科组工作阶段性小结第十六周:备课组活动。预备期末考试题。第十七周:期末复习及考试。 语文组
