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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新版湘教版小学音乐三年级上册音乐教学计划长沙市雨花区井圭路 学校学科教学计划长沙市雨花区燕子岭小学学科教学计划班级 三年级 科目 音乐 册别 第五册 任课教师 马馨雯 制定日期 2015 年 8 月(一)基本情况班 级 人 数上 学 期 期 末 检 测 情 况 分 析男女合计(二)教学内容 单 元序 号单 元名 称单 元篇 目单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难
2、点）教 学课 时第一单元第一至第四课教学目标：1、 引导学生演唱歌曲猜谜谣、老师呀请你别生气、摆手舞多年以前、音乐与我同行。2、 听赏山村来了售货员、长大后我就成了你、苗岭的早晨乃哟乃。3、 巩固音乐的节奏、二分音符、四分音符、八分音符。 教学重点：1、 学生对于不同的歌曲要用不同的情绪来演唱。例如，在演唱歌曲老师呀请你别生气时，就要要求学生用深情的歌声来歌唱。2、 学生对音乐知识的掌握。3、 继续培养学生良好的聆听音乐的习惯。 教学难点：1、 学生在演唱时对歌曲的情感的处理，以及正确的唱歌方法，切忌不要喊唱。2、 训练学生的独立演唱能力，培养自信心。3、 引导学生聆听和感受乐曲的情绪。13课
3、时第二单元第三单元第五至第八课 第九至第十二课教学目标：1、 引导学生演唱和参与歌曲小猫钓鱼、读书郎、打秋千、卖报歌、。2、 积极参与音乐童话剧表演小猫钓鱼。3、 听赏中华人民共和国国歌、赛马、金蛇狂舞 4、 了解音乐家聂耳的生平及代表作教学重点：1、 指导学生用不同的声音演唱不同的歌曲，并学会体会歌曲（乐曲）的情绪以及所表达的意境。2、 教会学生用正确的发声方法。3、 学会正确的竖笛吹奏姿势，并能配合上歌（乐）曲进行演奏。教学难点：1、 学生在演唱曲时是否注意用正确的发声方法，切忌喊唱。2、 引导学生学会表演唱，独立地进行表演。3、 对音乐知识的掌握和运用。4、 学生感受乐曲的情绪和意境，以
4、及培养良好的 聆听音乐的习惯。教学目标：1、 引导学生演唱歌曲在卡吉德洛森林里、采贝歌、银色的桦树林如今家乡山连山。2、 初步接触合唱歌曲，把握好自己的声部，和声音的统一。 4、 听赏微笑波尔卡、牧场上的家。 教学重点：1、 引导学生用不同的情绪演唱不同的歌曲，注意用正确的发声方法，不要喊唱。2、 对音乐知识的正确掌握和运用。3、 引导学生感受音乐的情绪和意境。 教学难点：1、 使用正确的发声方法，避免喊唱。2、 正确使用打击乐器，并能为歌（乐）曲演奏。3、 养成良好的聆听音乐的习惯。12课时15课时（三）教学进度周 次教 学 内 容 安 排备 注1歌曲猜谜谣、听赏山村来了售货员、辨别2、4、
5、8分音符22歌曲老师呀请你别生气、音乐知识人声的分类23听赏长大后我就成了你、演唱乃哟乃24听赏苗岭的早晨、舞摆手舞25演唱多年以前，音乐与我同行26听赏森林的歌声演唱小猫钓鱼、27表演小猫钓鱼演唱读书郎、28认识四二拍子、读谱小河边长的花29听赏赛马、音乐游戏唱唱拍拍210演唱打秋千、演唱卖报歌、2 11音乐听赏金蛇狂舞212演唱在卡吉德洛森林里、213听赏微笑波尔卡、舞快乐小舞曲，认识乐器手风琴214演唱采贝歌、银色白桦林215音乐听赏牧场上的家听赏喜洋洋、216演唱如今家乡山连山217音乐七巧板218总复习219总复习220总复习221期末检测2（四）教学措施1、认真备课，做好前备、复备
6、工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。（五）教改（研）项目谈让学生在轻松愉快的环境中学习音乐（六）教导处审查意见 教导主任签名： 年 月 日-
