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1、班主任工作范文之感恩教育主题班会活动目的：通过这次主题班会,让学生明白在本人成长的过程中凝聚着特别多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加漂亮，让我们的世界充满爱。活动主题:学会感恩学会做人活动方式：诗歌朗读、故事讲述、歌舞、小品、调查讨论、制造卡片等。活动预备:1、制定活动计划；、学生排练相关节目;3、预备好所需的音乐,视频。4、学生搜集成长经历中的一些感恩事件。5、教室后墙上画一棵感恩树。活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上,乙:暖和留在我们心中。甲：有一种力量,正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关怀,正从你的眼中悄悄放出。甲：感恩的心，在我们伸出的手
2、上，乙:化作冬日的暖阳。齐： 小学五年级五班学会感恩、学会做人主题班会如今开场。二、感恩节的来历甲：同学们,11月的最后一个星期天是感恩节，你明白感恩节的来历吗？乙：请听 为我们讲述感恩节的来历女：有一个天生失语的小女孩,爸爸在她特别小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天特别早出去工作，特别晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口,充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归,让那小女孩有了读书的时机,就如此不断读完了大学。在她大学毕业那天，
3、她拿着毕业证书兴致勃勃的跑了回家预备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候,觉察妈妈还没回家,因而她抓紧动手做饭,然后静静地等妈妈回来,但是等呀等,等到了特别晚,妈妈依然没有回来。这时天空下起了特别大的雨,她不由得焦急起来,抓紧跑去咨询邻居，邻居说她妈妈早上就出门了,说是进城。女小孩听了心才安稳一些,认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。女：就如此,那女小孩又接着等，不断等到了第二天将近中午,雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，因而顺着进城的路本人出去寻找妈妈。她走啊走啊,走了特别远,终于在路边发觉了倒在地上的妈妈。这时她才明白妈妈出事了，她不由得扑了上去，用劲了摇着她妈妈,眼泪拌着雨水奔
4、腾而下,但是她妈妈再也没有答复她了在她哭喊的时候，发觉妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕,另外一只手却攥着一张纸。她渐渐地把那纸打开，发觉居然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟,为什么妈妈每天都是早出晚归,为什么本人小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么本人的学业能那么顺利,能不断读完大学。她全明白了雨不断下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感激有你感恩的心，感激命运男:这时,一位音乐家刚好路过，在理解了那女小孩的身世后，他深为感动,依照女孩的手语,写出了一首歌感恩的心。 乙:多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首感恩的心。播放歌曲：感恩的心三、学会感恩第一篇章
5、:感恩父母甲:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙:世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。不管我们走到哪里,不管我们有多大年纪,在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的小孩。乙:看， 同学正在体验做妈妈的感受生表演母亲怀孕的艰苦。甲:感激 同学精彩的表演。能够谈谈你体验当妈妈的感受吗？生谈感受。乙:是啊，十月怀胎,整整十个月啊，母亲就如此,困难而又幸福地度过一天一天,用爱托起我们的生命之舟。甲：生下我们后，又用爱滋养我们稚嫩的心灵。合:用爱暖和我们的一生。甲：请听我们班同学的真实感受:父母给我的爱(出示)(请同学讲
6、述发生在本人身上的亲情故事)甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙:一句句动人的话语,洋溢着父母对我们的情。甲：每个父母都关怀儿女,可我们又关怀了父母多少呢?如今我们来做个调查，出示:感恩大调查咨询题1:你明白父母的生日吗?咨询题2:你会为父母做家务活吗？咨询题3:你明白你的父母最喜爱的东西吗？咨询题:你能经常与父母沟通、交流吗？咨询题5:你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?咨询题6:你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?咨询题:学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗?咨询题8:你能为父母分担忧虑吗?你明白父母的最大的苦恼是什么吗？随机抽生答复乙：父母无怨无
7、悔地为我们付出,那么,我们应该怎么样报答父母无私的爱呢?请各小组展开讨论。(开场讨论）出示:报答父母恩甲：好了，大家请坐好,哪个小组先来汇报?生汇报，出示多幅子女关爱父母的画面甲:不知不觉,我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声:合:“爸爸妈妈,感激你们,你们辛苦了!”(全班齐说。) 深山-含笑 回复日期：202X-1-322：29:0 第二篇章:感恩教师乙:冬日的阳光如此暖和，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋养着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。甲：我们的每一点知识,我们的每一个进步,都浸透着教师的汗水和心血。让我们用最真诚的感情,把最动人的歌曲
8、送给我们亲爱的教师。请听小合唱：每当我走过教师窗前甲：感激同学们的精彩表演。乙:从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知假设渴的青年到展翅高飞的成人，是教师不断在陪伴着我们,是教师的默默辛劳换来了我们的健康成长！甲：有人说教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。乙:有人说教师是蜡烛,燃烧本人照亮别人。甲：有人说教师是园丁，一年四季辛勤耕耘。甲：教师,是您，教育我们成长，是您,教育我们学会感激！感激你，教师！请欣赏 为大家带来的配乐诗朗读:感激您教师送您一束鲜花表达我们对您的敬意送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 教师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们培育， 却从来不求报答与索
9、取.是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们:遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多苦恼, 增添了一份坚强. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔 描绘着美妙的蓝图, 滋养着祖国的桃李 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣 我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱，健美，务实,进取!您教会多少人 他们都为你流过泪 可他们真正明白您时 您已经累得:花了眼、驼了背!甲:教师，您辛苦了！乙:感激您，教师!甲：也许您已经忘了那件小事，但是我们一生都不会不记
10、得。 乙：也许您不会记起那个情景，但是我们一生都会记得。 甲：让我们敞快乐怀,把我们感遭到的爱都一一道出来吧!乙：请谈一谈教师让你难忘的小事”。(请五个左右的同学自由发言）甲、乙：教师，我们尊敬您!教师,我们感激您!(鞠躬）第三篇章:感恩朋友甲:我们拥有亲情，还拥有友谊。乙：友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲，由于有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善，也学会了感动。请欣赏歌舞朋友甲：对朋友心存感恩,由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。乙：感激曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。甲:感激肯接受我协助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份仁慈连续
11、。第四篇章：感恩社会甲:社会是一个大家庭乙:我们在这个大家庭里幸福成长甲：感恩的心，让我们感激父母、感激教师、感激朋友乙:感恩的心，让我们感激社会,感激世界请欣赏让世界充满爱，高潮部分齐唱。背景播放社会救助的感人画面。甲：让世界充满爱，由于我们都是一家人乙:相亲恩爱的一家人甲:我们相信，拥有一颗感恩的心，世界会充满爱。第五篇章：真情吐露甲:同学们:让我们怀感动之情,说感激之话，做感恩之事。感激父母的养育之恩,感激教师的教导之恩,感激同学的协助之恩，感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人!让世界因感恩而变得更加美妙!乙：让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗?学生写感恩卡,背景音乐感恩的心。甲:同
12、学们，大声说出我们心中的感激吧！生读感恩卡乙:教师为我们预备了一棵感恩树,让我们亲手挂上卡片,让这棵感恩树开出漂亮的爱之花吧!生贴感恩卡甲：张张卡片传递爱的暖流；乙:颗颗爱心传递感恩之情。甲：关爱别人,学会感恩，世界会因而变得更精彩!乙：如今有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。班长:请同学们起立。握拳,跟我读感恩宣言感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感激有你,感恩的心，感激命运。我们会用感恩的心,面对生活,坚持到底，永不放弃!班长:请坐!乙：感激班长!让我们怀着感恩之心,一起演唱感恩的心吧！全班齐唱，学生上台手语表演。三、活动总结甲：今天的班会活动到此完毕，下面请我们的班主任教师讲话。班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言,我特别感动，也特别激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵,使我们的生活变得更加美妙。对家人心存感激，家会因而充满温馨；对教师心存感激，学习会成为美妙的生命之旅;对别人心存感激，成长会变为一种欢乐;对四周的一切心存感激,我们会永远沐浴在爱的阳光之中！在今天的班会课上，同学们学会了知恩,感恩,报恩,在今后的日子里,让我们怀揣感恩的心去热爱生活,关爱四周的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
