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1、一年级班主任个人工作报告例文一年级班主任个人工作报告范文做好学生开学的思想教育工作，使其把心受到学习上。展开注重培养优生，鼓励中间生，转化落后生和差生的全方位上升。下面是WTT给大家带来的一年级班主任个人工作报告范文，欢送大家阅读参考，我们吧! 一年级班主任个人工作报告范文 1 一、培养学生良好的行为习惯。首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、答复下列问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还标准学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为标准守那么。二、确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学
2、习情况、管理才能，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的才能得到锻炼。三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正理解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。四、经常与任课老师聊天。理解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进展分组，6 人一组，组长负责，同学之间互帮互助。五、卫生工作。坚持每天对教室、卫生区进展清扫，每
3、周一大扫，强调学生制止带零食进入教室。六、组织学生利用课余时间，装饰教室。孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习气氛。七、加强学生体育锻炼。课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动完毕后，由体育委员进展总结。八、平时还经常以 方式与家长沟通。向家长反映学生在校情况，希望与家长共同进步学生的学习成绩。我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进! 一年级班主任个人工作报告范文 2 本学期我担任一年1班 2 班的数学教学工作
4、和一年2 班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：一、教学工作 整学期的教学任务非常重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案;为了把自己的教学程度进步，我常常和办公室的老师们讨论教学方法等。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师一直关注他们，树立起他们的信心和激发他们
5、学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了 90%。二、班主任工作 由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开场比拟摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级：第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去锻炼，他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天锻炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象
6、日益减少，学习常规也越来越好。第二，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比拟大，有些仍然不会，尽管如此，我还是让每个人都进展锻炼。从周一到周五，一共 4 大组，进展评比，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到奖励。本学还有很多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学程度，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越! 一年级班主任个人工作报告范文 3 时间在指间流逝，还来不
7、及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。现将本学期的工作做如下汇报：一、加强学生的文明行为习惯和平安教育。要求学生以四项竞赛的要求进一步标准自己的文明行为，及时发现各种平安隐患，并告诉同学引起注意。平安教育是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析p 。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏.等等。增强学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对
8、于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习气氛 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展管理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午 1
9、2：00 要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并获得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反应，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习气氛。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备。虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种
10、锻炼的时机，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比方书法比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去理论，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主，公平，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，才能强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆
11、老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的好心，你对他的关心和保护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生可以承受你。其实刚开场的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。经过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作情况汇报，也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会汲取更多的班主任工作经历，用真诚对待事业
12、，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。一年级班主任个人工作报告范文 4 可以走上这个班主任“述职报告”的讲台，还是很有感触。一个最为重要的原因是：自己有时机对班主任工作这么多年来做个总结有个认可。从我个人而言，我建议“优秀班主任评选”领导组和教工代表可以从这几个方面对班主任加以考察：一是“要热爱班主任工作”。一年或者几年的班主任工龄，还不算“热爱”，十年，几十年的班主任工作，那叫做“坚守”。我的班主任资历是 33 年了。二是班主任工作要做“实”做“新”。一个班主任不仅要做好做实本班学生的思想政治教育和管理工作，还要结合学校当前工作实际，创造性地承当学校工作
13、的重点和难点。我担任校报主编 9 年，发表刊首文章 18 篇;做好学校教育新闻报道，发说明德报道达 800 多篇;参加“控辍保学送教下乡”工作，担任主教老师，主动承当二级残儿阚凯困难的送教任务。三是班主任工作要做“大”做“远”。一个只知理论不知总结的班主任，或者说“只拉车不望路”的班主任，他走的境界总是有着局限性。所以说，与时俱进，能不断更新教育观念，积极探究科学的育人方法显得尤为重要。2022 年，我的小露珠参加全国德育学科课程展示活动，荣获省级德育课(我县首例也是唯一获奖的;_ 市 10 个)。我的有关班主任思想教育文章发表在教育部关工委刊物关爱上;我撰写的“小学生家长卷”第一章“做成功的
14、学龄儿童家长讲稿获得过省级家教讲稿征文二等奖。下面我就“优秀班主任”评选条件，简述自己本学年度班主任工作。一、政治思想素质过硬 忠诚党的教育事业，师德优秀、品行端正、廉洁从教、为人师表，自觉践行社会核心价值观。热爱班主任工作，班主任资历深沉，从 _ 年踏上工作岗位就担任班主任，一直到如今，迄今班主任工作_年。2022年7月，被评为_市第四批学科带头人;2022.11.荣获舒城县首批“舒城名师”荣耀称号。平时在班主任工作中，有高度的责任心和使命感，关心保护班级每一个学生，积极促进学生安康成长，努力引导学生成为社会合格公民。特别重视留守儿童工作、流动人口随迁子女教育和后进生转化;新时期在参加“控辍
15、保学送教下乡”工作中，担任主教老师，主动承当二级残儿阚凯的送教任务。注重备课，按时送教，注重送教下乡资料填写和搜集，做好送教下乡宣传报道。2022 学年第一学期舒城县特殊教育学生送教上门工作手册资料整理有序，得到中心校主管领导高度赞誉，2022 上半年送教扶贫工作成绩明显。二、教育思想观念先进 积极参加班主任工作学习培训，不断进展班主任工作研究与理论探究，具有符合素质教育要求的现代教育观和学生观，掌握教育学、心理学、教育管理学等知识，知识面广，人文素养高，深受学生喜欢。熟悉相关法律法规，依法从教，科学育人。与时俱进，能不断更新教育观念，积极探究科学的育人方法，在班级管理和育人方法上有创新。20
16、22 年 10 月，参加舒城县班主任思想政治工作调研会，我的发言明德小学思想政治工作创新浅谈对新时期农村班主任工作提出独到的见解，得到教育局汪丽等领导的一致赞许。三、育人工作成效显著 坚持立德树人，定期组织开展班级主题教育活动和各种班团队会(课)活动。认真落实各级教育行政部门学校德育工作要求，利用各种时机对学生进展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，促进学生明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。四、班级管理效果好 班级管理工作标准并有创新，发挥学生自主管理才能效果明显。能营造优良班风、学风，班级育人气氛浓重，班级文化建立有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的班级文化活动。班集体团结向上、文明和谐，同学关系、师生关系融洽，学生身心安康，习惯良
