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1、2017-2018学年度第一学期阳明中学公开课教案之七年级音乐校园夕歌授课老师：陈双英授课时间：2018年1月4日(第十九周)星期四15:00-15:40授课地点：和平县阳明中学美术楼一楼阶梯教室授课班级：七年级班教材分析：校园夕歌是七年级音乐第六单元的歌曲，又名祖国歌。作为学堂乐歌的重要代表作，不管是在当时还是现在都有它的特殊意义，校园夕歌的歌词写的太好了，对学生来讲，它永远不过时，很有现实意义，它比一般的校园歌曲都适用现在的中学生，通过校园夕歌的学习，让学生了解百年前的校园歌曲学堂乐歌，也让学生从中感受学堂乐歌的概念、创作手法、代表人物等，进而引导学生鉴别校园歌曲和流行歌曲的优与劣，对拓展
2、学生的音乐视野也算是一个很好的补充。教学目标：1通过学习校园夕歌，了解歌曲的历史背景、学堂乐歌。培养学生用自然圆润的声音演唱歌曲。感受歌曲反映少年时代应珍惜光阴，树立理想的感情。2通过跟着伴奏音乐按节奏朗读歌词进一步培养学生的节奏感，乐感。3课前指导学生收集歌曲的历史背景，培养学生自主学习的能力。教学重难点：1教学重点：能熟练的，有感情地唱好校园夕歌歌曲。激发学生为将来建设祖国而努力学习的情感。2教学难点：掌握切分音节奏，通过节奏练习，进一步培养节奏感，乐感。教学准备：多媒体教学课件、钢琴教学过程：一、组织教学课堂常规练习：1音阶练习：2节奏练习：二、导入：1播放校园歌曲童年，通过学生最熟悉的
3、歌曲引入“校园歌曲”。 2出示校园歌曲P52页校园夕歌三、教授新课（一）学唱校园夕歌1了解歌曲的背景及学堂乐歌的知识 介绍这首歌曲的历史背景校园夕歌是20世纪20年代广泛流传于“读书郎”中的学堂乐歌。曲调源于我国民间传统乐曲老八板歌词是由李叔同先生填词。是旧民主革命时期的爱国歌曲。后来有些音乐教师为了配合学生课堂的音乐学习，在原来的曲调上重新填词教唱，成为了一首脍炙人口的学堂乐歌。 了解“学堂乐歌”学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当
4、时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。2听唱歌曲（课件播放音乐） 听校园夕歌一遍，听完后请同学们说说歌曲的音乐特点。（歌曲旋律流畅自然、歌词纯朴、乐句停顿明显） 引导学生一起来拍打歌曲的节奏。 提出难点（切分音节奏），共同解决。 切分音节奏学习。一个音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方，打破了正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音形叫切分音，也就是切分节奏。A 切分音：B 练习：C 拍节奏朗读歌词3学唱旋律和歌词（分组合作） 教唱旋律。 学生齐唱旋律。 分组练习歌曲。 学生齐唱歌曲。 个别抽查。（二）指导学生按照音乐的节奏朗诵歌词播放音乐伴奏，学生按音乐的节奏一起朗诵歌词。（三）学生有感情地齐唱。四、小结（表扬好的，指出不足。）五：布置作业1练习切分节奏。2熟唱校园夕歌。
