安庆四中八年级物理第六章单元测试.doc

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1、安庆四中八年级物理第六章单元测试时间:45分钟 满分:100分班级_ 姓名_一、选择题(每小题3分,共30分)1、学生在学习电学知识时,在老师的引导下,联想到如图所示的力学实验现象进行比较并找出相类似的规律其中不准确的是 ( )A水压使水管中形成水流;类似地,电压使电路中形成电流B抽水机是提供水压的装置;类似地,电源是提供电压的装置C抽水机工作时消耗水能;类似地,电灯发光时消耗电能D水流通过涡轮时,消耗水能转化为涡轮的动能;类似地,电流通过电灯时,消耗电能转化为内能和光能2、如图所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯

2、L替换灯L,正确的判断是 ( )A若灯L亮,则灯L一定断路B若灯L亮,则灯L一定短路C若灯L不亮,则电阻R一定断路D若灯L不亮,则电阻R一定短路3、如图所示,闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是( )4、如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( )A整理器材,结束实验B分析数据,得出结论C换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D换用电压表的另一量程,再测出一组电压值5、当温度一定时,比较两根铝导线电阻的大小,下列说法中正确的是( )A长导线的电阻大 B细导

3、线的电阻大 C长度相同,粗导线的电阻大 D粗细相同,长导线的电阻大6、如图所示的两个电路,它们的电源电压相等.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向左移时( )A、L1和L2都变亮 B、L1亮度不变、 L2变亮 C、L1亮度不变、 L2变暗 D、L1变亮, L2变暗7、小丽同学设计了如图所示的电路,当闭合开关S后,电压表的读数将 ( )A变小 B不变 C变大 D无法判断8、在图所示的电路中,电源两端的电压为6V并保持不变,R1、R2为两个相同阻值的电阻,开关S1闭合后,下列说法中正确的是( )A开关S2断开时,R1两端的电压为3V B开关S2断开时,R1两端的电压为6VC开关S2闭合时,R1两端

4、的电压为3VD开关S2闭合时,R2两端的电压为6V9、在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图所示关于试触后的操作,下列说法中正确的是( )A如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 B如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更大的电压表 C如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱重新试触 D如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更小的电压表10、下列说法中不正确的是( )A滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值,但不能读出阻值B电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值,但可以读出

5、阻值C要使变阻器能改变通过用电器的电流,必须将它与用电器串联D滑动变阻器的接线柱不分正、负,因而无论怎样接入电路效果都完全一样二、填空题(每空2分,共22分)11、我国家庭电路的供电电压是_V,对人体安全的电压是_V。做实验时需要6V的电源,则要用 节干电池串联才行。12、如图所示是物理实验中经常用到的滑动变阻器。将它连入电路,移动滑片P,可以改变连入电路中的电阻值,此变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的_来改变电阻的大小。如果将图示的变阻器连入电路,使滑片向右移动时连入电路的电阻值变小,应将_两点接入电路中。 13、如图所示,电阻箱的示数是_M14、在做“练习使用电压表”实验时,小华把电压表接

6、成了如图所示的电路,电池的电压为3V。闭合开关S后,小灯泡(填“发光”或“不发光”)电压表的示数为V15、如左图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,电压表V1和V2的指针偏转角度相同,如右图所示。则灯L1的电压为_V,灯L2的电压为_V 三、实验题(共30分)16、(9分)李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:导体编号材料长度横截面积1镍铬合金丝LS2锰铜合金丝LS3镍铬合金丝2LS4镍铬合金丝L2S(1)他们应选择编号为_的两根电阻丝来探究;(

7、2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值_。(3)本实验采用的研究方法是_17、(9分)实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,电源电压为3V,闭合开关后,两灯发光此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:猜想一:可能L1处发生开路;猜想二:可能L1处发生短路。(1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特点可知猜想一是不正确的。(2)针对猜

8、想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则电压表测L1两端的电压为_,测L2两端的电压为_。18、(12分)一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验,(1)请你按下列要求,用笔画线做导线,把图中元件连成电路,要求如下:用电压表测小灯泡两端电压,约为2.5 V,用电流表测小灯泡电流,约为0.7 A滑动变阻器滑动片P向右移动时灯泡变亮(2)回答问题:实验前开关应 ,滑片P应在变阻器的 端。(选填“A“或”B“)另一位同学也连接此电路,但连接过程中有错误,闭合开关后,电流表、电压表均有示数,小灯泡发光较暗,无论怎么移动滑片P,灯的亮度和电流表示数不变,则此故障可能原因是_四、作图与简答题(共18分)19、(6分)按要求画电路图,器材:干电池、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线若干,设计一个利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的电路图。20、(6分)如图所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作。21、(6分)电视显像管里的灯丝,在工作和未工作时电阻悬殊很大,因而通过灯丝的电流悬殊也很大,你能据此说明电视机不要频繁开关的理由吗?1

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