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1、教育技术装备管理制度范文1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。仪器的存放要分类、定橱、定位。电教中心要有防盗、防火等安全措施。3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。做好仪
2、器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。4、加强现代教育技术设备管
3、理和维护，提高教育技术装备的使用效益。组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。9、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校教学服务。10、每月一次完成自己管理范围内的自
4、我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。图书管理员岗位职责1、严格执行图书阅览室的规章制度。2、对现有的图书资料做到了然于心，密切注意图书信息，及时添置急需的、高质量的书籍资料，充实书库。3、按国家标准做好图书分类和编写目录。4、及时做好杂志订阅工作，月底做好报纸、杂志的装订保管工作。5、做好图书的借阅工作，训练学生图书管理员，教育学生遵守阅览室的各项规章制度，对学生进行爱护书籍的教育，努力修补损坏的书刊、杂志。6、保持阅览室的书架的清洁卫生，保持图书室干燥、通风。7、建立图书清点制度，每学期末，进行一次分类清点或全面清点，做到图书、卡片、帐目三符合。8、组织学生参加上级举办的读书活动，并进
5、行指导。开展有益于学生身心健康发展的读书活动。9、积极争取图书室达标。电教管理员岗位职责1、热爱本职工作，爱护机房的一切设备，当好领导参谋，制订电教工作计划。2、负责制订信息技术教学计划，合理安排学生的上机时间，充分利用机房设备，以提高使用效益。3、钻研业务，加强业务进修，了解计算机发展现状与趋向，熟悉本校各种机的性能和设施情况，能及时处理、维修一些常见的、一般性的故障，以保证教学工作顺利进行。4、教育学生爱护机房设备，按操作规范上机。5、学生上机操作，管理人员负责机房用电安全，提前进入机房，学生上机前检查设备，上机结束后检查记录，发现问题及时处理。6、搞好软件管理，建立软件备案制度，禁止使用
6、来历不明或未经病毒检查的软盘，尊重知识产权，不随意复制软件。7、做好学校计算机硬、软件的财产管理工作，建立设备、器材等财务必帐目，健全机房管理制度。8、严格遵守和执行中小学计算机管理规程，外来人员使用计算机必须在分管领导同意下，由责任人负责安排，并按规程处理。9、做好计算机日常维修和保管工作。做好机房的清洁卫生工作。10、负责对教师的电教、课件制作等业务培训。11、认真填报各类电教表册，及时上报，并管理好电教档案。12、管理好电教仪器室，严格履行出借手续，期初仪器发放与期末回收工作。实验仪器、教学仪器管理员岗位职责1、认真制定保管工作计划，重在抓好落实工作。2、建立健全保管室管理制度，严格按制
7、度办事。3、及时与科任教师联系，准备好演示实验器材，准确地开出学生实验。4、常清理和保养仪器，并及时维修，保持实验室和仪器室的整洁。5、做好仪器的报损和新仪器的入册工作，做好各种仪器、药品的分类编号、标签；购买、保管、报废、出借、领借、赔偿等工作，并根据教学需要及时做好所需物品的订购或领取工作。6、做好学期初教具的分发和期末教具的收缴工作。根据教学需要及时做好所需物品的订购。7、及时填报各类表册，做好实验室档案工作。教育技术装备管理制度范文（二）一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的
8、现代教育技术设备。二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意_和删除电脑中的文件及程序。不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和_，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和_。五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关
9、人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。不得在电脑中随意_与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时
10、解决。十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。教育技术装备管理制度范文（三）中小学实验室装备管理一、管理制度学校应制定并严格执行以下管理制度，其中实验室管理规则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于仪器室、准备室或实验技术管理人员办公室。实验技术管理人员岗位职责（实验技术管理人员办公室）2、实验室管理规则（实验室前方）3、实验仪器设备器材药品管理制度（仪器室或准备室）4、危险化学品管理制度（仪器室或准备室）。二、账、册学校实验室应建立以下账册1、教学仪器设备器材总账；2、教学仪器设备器材明细账；3、低值易耗品明细账；4、危险化学品明细账。三、记录学校实验室应做好以下
11、记录，期末分类整理1、实验通知单；2、实验室教学日志；3、实验开出率统计表；4、教学仪器设备器材借还登记册；5、教学仪器设备器材赔偿登记册；6、教学仪器设备器材报废报损登记册；7、教学仪器设备器材维修登记册；8、自制教具登记册；9、教学仪器设备器材贮存定位卡。10、易燃、_、危险管制药品使用情况记载中小学实验室管理制度一、实验技术管理人员岗位职责1、中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。2、具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的实验技
12、术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门_的专业培训，并获得上岗资格证书。3、实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况，努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。4、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和实验通知单拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。熟悉学科课程
13、标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。_学生参加实验操作考试、考查活动。5、配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。_学生轮流打扫实验室清洁卫生。6、负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。7、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。仪器设备及实
14、验教学档案资料。8、负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并_改革创新自制教具，改进、创新实验装置。9、有计划地开放实验室。有计划地_学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。10、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和
15、培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。11、学校教育技术中心（组）应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。二、实验室管理规则1、中小学实验室是开展（物理、化学、生物、通用技术、科学）实验教学、综合实践、科学探究的重用场所和科学启蒙园地，应按照中小学实验室规程、jy/t0385-_加强建设、规范管理，师生共同遵守管理规则，充分发挥技术环境的育人效益。2、实验室应营造科学的环境和学习的氛围，应张贴科学家画像、实验挂图等，体现其学科特点。按规定配备消防设施。3、学科教师应在演示实验前三日、分组实验前一周，向实验室提交实验通知单。实验室应张贴本学期相关班级实验目录，师生共同监督完成情况。教师应提前预做实验，研究实验中的个性问题，以指导学生实验。实验技术管理人员应协助、督促学科教师完成实验，并填写实验室教学日志备查。4、师生实验前应仔细阅读教材，详细了解实验目的、原理及步骤，清点实验仪器、熟悉实验装置，做好实验准备。5、学生进入实验室，应保持安静，按指定的位置就座，严禁喧哗打闹，不得带入手机。6、学生在教师_指导下，严格按照实验步骤和操作规范进行实验。7、
