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1、第一学期六年级语文练习 一、抄写句子，要求字体整洁，无错字，不许涂改。如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。二、组词。压（ ） 班（ ） 输（ ） 燕（ ） 秘（ ）庄（ ） 斑（ ） 喻（ ） 蒸（ ） 密（ ）三、看拼音写词。y xi wn zhng gui dn zhu li gn gn hu hun q zh（ ） （ ） （ ） （ ）四、判断下列句子使用的方法（修辞、说明方法）。1、露似珍珠月似弓。（ ）2、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。（ ）3、卢沟桥长265米，由11个石拱组成，每个长16米到216米。（ ）4、她一点胃口也没有，
2、饭没入口，人就饱了。（ ）5、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（ ）五、理解字词的意思。（1）“套”在字典中的解释有：罩在外面的东西 加罩 棉絮 模拟，照做 衔接客套话（ ） 套耕（ ） 套鞋（ ） 书套（ ） 袄套（ ）六、排列句子。（ ）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。（ ）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。（ ）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。（ ）那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？（ ）他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。（ ）老师啊，您为我们无私
3、地奉献了一切。（ ）老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。（ ）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。（ ）老师像桥一样辛勤。（ ）老师像桥一样无私。七、修改病句1、 农民们的生活非常辛勤，我们要感谢他们。2、地球上的大规模的干旱导致雨的减少。3、喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。八、阅读语段，回答问题。 1、为了蔚蓝的星球 （选段）我们的地球是一个（ ），为水所（ ）；但其中大部分是（ ），无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。有人比喻说，地球这一缸水中，可以用的水只有一小勺。目前，世界上有半数以上的国家约【 】亿人口面临淡水不足，其
4、中【 】个国家的【 】亿人口完全生活在缺水状态中。“（ ）”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了（ ）。1、在“（ ）”中补充文中词语2、在“【 】”中补充文中数字。3、从所填数字中，你体会到了什么？_4、文中用（ ）比喻（ ），用（ ）比作（ ）。5、从“一缸水”和“一小勺”中，你感受到了什么？_6、这个段落主要写了什么？_7、找出选段中的一个四字词语，是（ ）。它的意思是什么？_2、节约用电朋友们，你们知道你家中的电是怎么来的吗？我来告诉你吧，电是由发电击发出，经变压器升高电压后，通过电力线路长巨离输送到用电地区，再通过变压器，将电压降低到适合用电设备的低电压后，进入千家万户供人们
5、使用。这下大家知道了吧，电进入我们家中要经过五个环节，来之不意啊！而且现在随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，我们的用电量联年大幅度增长，造成用电紧缺。所以，我要在这儿呼吁大家一定要节约、合理用电！朋友们 地球所储存的能源是有限的 我们不能只考虑当代的需求 更要为子孙后代考虑 增强全社会的咨源忧患意识和节约意识 提唱合理用电 节约用电 这样能源就可以持续发展 1、这篇文章有一些错别字，用“”画出来，并按顺序把正确的写下来。_2、在没有标点的地方加标点。3、用简炼的语言概括电进入家中的五个环节。_4、这篇文章要表达的思想感情是什么？_5、为节约用电做一下宣传，写一句宣传语。_ 3、 _ 我和
6、母亲呆在一起的时间跟我父亲呆在一起的时间相比，会更长一些，因此，我更多体会到的是母爱，确切的说，我也不知道那到底是一种什么爱，母爱？溺爱？不晓得 小时候，只要我想要的东西，一向母亲开口，她过几天一定会买给我的。就像自行车，英语同步读书机，葫芦丝，电脑.不过，我（除了 除非）对电脑有一点（爱恋 迷恋）劲，对其他的东西都是三天的（热乎 烫乎）劲。一过，那些东西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情况，不然，绝对是连碰都懒得去碰一下。 我已经老大不小了，可是还是有那么一点的不懂事，自己的事情有时候都是母亲帮忙做的。比如说，自己吃的碗筷，是母亲洗的；自己穿的脏衣服，裤子，袜子，也是母亲代劳洗的。不过
7、，要是母亲心情不好的时候，就会说我两句：“自己的事情要自己做！别老是把东西堆成一堆，然后给我做，好像我是你保姆似的！.”每当母亲说出这一句话的时候，我的心灵总是会震一下，然后感到透不过气的样子，不过，这种不舒服的现象只会出现几秒钟的时间。 记得我上初中第一次月考的时候，语文考的不是很理想。考卷是100分制的，而我才考了75分！我原本不打算告诉母亲的，打算家长签字的时候，就自己冒充家长，模仿母亲的笔记，签进去。但是，我总觉得那样的话，自己的良心有些过不去。那一天，我看母亲的心情蛮好的，就把自己那张考的不是很理想的语文卷子给母亲看，原本以为母亲的会说我几句，可是她没有。于是，我迷惑不解的问她：“我
8、考的那么差，你不（凶心 狠心）说我几句么？” 她说：“考多少分都已经考出来了，又不能改变这个现实。而且呢，考多少都无所谓，最重要的是你努力过！” 当时我很庆幸自己有这样的母亲，尽管对她还是有那么一点的（恐惧 恐吓）感！现在，我成了一位作家。到了现在，我深深地体会到，现实的生活就像一本日记，生活中的喜、怒、哀、乐，全都完整地记了进去；当一股风刮进窗，那日记就会打乱页数连书签都挡不住；当再次翻开它，却找不到正确的页数时，要回想，要努力回想儿时那淘气的我，天真的我，渴求的眼神！是啊，是那母亲亲切的呼唤和有时的严厉批评，使我我一天天长大！1、填空。 本文的主人公是（ ）。在最后一段中用了（ ）修辞方法。主要对“我”进行了（ ）描写，对母亲进行了（ ）描写。2、用“/”给文章分段。3、写出每大段的段意。_4、“我”为什么“心灵总是会震一下，然后感到透不过气的样子”？_ 5、你怎么理解“我”考了75分后的想法？_6、“我”的母亲为什么什么事都帮“我”做？你对母亲的行动有什么看法？_7、在括号里划去不恰当的词。8、文中的“日记”指什么？“风”指什么？“书签”又指什么？作者运用这样的比喻有什么好处？_9、为本文加一个合适的题目。10、根据文章在下图合适的地方写入恰当的意思。 起因：（ ） 分叙 举例：（ ） 举例：（ ） 举例：（ ） 结 合 事 例
