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1、八礼四仪活动方案范文为认真贯彻落实省、南通市文明委_开展未成年人文明礼仪养成教育活动的意见精神，扎实推进_核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：一、指导思想为了深入学习_省未成年人基本文明礼_范，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育_文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。二、活动目标：1.营造氛围，加强宣传，以“_核
2、心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。2.开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。3.全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。三、活动主题：1._核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”2.“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。3.“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。四、_领导：学校成立主题教育活动领导小组。组长。王爱冬副组长：杨永辉汤黄新季红兵组员：各科室负
3、责人及各班班主任。领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。五、活动安排：(一)、第一阶段(_年_月_月)。广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。(宣读倡议书，签名活动等)2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。(二)、第二阶段(_年_月_月)。创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。_月份：1.召开主题班会，_学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。2.要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教
4、案和测试卷。_月份：3.开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。4.宣传启东，了解家乡的发展变化。_月份。5.开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。6.开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。_月份7.开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。8._“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。9.开展社会志愿服务。_志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。(三)、第三阶段(_年_月_月)。展示成果，全面总结未
5、成年人文明礼仪养成教育活动经验。对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程，推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。“八礼四仪”为了营造更好的学校氛围，培养德智体美劳全面发展的人才，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定将在_月举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。一、活动宗旨通过开展此次主题
6、教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的_建设者和接班人。二、活动时间_月_日-_月_日三、活动内容(一)“八礼四仪”专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动。_广大学生认真阅读_广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。2、“八礼四仪“齐诵读活动利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“
7、八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。(二)“八礼四仪”征文评选活动推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。(三)“八礼四仪”手抄报评选活动在_学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长
8、的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。(四)“我是最美礼仪使者“活动号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。(五)“八礼四仪”主题队会活动利用_月_日下午的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。四、评选表彰本次主题本次主题教育活动由校长室牵头，教研室和少先队大队部联合_。届时，将_专业老师对征文参赛作品进行评
9、奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“最美礼仪使者”的学生进行颁奖鼓励。五、活动要求1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。2、精心_、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真_学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。_市胜利路学校八礼四仪活动方
10、案范文（二）为认真贯彻落实省、榆林市文明委_开展未成年人文明礼仪养成教育活动的意见精神，扎实推进_核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：一、指导思想为了深入学习_省未成年人基本文明礼_范，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育_文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。二、活动目标：1.营造氛围，加强宣传，以“_核心价值观
11、”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。2.开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。3.全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。三、活动主题：1._核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”2.“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。3.“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。四、_领导：学校成立主题教育活动领导小组。组长。乔辉副组长：赵东廷张家继马志光韩君如常鹏里席生虎组员：
12、各科室负责人及各班班主任。领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。五、活动措施：(一)广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。(宣读倡议书，签名活动等)2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。(二)、创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。1.召开主题班会，_学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。2.要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。3.开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机
13、抽取若干名学生进行知识竞赛。4.宣传启东，了解家乡的发展变化。5.开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。6.开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。7.开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。8._“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。9.开展社会志愿服务。_志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。(三)、展示成果，全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程，推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。第6页共6页
