2022-2023学年吉林省松原市前郭县八年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(每题4分,共48分)1已知方程组中的,互为相反数,则的值为( )ABCD2某车间20名工人每天加工零件数如下表所示:每天加工零件数45678人数36542这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是( )A5,5B5,6C6,6D6,53九章算术是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等

2、交易其一,金轻十三两问金、银一枚各重几何?”意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计)问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得()ABCD4如图,ABC 中,C=90,AC=3,AB = 5,点 D 是边BC 上一点, 若沿将ACD翻折,点C刚好落在边上点E处,则BD等于()A2BC3D5如图,与是两个全等的等边三角形,下列结论不正确的是( )AB直线垂直平分CD四边形是轴对称图形6对一个假命题举反例时,应使所举反例( )A满足命题的条件,并满

3、足命题的结论B满足命题的条件,但不满足命题的结论C不满足命题的条件,但满足命题的结论D不满足命题的条件,也不满足命题的结论7下列运算正确的是( )ABCD8如图,在ABC中,ABAC,AE是BAC的平分线,点D是线段AE上的一点,则下列结论错误的是()AAEBCBBECECABDDBEDABDACD9下列计算正确的是 ( ).ABCD10如图,矩形的对角线与相交于点,则等于( )A5B4C3.5D311将用科学记数法表示应为( )ABCD12如果把分式中的x,y都乘以3,那么分式的值k()A变成3kB不变C变成D变成9k二、填空题(每题4分,共24分)13若多项式是一个完全平方式,则的值为_1

4、4观察下列等式:第1个等式:a1=,第2个等式:a2=,第3个等式:a3=2-,第4个等式:a4=,按上述规律,回答以下问题:(1)请写出第n个等式:an=_.(2)a1+a2+a3+an=_15如图,在RtABC中,C= 90,BD是ABC的平分线,交AC于D,若CD = n,AB = m,则ABD的面积是_16若式子在实数范围内有意义,则x应满足的条件是_17实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球体,它的直径约为0.00000156,数字0.00000156用科学记数法表示为 _18将直尺和直角三角板按如图方式摆放,已知1=30,则2的大小是_.三、解答题(共78分)19(8分)在5

5、7的方格纸上,任意选出5个小方块涂上颜色,使整个图形(包括着色的“对称”)有: 1条对称轴;2条对称轴;4条对称轴20(8分)崂山区某班全体同学参加了为一名因工受伤女教师捐款的活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图所示:(1)求该班的总人数;(2)将条形图补充完整,并写出捐款金额的众数;(3)该班平均每人捐款多少元?21(8分)数学活动课上,同学们探究了角平分线的作法下面给出三个同学的作法:小红的作法如图,AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OMON,再过点O作MN的垂线,垂足为P,则射线OP便是AOB的平分线小明的作法如图,AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,移动角尺

6、,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线小刚的作法如图,AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OMON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为P,则射线OP便是AOB的平分线请根据以上情境,解决下列问题(1)小红的作法依据是 (2)为说明小明作法是正确的,请帮助他完成证明过程证明:OMON,OCOC, ,OMCONC( )(填推理的依据)(3)小刚的作法正确吗?请说明理由22(10分)计算(1)(2)化简,再从,1,2中选择合适的x值代入求值23(10分)(1)问题发现如图1,ACB和DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE填空:

7、AEB的度数为 ;线段AD,BE之间的数量关系为 (2)拓展探究如图2,ACB和DCE均为等腰直角三角形,ACBDCE90,点A,D,E在同一直线上,CM为DCE中DE边上的高,连接BE,请判断AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由24(10分)如图,ABAC,ABAC,ADAE,且ABDACE.求证:BDCE.25(12分)老师所留的作业中有这样一个分式的计算题:,甲、乙两位同学完成的过程分别如下:甲同学: 第一步 第二步 第三步乙同学: 第一步 第二步 第三步老师发现这两位同学的解答都有错误:(1)甲同学的解答从第_步开始出现错误;乙同学的解答从第_步开始出现错误;(

8、2)请重新写出完成此题的正确解答过程.26甲、乙两人同时从相距千米的地匀速前往地,甲乘汽车,乙骑电动车,甲到达地停留半个小时后按原速返回地,如图是他们与地之间的距离(千米)与经过的时间(小时)之间的函数图像(1) ,并写出它的实际意义 ;(2)求甲从地返回地的过程中与之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围;(3)已知乙骑电动车的速度为千米/小时,求乙出发后多少小时与甲相遇?参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】根据x与y互为相反数,得到x+y=0,即y=-x,代入方程组即可求出m的值【详解】由题意得:x+y=0,即y=-x,代入方程组得:,解得:m=3x=4,故选:D【点睛】

9、此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值2、B【分析】根据众数、中位数的定义分别进行解答即可【详解】解:由表知数据5出现次数最多,所以众数为5;因为共有20个数据,所以中位数为第10、11个数据的平均数,即中位数为=6,故选:B【点睛】本题考查了众数和中位数的定义用到的知识点:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数3、D【分析】根据题意可得等量关系:9枚黄金的重量=11枚白

10、银的重量;(10枚白银的重量+1枚黄金的重量)-(1枚白银的重量+8枚黄金的重量)=13两,根据等量关系列出方程组即可【详解】设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,由题意得:,故选D【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系4、B【分析】根据勾股定理,求出BC的长度,设 BD=x,则DC= 4-x,由折叠可知:DE= 4-x,BE=1,在 RtBDE 中,根据勾股定理即可求出x的值,即BD的长度【详解】C= 90,AC=3,AB=5BC= =4,设BD=x,则DC= 4-x,由折叠可知:DE=DC=4-x,AE=AC=3,AED= C=90, B

11、E= AB -AE = 1在 RtBDE 中,即:,解得:x=,即BD=,故选:B【点睛】本题主要考查了折叠的性质、勾股定理,解题的关键在于写出直角三角形BDE三边的关系式,即可求出答案5、A【分析】根据与是两个全等的等边三角形,可得到,然后结合,先计算出的大小,便可计算出的大小,从而判定出AD与BC的位置关系及BE与DC的关系,同时也由于与是等腰三角形,也容易确定四边形ABCD的对称性【详解】(1)与是两个全等的等边三角形, ,所以选项A错误;(2)由(1)得:,所以选项C正确;(3)延长BE交CD于点F,连接BD, 即在与中,综上,BE垂直平分CD,所以答案B正确;(4)过E作,由得而和是

12、等腰三角形,则MN垂直平分AD、BC,所以四边形ABCD是軕对称图形,所以选项正确故选:【点睛】本题考查的知识点主要是等边三角形的性质,全等三角形的性质与判定,平行四边形的判定及其轴对称图形的定义,添加辅助线构造全等三角形是本题的难点6、B【分析】利用反例判断命题为假命题的方法对各选项进行判断【详解】解:对一个假命题举反例时,应使所举反例满足命题的条件,但不满足命题的结论故选:B【点睛】此题主要考查命题真假的判断,解题的关键是熟知举反例的方法7、B【分析】根据整式的混合运算法则即可求解【详解】A.,故错误; B.,正确; C.,故错误; D.,故错误;故选B【点睛】此题主要考查整式的运算,解题

13、的关键是熟知其运算法则8、C【分析】根据等腰三角形的性质以及三角形全等的判定定理,逐一判断选项,即可【详解】在ABC中,ABAC,AE是BAC的平分线,AEBC,故选项A正确;BECE,故选项B正确;在ABD和ACD中,ABDACD(SAS),故选项D正确;D为线段AE上一点,BD不一定是ABC的平分线,ABD与DBE不一定相等,故选项C错误;故选:C【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质以及三角形全等的判定定理,掌握等腰三角形三线合一,是解题的关键9、A【解析】请在此填写本题解析!A. , 故正确; B. , 故不正确; C. a3与a2不是同类项,不能合并 ,故不正确;D. , 故不正确;故选A.10、B【解析】试题解析:四边形ABCD是矩形, AC=BD=2AB=8, 故选B.点睛:平行四边形的对角线互相平分.11、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负

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