《《公共安全第一课》2022个人感悟3篇(公共安全第一课观后感)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《公共安全第一课》2022个人感悟3篇(公共安全第一课观后感)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公共安全第一课2022个人感悟3篇(公共安全第一课观后感)下面是小编分享的?公共平安第一课2022个人感悟3篇(公共平安第一课观后感)，以供借鉴。?公共平安第一课2022个人感悟1周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看?北京公共平安开学第一课，一开始我很不以为然，认为那些灾害基本不可能发生在我的身边。今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比方火灾来临的时候，我们应该迅速找到平安通道，尽量是身体贴近地面;
2、有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;假设身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小搭档都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者不足自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。随着节目的深入，也更加让我了解了交通平安的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;红灯停，绿灯行,宁让三分，不争一秒.我们是祖国的未来和希望，平安教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了平安意识，
3、了解了很多的平安常识，学会了自我爱护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!?公共平安第一课2022个人感悟2随着社会的飞速开展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便。在大家感慨社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难。我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，近几年我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2亡人，居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮。这是多么惊人的数字，在这下触目惊心的数字背后，有多少
4、个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的伤痛，除了为遇难者留下同情的泪水，我们还能做些什么呢遍及交通平安教育，把交通事故降到最低，这是时代的呼唤!因为人的生命只有一次，所以我们必须珍惜，珍惜生命，珍惜美好的生活。我们学校就对同学们上学方式做了调查，发现一些路远的同学集中乘坐严重超载的改装面包车。学校召集这局部学生家长开会，劝阻他们不让孩子乘坐超载车辆，防止发生交通平安事故，防患于未然。学校还经常教育我们要遵守交通平安规那么，走路、高低楼梯靠右走，走路时，思想要集中，不东张西望，不嬉戏打闹，过马路要走人行道，交叉路口不闯红灯，做到“红灯停、绿灯行、黄
5、灯等一等，不满12周岁不骑自行车，不满16周岁不驾骑电动自行车同学们，交通平安，从我做起，就让我们共同注意交通平安，远离危险，平安全安、健健康康、开开心心，让老师、家长都放心。?公共平安第一课2022个人感悟3但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生平安教育中，应注重对学生进行平安规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一、学校要采取多种形式，大力宣传学校各项平安规章制度通过大量的宣传，使广阔学生充沛了解平安规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且
6、要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对平安规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对平安规章制度的认识。要使学生认识到平安规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反平安规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校平安规章制度是同校园平安与个人平安密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争
7、机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、低沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类平安问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理平安教育，培养学生健康的心态。二、在大学生平安教育中引进心理健康教育内容，减少平安事故的发生良好的心理素质是保障学生平安的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性平安事故的发生。学校对学生心理平安教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的办法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面开展与完善，有着十分重要作用。三、把平安教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好平安防备教育学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线 等形式，积极发展心理咨询，及时帮忙咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松气氛下，认识自己的错误，以到达心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生平安教育迈上新的台阶。
