徐州市2005年初中毕业、升学考试.doc

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1、徐州市2005年初中毕业、升学考试语文试题一基础知识及其运用1请将下面一句话用楷体抄写在田字格内。要求:书写正确、规范、工整、美观。徐州:彭祖遗脉,汉高故里,淮海战役主战场,苏北经济领头羊。2下列加点字注青全都正确的一项是【】A纠葛(g) 债券(jun) 亲昵(n) 侃侃(kn)而谈B静谧(m) 饶恕(sh) 蹉(cu)跎 良莠(xi)不齐C炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(su) 拈(zhn)轻怕重D匀称(chn) 造诣(y) 湮(yn)没 危言耸(sng)听 3阅读下面一段文字。按要求做题。 我和海的爱情刚刚开始。听人说,如果能找到五瓣丁香,就能够得到永久的幸福。丁香一开,我们就相约去寻

2、找。从下午到黄昏,从一棵树到另一棵树,我们终于找到了一朵五瓣丁香。 就在欢呼雀跃的时候,我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么,便走上前去(xn)问起来。老人神情地说:“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她,可一直没有找到。” 我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。“不,这是你们的幸福,我不能拿。”老人推辞道。 “谢谢了,年轻人!”老人捧看丁香深深地(j)了一躬。我们赶忙扶住老人,只见他眼里着泪花 据拼音填写汉字。xn问 j躬根据语境,在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。 修改文中画线的句子,注意保持上下文

3、意连贯。 答:文中第5节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系,把“年轻人”的话写在下面的横线上。答:4导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐州 本报讯,今天是徐州沦陷纪念日。 记者了解到,9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地,但都是徐州籍,年龄最大的86岁,最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际,老人们相约在徐州沦陷日前夕,相聚到徐州,重话昔日的峥嵘岁月,再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午,他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历,激昂慷慨,还激动地唱起了救亡军歌。(2005年5

4、月19日彭城晚报,有改动。)5默写古诗文名旬或填写作家作品名称。(1)江流天地外,(2)海内存知己,(3) ,万里送行舟。(4),小桥流水人家。(5),隔江犹唱后庭花。(6)潮平两岸阔,。(7)苏轼水调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿的诗句是:,。(8)“日之夕矣,羊牛下来。”(君子于役)出自(9)“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”(作者:渔家傲)二文言文阅读(一)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也,”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以

5、信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” (曹刿论战)6、解释下列各句中加点的词 肉食者鄙()小惠未徧()牺牲玉帛()虽不能察()7下面各组句子中加点的词,意思相同的一项是【】A肉食者谋之聚室而谋日 B又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中 C弗敢加也万钟于我何加焉 D忠之属也属予作文以记之8用现代汉语翻译下面两个句子。(1) 小信未孚,神弗福也。 译文: (2)可以一战。战则请从。 译文:9曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。

6、答:(二)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。 (王冕传)10解释下列句子中加点的词。 父命牧牛垄上 ( ) 琅琅达旦 ( ) 11用现代汉语翻译下面两个句子。 (1)听已,则默记。译文: (2)安阳韩性闻而异之。 译文: 12本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?答:三现代文阅读(一) 萤火虫 尹衍国 “萤火虫,萤

7、火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏”关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。 萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一

8、样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。 幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是

9、回答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。 萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探

10、测那里是否有生命存在。 你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!13请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。(1)萤火虫的发育过程:(Z)萤火虫的有关特性:第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝”中的“法宝”具体指什么?答:15用一句话概括第段说明文字的中心意思。 答:16本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。 答:17大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。 人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(萤火虫) 云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天

11、气。(看云识天气) 近100年来,中国原有的森林面积已减少了50,木材蓄积量减少了33;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(中国环境危机报告) 去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70,江河湖泊普遍遭受污染。(时事报告) “哗”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞这时,我才想举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(同在蓝天下,人鸟相与欢)答: (二) 石缝间的生命 林 希 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽

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