初三化学试题九年级化学第一、二、三单元测试题及.doc

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1、(完好版)初三化学试题九年级化学第一、二、三单元测试题及高柳初中2021-2021学年第一学期九年级1-4班化学科第一单元检测试题命题:张景炎许善善等级一我会选每题只有一个选项符合题意,每题2分,共60分1、青色的生虾煮熟后颜色会变为红色。一些同学以为这类红色物质可能就像酸碱指示剂相同,碰到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“见解而言,应属于科学研究中的A、观察B、实验C、假定D、做结论2、以下诗句中只波及物理变化的是A、野火烧不尽,春风吹又生B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C、只需功夫深,铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏3以下相关物质性质的表达中,属于物质物理性质的是A铁在湿

2、润的空气中简单生锈B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化硫是无色拥有刺激性气味的气体D水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气4、近几年全国环境质量整体上有好转趋向,但仍有56%的城市未抵达二级标准。造成这些城市污染的原由之一可能是A、大批焚烧含硫煤B、植物的光合作用C、人和动物的呼吸D、利用太阳能烧水5、量取76mL水,最好采纳以下哪一种仪器A、滴管B、10mL量筒C、20mL量筒D、100mL量筒6、氧气是我们身旁离不开的物质,以下相关氧气的表达不正确的选项是A、氧气能供给呼吸B、氧气拥有可燃性C、氧气拥有助燃性D 、氧气性质较开朗。7、以下物质在足量氧气中焚烧生成物的表述中,错误的一项

3、为哪一项选项ABCD物质硫铁木炭氢气在氧气中焚烧的二氧化三氧化二二氧化碳水产物硫铁8. 水是生命之源,保护水资源、节俭用水是我们当仁不让的责任。以下做法不可以节俭用水的是:9、以下广告用语在科学上没有错误的选项是A、没有水就没有生命B、长远饮用纯水,有利于身体健康C、这类饮料不含任何化学物质D、人长远在富氧环境中,能够盛意延年10、以下说法正确的选项是A、分子是保持物质性质的最小粒子B、原子是化学变化中的最小粒子C、物质都是由分子构成的D、分子可分,原子不行分11、用分子看法解说以以下图漫画中小女孩的话,正确的选项是A、分子质量小B、分子间有间隔C、分子体积小D、分子在不停地运动12、二百多年

4、前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,此中一项实验是加热红色氧化汞粉末获取汞和氧气,该反响表示图如右图所示:以下说法正确的选项是A 、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变B 、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变C 、氧化汞、汞、氧气都是化合物D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成OOHHHOg HOggg13、以下反响属于氧化反响可是不属于化合反响的是A、硫黄在氧气中焚烧B、白腊在氧气中焚烧C、氧化汞受热分解D、铁在氧气中焚烧14、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不一样的研究中,以下说法不正确的选项是A、证明呼出气体含二氧化碳多的凭证是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B 、证明呼出

5、气体含氧气少的凭证是:呼出的气体使木条焚烧更旺C、证明呼出气体含水蒸汽多的凭证是:呼出的气体在玻璃上结下水珠D 、判断呼出气体含有氮气的依照是:空气中含有氮气,而氮气不为人体汲取15. 以下四项根本实验操作中,正确的选项是:16、分子、原子的主要差别是A、分子质量大,原子质量小B、在化学反响中分子可分,原子不行分C、分子间有缝隙,原子间无缝隙D、分子体积大,原子体积小17、以下对于铁在氧气中焚烧的现象描绘,能说明它是化学变化的是A、火星四射B、发光C、放出大批的热D、生成黑色固体18、某同学量取液体,视野与凹液面的最处相平,读数为局部后仰望读数为20mL,他实质倒出的液体为A、大于10mLB、

6、小于10mLC、等于10mL30mL,倒出一D、没法确立19、以下各组物质中,前者是化合物,后者是混淆物的是A、二氧化碳干净的空气B、液氧碘酒C、冰水共存物氯酸钾D、石灰水加碘食盐20、实验室用高锰酸钾制取氧气大概能够分为以下主要操作:a.点燃酒精灯给试管加热b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性d.连结仪器e.装药f.用排水法采集气体g.撤出导气管。此中正确的操作次序是21、以下粒子中,能保持二氧化碳的化学性质的是A碳原子B氧原子C碳原子和氧原子D二氧化碳分子22、水受热变为水蒸气是因为A水分子被损坏B水发生了化学变化C水分子之间的间隔变大D水分子中的原子之间的间隔变大23、构成氧原子的所有粒子

7、是A8个质子,8此中子,16个电子B8个质子,8个电子C8个质子,8此中子,8个电子D8个原子核,8此中子,8个电子24、以下对于分子、原子的说法中正确的A分子是不可以再分的最小粒子B分子是保持物质性质的最小粒子C分子能够构成物质,而原子只好构成分子D原子是化学变化中的最小粒子25、以下对于分子、原子的说法中正确的选项是A分子的质量必定比原子大B分子能保持物质的化学性质,原子不可以C 分子在化学变化中能够分红原子,这些原子又从头组合成其余分子D 分子能够再分,原子不行再分26、相关氧气和液氧的说法正确的选项是A它们是由不一样分子构成的B它们的物理性质相同C它们的化学性质相同D它们是两种不一样的

8、物质27、原子的质量主要集中在上质子中子电子原子核28、以下粒子构造表示图表示阳离子的是+2+2+128+229、地壳中各元素所占质量分数从小到大的次序为O、Si、Al、FeAl、Fe、Si、OFe、Al、Si、OSi、O、Fe、Al30、以下对于分子、原子、离子的说法中,错误的选项是在化学反响中,分子能够再分,原子不可以再分原子都是由质子、中子电子构成的分子、原子、离子都能构成物质分子、原子都能保持所构成物质的化学性质序123456789101112131415号答案序161718192021222324252627282930号答案二、填补题:(每空1分,共15分)1、在氧气二氧化碳水蒸气

9、氮气氖气等五种气体中,选择合适序号填写在下边空格中:可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是可用于制硝酸和化肥的是在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是大批释放会造成温室效应的气体是松脆的饼干碰到会变软的是2、有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为差别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条焚烧状况不变的是,使木条激烈焚烧的是,使燃着的木条熄灭的是和。要想差别这两种气体,应采纳的方法是,有现象的是二氧化碳。3小冬同学制作的简单净水器如右图所示:小卵石、石英沙和膨松棉的作用是;活性炭的作用是。我以为可用来鉴识硬水和软水。长远饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中我采纳方

10、法。将海水经过该装置填“能或“不可以转变为淡水。三、实验研究题(每空1分,共25分)1化学不神奇,化学就在我们身旁。只需我们采纳合适的实验手段,留意观察,就能从层出不穷的事物中悟出好多科学道理。某同学对蜡烛主要成分是白腊及其焚烧进行了以下研究。请填写以下空格:取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:白腊的密度比水。点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中如右图约1s后拿出,能够看到火柴梗的处最初碳化。结论:蜡烛火焰的层温度最高。再将一只无聊的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯,快速向烧杯内倒入少许澄清的石灰水,

11、振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:白腊中必定含有、元素,可能含有元素。2、某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验。他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。而后采纳集气法采集到了甲、乙两瓶气体。将放有足量红磷的焚烧匙伸入甲瓶中如图。用放大镜聚焦,使红磷焚烧,瓶内充满了白烟。而后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子的容积的1/10,这说明竹子里的气体中必定含有;再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水立刻变浑浊,这说明竹子里的气体中必定含有;那么竹子里的气体含量与空气有什么差别?于是,他又用空气重复了上述实验。对比较后得出的结论是。3、现有以下A、B、C、D、五种实验装

12、置:ABCD依据题意,写出A装置中除导管以外的玻璃仪器的名称、。将装置的序号填入以下空格中。加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为,采集较贞洁的氧气最好用装置。反响的文字或符号表达式:_。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为。氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混淆物来制取氨气,应采纳作发生装置,采集氨气最好用装置。22、被称为“生命之源的水H2O和被称为“绿色氧化剂的双氧水H2O2,都是由氢、氧两种元素构成的化合物,平常状况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下边的方法鉴识水和双氧水两瓶无色液体,请填写相关内容:MnO2AB实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别A试管中无A试管中的无色参加A、B两个试管中。明显现象液体是:分别向A、B两试管中B试管中有;_同时参加等质量少许气泡产生B试管中的无色的二氧化锰,观察现象。液体是:_( 1B试管中发生反响的文字或符号表达式:_( 2如何考证B试管中产生的气体,请试着达成下表:猜想考证方法及操作实验现象结论初三化学试题:九年级化学第一三单元测试题一及答案一、选择题:每题只有一个正确答案,共30分题234567891011121314151号答CCCADBBDABDABBD案二、填补题:每空1分,共15分16、17、空气氧气氮气二氧化

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