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1、半截蜡烛教学设计龙城第二小学 何洁清教学目标： 1、学会本课的7个生字，两条绿线中的2个字只识不写，理解由生字组成的词语。 2、能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢。教学切入点：伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。教学课时：2课时教学设计：第一课时教学过程：一、激情谈话,导入新课。1、同学们，每当我们走进美丽的校园，
2、走进宽敞的教室，你们的心情如何？2、是啊，我们在享受和平带给我们的这份安宁时，心情是愉快的，是轻松的，是幸福的。你们可知道？就在离我们不远的也就是19391945年期间，德、意、日法西斯国家发动了人类历史上空前的世界大战，也就是第二次世界大战。这场战争先后有60多个国家和地区加入，20亿以上的人卷入了战争，大约有九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。今天学习的故事就发生在这样一个血雨腥风的年代，故事中这个家庭的男主人就牺牲在这场为正义、为和平而战的斗争中。让我们乘上时光列车，倒回到那个战火纷飞的时代，走进这个普通的法国家庭，去感受一场没有硝烟的战斗中到底蕴含着什么？3、板书课题：半截蜡烛（齐
3、读） 二、初读课文，整体感知。1、请同学们自由朗读课文，思考：课文写了一个什么样的故事？（用自己的话概括时要注意交代清楚时间、地点、人物。）2、同学们联系这个故事是在我们常人眼里最普通不过的是 （ ）？（生答：半截蜡烛）3、四人小组讨论：在这样一个特定的时代，在这样一个特定的环境中，这是怎样的半截蜡烛？围绕这半截蜡烛展开了怎么样惊心动魄的故事？讨论后指名回答问题，师引导学生理清课文脉络，并相机板书： 点燃 重新点燃 夺 回吹熄 端 走 端上楼三、赏读课文，体会情感。1、请同学们放声地读读课文，把自己感受最深的地方多读几遍，与同桌交流自己的学习体会，也可以把自己的体会写在这些句子旁边。2、指名读
4、读自己感受最深的句段，并谈谈自己的体会。相机学习并理解生字词。根据学生的朗读和体会，相机引导学生评价、指导朗读，体会句子所包含的内容和情感，体会人物所具有的特点。四、学习第一段1、指名读第一段后，质疑字词。区别理解“绝密、绝妙”两词。2、伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么要这样做？3、绝密的情报要用绝妙的方法来收藏，她想到了什么“绝妙的主意”？妙在哪儿？指导朗读第2节第3句，并说说你从这句话中体会到什么？（伯诺德夫人机智沉着，对情报收藏工作十分负责，办法巧妙。） 4、齐读第一段。五、作业1、抄写生字新词。2、有感情地朗读课文。第二课时教学过程：一、复习导入1、听写词语。2、伯诺德
5、夫人想到一个什么绝妙的主意来收藏绝密的情报？二、学习课文1、学习演第一场戏。（1）请大家自由读第一场戏（第三自然段），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪些动作、神态、语言及心理活动来演出她的勇敢、机智。把重点词句用相应的符号圈画出来。（2）交流。（3）小结。尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么从容、机智，真是了不起。如果让你演伯诺德夫人，你能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人机智、勇敢的形象表演出来吗？（4）除了伯诺德夫人，这场戏中还需要哪些角色？（三个德国军官）。演出他们怎样的特点？文中提示我们演好哪个动作？（闯）除了动作，你还能联系第一二节的内容想象一下他们进来会说
6、些什么吗？（5）杰克、杰奎琳什么特点？（6）布置任务。演员表演，观众注意看他们的动作，仔细听他们的语言，还要观察什么呢，自己看吧。（7）评价：演得怎样？（8）是的，在课本剧中，有些描写人物动作、语言、神情及心理活动的内容完全可以由演员发挥自己的想象去演出来。旁白不必把所有的提示语都念出来。）2、学习第二、第三场戏。（1）小结布置：刚才，我们通过共同合作、探究，非常成功地完成了第一场戏的演出。能采用刚才的方法自己合作完成后二场戏的演出吗？第二场戏的主角是（ ）？第三场戏的主角是（ ）？组长起立，代表小组选择其中一场戏。（2）同法默读一出戏，思考：你准备从人物的哪些动作、语言、神情及心理活动来演好机智、勇敢的杰克或杰奎琳？圈画关键词句。（3）交流。（4）评价：演得怎样？四、总结全文1、在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家三人的胜利靠的是什么？（靠的是机智、勇敢、镇定，终于成功地保住了蜡烛中的机密。）2、他们这样做的背后有一种强烈的情感支撑，是怎样的一种情感？（爱国）3、小结：在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家以国家利益为重，靠自己的机智、勇敢终于成功地保住了蜡烛中的机密，多么爱国的一家人啊！五、作业 1、讲述半截蜡烛的故事。2、小组合作进行课本剧的表演。附板书设计：6 半截蜡烛 点燃 重新点燃 夺 回吹熄 端 走 端上楼 （机智 镇定 勇敢）
