《电工-教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工-教学设计.doc（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生产实习课教案 课题名称总课题：安全用电授课主要内容安全用电与急救授课 课时需用 时日分课题：安全用电与急救日期课题要求技术理论知识安全用电与急救实际技术操作急救设备工刃量具准备材 料准 备示范操作准备现场演示指导产 品名 称是否生产产品图 号件数定 额 工 时余（缺）工时 安 排备 注工人学员合计课题实习结束小结 教 学 过 程 教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法3M5M2M35M一. 组织教学1. 考勤记录2. 检查学生安全保护装置与实习工具3. 讲解安全知识，职业道德及劳动养成习惯4. 实习目的和内容二. 复习旧课 三. 引入新课 安全用电与急救四. 授新课一触电的基本形式（
2、复习）二触电的危害性 （复习）三触电的原因 （复习）四触电的预防措施 （复习）五触电的急救 （重点讲授）触电的基本形式 （1）低压单线触电：由于人与大地是导电体，如果人站在地面时，身体碰到一相带电的物体，电流就会通过人体传入大地，于是就引起触电。讲授讲授讲授示范讲授示范讲授教 学 过 程 （第 3 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法220M高压跨步电压触电高压电弧触电高压触电的两种形式二触电的危害性当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵”不起作用，全身血液循环停止。血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧，在 10
3、15 秒种内，人便失去知觉；再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹，继而死亡。 触电急救。三触电原因 （1-2）1. 缺乏安全用电知识。 例：（1）某宿舍用膝包线偷电 （2）用电鱼机电鱼。思想麻痹大意，不遵守安全规程操作。 例：（1）不带绝缘手套带电作业； （2） 装暗线不用套管和用单层绝缘电线。3. 用电设备安装不合格。 例（1）安装设备不分火零线； （2）用电设备没有安装漏电保护装置。4. 用电设备没有及时检修。 例：当线路或设备漏电而保护装置失灵时， 人体触及漏电部位时，就有触电危险。示范讲授示范讲授练习抽查过关式实习教 学 过 程 （第 4 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法
4、5Mu 第一道防线是：线路设备安装要合格。u 第二道防线是：安装合格的漏电保护开关。u 第三道防线是：安全用电常识要普及。u 要牢记安全用电“十条禁令”。 第步使触电者迅速脱离电源（低压）n 应 根 据 事 故 现 场 情 况 尽 快 使 触 电 者 脱 离 电 源 。 1。 如 果 开 关 或 插 头 就 在 附 近 ， 应 立 即 拉 断 闸 刀 开 关 或 拔 去 电 源 插 头 。2。无 法 切 断 电 源 时 ， 可 使 用 绝 缘 工 具 或 干 燥 的 木 棒 、 木 板 等 不 导 电 物 体 使 触 电 者 脱 离 带 电 体 。 触电急救小结v 第步使触电者迅速脱离电源（低
5、压）v 第2步现场紧急救护v 第3步正确做人工呼吸v 第4步正确做胸外心脏挤压3。也 可 站 在 绝 缘 垫 或 干 燥 的 木 板 上（ 如 木 椅 等） ， 使 触 电 者 脱 离 带 电 体（ 此 时 应 尽 量 用 一 只 手 进 行 操 作) 。 4。也 可 戴 上 绝 缘 手 套 或 用 干 燥 的 衣 物 等 绝 缘 物 包 在 手 上 ， 再 使 触 电 者 脱 离 带 电 体 。 5。也 可 以 直 接 抓 住 触 电 者 干 燥 而 不 贴 身 的 衣 服 拖 离 带 电 体 ， 但 要 注 意 此 时 不 能 碰 到 金 属 物 体 和 触 电 者 裸 露 的 身 躯 讲
6、授实习考核讲授教 学 过 程 （第 5 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法220M第2步现场紧急检查，对症救护u 触电人脱离电源后，应立即就近移至干燥、通风的位置，检查其是否已失去知觉，同时还应及时通知医务人员到现场救护并做好送医院的准备工作。1。触电者所受伤害不太严重，未失去知觉的：应使触电者静卧休息，严密观察触电者2。触电者神 志 不 清 ， 但 呼 吸 、心 跳 尚 正 常 的 ： 就 地 平 卧 ， 保 持 空 气 畅 通 ， 解 开 衣 领 以 利 呼 吸 ， 轻 呼 伤 员 或 轻 拍 肩 部（ 但 禁 止 摇 晃 头 部） 。3。出现假死现象。（1）心跳停止：应立
7、即进行胸外心脏挤压；（2）呼吸停止：应立即进行人工呼吸；（3）两者都停止：应“同时”进行人工呼吸和胸外心脏挤压。3。出现假死现象。（1）心跳停止：应立即进行胸外心脏挤压；（2）呼吸停止：应立即进行人工呼吸；（3）两者都停止：应“同时”进行人工呼吸和胸外心脏挤压。u 1。听听有没有呼吸。（示范）u 2。摸颈动脉宜用食指和中指紧贴喉结处顺气管向侧下方平压。用手指腹侧平衡而大面积地轻压查找颈动脉，手指不可竖起。（示范）五、学生分组实习。六、过关式考试。七实习总结：八布置学生填写实习报告。l 抽查学生：叫两个学生上台练习l 学生练习剖析五过关式实习（考试）1实习步骤1）选量程2）测量（读数有问题，重选
8、量程）3）读数示范讲授示范讲授练习抽查过关式实习生产实习课教案2 课题名称总课题：电工仪表授课主要内容电笔与万能表使用授课 课时需用 时日分课题：电笔与万能表日期课题要求技术理论知识电笔与万能表使用方法与安全事项实际技术操作电笔使用、万能表测量电阻与电压设备工刃量具准备电笔与万能表材 料准 备电池、电阻、电源插座示范操作准备现场演示指导产 品名 称是否生产产品图 号件数定 额 工 时余（缺）工时 安 排备 注工人学员合计课题实习结束小结 教 学 过 程 教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法3M5M2M35M五. 组织教学5. 考勤记录6. 检查学生安全保护装置与实习工具7. 讲解安全
9、知识，职业道德及劳动养成习惯8. 实习目的和内容六. 复习旧课 七. 引入新课 电笔与万能表使用八. 授新课（一） 电笔1、验电器种类：高、低压验电器（电笔）。2、电笔的使用方法：口授、示范。3、 使用验电器的安全注意事项： 1）.必须使用电压等级合适，且经试验合格、试验期限有效的验电器； 2）.进行高压验电必须戴绝缘手套； 3）.验电前应先在带电设备上进行试验，以验证验电器是否完好； 4）.在验电设备的A、B、C三相和中性线导体上逐相验明其确无电压； 5）.检修断路器、隔离开关或熔断器时，应在断口两侧验电； 6）.验电工作应在停电设备的各个电源端或停电设备的进出线处进行； 7）.不得以设备分合位置指示器的指示、母线电压表指示为0、电源指示灯熄灭、电动机不转及变压器无声响等情况来判断设备已停电。4、有两个按钮的验电器的使用（数字式）讲授讲授讲授示范讲授示范讲授教 学 过 程 （第 3 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法220M（二）、万能表（
