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1、纯正发音18个秘诀一、讲英文、听英文以“元音”为核心，“辅音”一带而过元音的特点：气流畅通无阻，自然轻松，响亮又清晰。辅音的特点：气流受到阻碍，需用力冲破阻碍；不如元音清晰响亮。二、疯狂收小腹英语是用“五腔并用法”来发音的，也就是要“口腔、鼻腔、喉腔、胸腔、腹腔并用”。五腔并用的力量之源是“腹腔”！只要一收小腹，英语就马上好听、马上地道！特别是短元音，只有收小腹才能保证短元音的“短促有力”！三、优美的双元音双元音有以下共同特点：1、由A到B自然过渡；2、滑动动作大，而且连续；3、前清楚，后模糊；4、前重后轻；5、前长后短。四、苦练爆破音汉语拼音和英语的最大区别是“汉语用力，英语用气”！我们在发
2、爆破音的时候，一定要有足够的气！/p/，/b/气流由双唇冲出；/t/，/d/气流由舌尖和上齿龈之间冲出；/k/，/g/气流由舌后部和软颚之间冲出。五、鼻音大操练鼻音的最大特点是：口腔通道全部阻塞，只允许气流从鼻腔中流出。六、前轻后重法则两个或者两个以上的辅音连在一起，这种现象叫做“辅音连缀”。读辅音连缀时，第一个音（或是第一、第二个音）要读得轻而短，很快过渡到第二个音（或第三个音）上去。辅音连缀中的任何两个辅音间都不能加上元音。汉语中没有辅音连缀，因此这是我们中国人发音的最大难处之一，务必要反复操练！七、前重后轻法则读单词的时候，中国学生最容易犯的一个错误就是整个单词平均用力，尤其是单词最后的
3、辅音用力过度。要想说一口纯正的英语，你必须学会“前重后轻”这个技巧。注意：用所有的力量把“元音”发完以后，剩下的气流轻轻带过后面的“辅音”。 八、准确拼读三大规律第一种：元音+辅音eighteastoath/eit/i:st/u/八东方誓言用全部力气发“元音”，把元音发得响亮、清晰、夸张，在最后剩下的一点点气流将“辅音一带而过。第二种：辅音+元音shytryhow/ai/trai/hau/害羞的尝试如何“辅音+元音”就像汉语拼音的“声母+韵母”规律一样。拼读时拼成一个整体。第三种：辅音+元音+辅音goodtimetalk/gud/taim/t:k/好的时间谈话前面的“辅音+元音”拼读成一个响亮
4、、清晰、完整的整体，最后剩下的一点点气流将末尾的“辅音”一带而过。九、注重“音节”记单词只需要记住在音标拼读中有一个“元音”就有一个“音节”；有一个“音节”就是一个节奏。你要做的就是跟磁带不断模仿。两个音节练习六个音节练习aboutsometimeuneconomical/baut/smtaim/n,i:knmikl/大约在某一段时间不经济的；浪费的以“congratulations”为例进行音节记单词：congratulations/kn/con/gr/gra/tju/tu/lei/la/nz/tions注：不难看出“congratulation”（祝贺）这个单词如果能把音发准，根据单词的拼
5、读就可以把整个单词拼写出来。在英语单词中有70%的拼读习惯和发音是对应的，只要你注意声音和拼读的对应就可以把一个单词写得基本正确。十、注意单词重音记单词在一个单词中无论有多少个音节，只有一个音节是“重音”，我们把它发得最清晰、最响亮。在记单词时，只要把重音发得明显，一个单词马上就可以做到快速反应。重音的标志就是在音标“左肩”上的一个“小撇”。重音规则1. 在英语中，许多常用名词和动词重音往往都在第一个音节上。students learner language 学生 学习者 语言2. 带有前缀be-,in-,dis-,ex-,un-的双音节和多音节词，重音几乎都落在第二或第三个音节上，因为英语的
6、前缀是不重读的。become invite discover变成 邀请 发现3. 英语所有词的后缀都不重读。-y carefully comfortably小心地；谨慎地 舒适地 -al national professional 国家的 专业的4. -ive,-ial,-ion这些后缀决定了重音的位置在后缀前的一个音节上。-ive impressive 给人印象深刻的-ial essential 本质；实质-ion invention 发明；创造5. 单词加上后缀-able以后，重音保持不变。rely reliable 可靠的；可信赖的knowledge knowledgeable 知识渊博
7、的；有见识的6. 带有-ary,-ator,-mony这些后缀的单词，重音落在倒数第四个音节上，但前提是这些词必须有四个以上的音节。-ary vocabulary 词汇-ator investigator 调查人-mony ceremony 典礼；仪式7. 英语中有些词既可以作动词又可作名词。在这类词中，一部分双音节词的读者因词性而不同。作名词时，重音在第一个音节上；作动词时，重音在第二个音节上。record 记录We recorded all our visitors in a record book.我们在记录本上记录了所有来访者的名字。8. 名词+名词的复合词，重音一般落在第一个音节上。
8、a postman 一名邮递员 a newspaper 一份报纸9. 形容词+名词的复合词，如果两个词已经变成了一个合成词，重音就落在第一个音节上，如果两个词仍然是分开写的，没有变成一个词，那么两个词都要重读。greenhouse 温室 green house 绿色的房子十一、奇怪的“清辅音浊化”在/s/后面的“清辅音”读成对应的“浊辅音”。There must be some mistake.I already paid my hotal bill.一定是弄错了，酒店的账我已经付清了。十二、神秘的“词内省略”任意两个爆破音相遇时，我们把前面一个音点到为止或不发音，快速闪过，发后面的音。爆破音
9、指：/p/ /b/ /u/ /d/ /k/ /g/ foot-ball prac-tice /t/+/b/ /k/+/t/ 足球 练习 Id like some backgrould information about your company. 我需要一些你公司的背景资料。十三、“三最”口腔肌肉训练法当讲英文、读单词时，要先做到“最清晰”和“最大声”，然后做到“最快速”，直至脱口而出。十四、“一口气”训练法在深吸“一口气”的情况下读出尽可能多的句子，一篇文章尽量用最少的气读完。这个方法可以锻炼你说英文的底气和口腔的柔韧度，也是加深肌肉记忆的最好办法。Time is valuable.Nobo
10、dy can afford to waste time.Once time has gone by,it will never return.No one can ever turn back the clock.Time passes so quickly.People always say time flies.Thats why we should use our time wisely.This is the secret to a productive life.时间是宝贵的。谁也浪费不起时间。时间一旦逝去，就再不复返。没有人能让时光倒流。时间匆匆而过。人们总是说时光飞逝，所以我们应
11、该明智地利用好时间，这是高效人生的秘密。 十五、最常见的发音规则：连读如果你不会连读，你就永远说不好英语！第一种情况：辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，这两个词可以“连读”。Illsleeponit.=Iwillthinkitover.让我好好考虑一下。第二种情况：元音+元音如果前一个单词以元音结尾，后一个单词也以元音开头，这两个音中间有时可以连起来读，连音之间有一个很短的过渡音w（前面那个元音是圆唇音）或j（前面那个元音是扁唇音）。1.Pleasedoit.请做这个。（中间加了w，因为前面以一个圆唇音结尾。）2.WeareleavingforBei
12、jingtomorrow.我们明天出发去北京。（中间加了j，因为前面以一个扁唇音结尾。）十六、最常见的发音规则：略读要想把英语说得地道漂亮，这个规则一定要掌握！第一种情况：爆破音+爆破音一个爆破音后紧接着另一个爆破音时，前面一个稍微停顿，只留发音动作，不发音，直接发出第二个爆破音。理论上叫做“失去爆破”。1.Idont-carewhatyoudo.你做什么我不管。2.Pleasetake-good-careofyourself.请照顾好自己。第二种情况：爆破音+摩擦音或破擦音当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音或破擦音时，前面的爆破音只作部分爆破。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出
13、来。这种现象叫做“不完全爆破”。That-jokeisntfunny.那个笑话不可笑。第三种情况：爆破音+鼻音或舌边音这时候也出现“不完全爆破”。1.Chinaisagreat-nation.中国是一个伟大的国家。2.Ihavesomegood-newsforyou.我要告诉你一些好消息。十七、“偷懒”导致的发音规则：同化1. 一个单词以/t/结尾，下一个单词是you，读成/t.u/。听起来好象汉语中秋天的“秋”。（1） Tell me something aboutyour trip. 跟我说说你的旅行。（2） I have heard a lot aboutyou. 我久仰您的大名。2. 一个单词以/d/结尾，下一个单词是you，读成/d/u/。好象汉语中舅舅的“舅”。（1） Wouldyou mind my smoking? 你介意我吸烟吗？（2） Couldyou repeat that,please? 请重复一遍，好吗？十八、句子重音英语中每个单词在单独存在的时候都有重音（尽管单音节不打上重音符号），但单词到了句子中就发生了变化。这个变化是，不一定每个单词在句子中都有重音。句子重音的规则是：重要的词重读，不重要的词不重读。也可以这样说，句子中实词重读，虚词不重读。
