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1、教案人教版小学六年级詹天佑课堂实施设计 【教学目的要求】_0詹天佑课堂施行设计 【教学目的要求】1.学会本课生字，积累词汇；接着训练联络上下文，查阅工具书理解词义，能用“阻止”、“主持”造句；背诵课文第三、四自然段。2.留意当时当地的情况，理解詹天佑主持修建京张铁路的过程。3.认识詹天佑是我国出色的爱国工程师；激发小孩们的爱国热情，加强民族骄傲感，鼓励学生努力锻炼本人的制造才能。【教学重点】詹天佑是怎么样克服修建京张铁路的困难的。【教学难点 】詹天佑主持修建京张铁路的社会背景和自然地理环境。【课时安排】三课时【课前预备】查阅材料，充实感性认识，丰富老师情感；自制投影片。备课时主要教学内容：第一
2、教时：整体感知，讲读课文14节。第二教时：讲读课文57节，认识中心。第三教时：练习稳固，用“阻止”、“主持”造句，背诵3、4节。【教学步骤 】第一教时一、谈话引入，存疑激趣同学们，这学期我们第1课学了长城，也许你们说过：有一天我们登上高高的八达岭，亲眼去看看在崇山峻岭之间曲折盘旋的长龙，领略万里长城的宏伟气概，该多美！那么，今天，我们就从这里出发，登上北行的列车吧。到了北京，再换乘从北京到张家口的这一趟列车。火车奔驰。当我们通过长城脚下的青龙桥车站时，你们看，月台旁矗立着一座青铜像他目光炯炯，正视前方，神情刚毅自假设。这时，我们大概听到车厢里谈论纷纷。看到这青铜像，你们想到些什么？（强调学生质
3、疑）好吧，就带着你们的咨询题学习第15课。二、整体入手，感知中心（一）詹天佑是怎么样一个人？1.齐读课文首句。2.再默读此句，在关键词下面记上“.”（出色爱国）；再按所注符号朗读。（二）就本小节看，詹天佑最出色的奉献是什么？（主持修建第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线京张铁路）（三）读到这里，有什么感受？（崇敬、热爱、骄傲）用朗读表达感受。三、细读课文，体会情感（一）讲读2、3节1.默读2、3节，考虑咨询题；詹天佑是在什么情况下主持修建京张铁路的？2.讨论、讲读：（1）当时的情况怎么样？（帝国主义的阻止）如何阻止的？（查字典，弄明白“挟制”的意思）帝国主义利用我们的什么弱点，强迫容
4、许他们的什么要求？（2）当地的情况怎么样？“能在南口以北修建铁路的中国工程师还没出世呢？”这个句子是什么意思？（观察灯片、联络下文理解“气概险要”、“气候劣恶”）（3）全国的反映如何：用文中的词语概括。（轰动）想象：大家怎么样谈论？（争气）答复：表现了人民怎么样的心愿？（殷切希望）3.连起来概括答复下列咨询题。（留意当时当地的情况）（二）讲读4小节1.理清本意义段层次。（勘测线路开凿隧道设计线路）2.讲读4小节。（1）在勘测线路的过程中，詹天佑说了些什么、怎么样做的、又想到了什么？（默读：按要求勾画语句：说、想、做；考虑；詹天佑是一位怎么样的工程师？）（2）讨论：詹天佑是一位怎么样的工程师？（
5、爱国；工作一丝不苟；极端负责）说：读出勾画的句子；理解“大概”、“差不多”的意思；体会人物精神（工作负责；严格要求；严肃的科学态度）。做：分别读勾画的句子；打算强调哪些词语，读得更有感情？（亲身；常常）用一个词来概括。（身体力行）想：遇到困难想什么？发觉提示语中一个充满感情的词儿。（总是）比拟、体会（为国争光，信念坚决）。（3）引读：答复（1）的提咨询；逐步加深对中心的认识。第二教时一、紧承第一教时，细读课文，体会情感（一）讲读5、6节1.第5节（1）观察灯片，区分八达岭、居庸关示意图，并从课文中找出依照（2）依照文字内容说出这两处隧道的开凿方法、画出施工示意图。（3）从什么地点看出开凿居庸关
6、隧道工程艰巨？（4）“中部凿井法”为什么能够缩短工期？（补充讲述；两口竖井六个工作面）2.第6节（1）为什么火车走“人”形线路能爬上青龙桥陡坡？（观察灯片，阅读课文，考虑咨询题）（2）面对世界首创的“人”字形线路，想到了什么？（制造精神，高度智慧）（3）讲解“人”字形线路。（面对外宾：讲述清晰；具有民族骄傲感）相机处理质疑咨询难娑酝獗觯航彩銮宄痪哂忻褡*3.答复下列咨询题：从三处地点，不同施工方案，你悟出什么？（智慧超人、为国争气、扬眉吐气）（二）讲读7小节1.为什么说京张铁路提早竣工是给了藐视中国的帝国主义者一个有力回击？2.补充介绍：这项工程完全到达詹天佑提出的“花钱少、质量好、完工快”的
7、要求。相机处理质疑咨询难摹盎佟*3.深究“赞美不已”，进展有体验的表达：（1）弄清词义（2）二、小结全文，认识中心在半封建、半殖民地的旧中国，在备受帝国主义者凌辱、侵略的情况下，詹天佑决然受任，在地势险峻、气候恶劣的情况下制造性地采纳开凿的新方法、采取新设计，成功地修建了中国人本人修建的第一条铁路，为我国铁路建筑史写下了光芒灿烂的一页，获得了中国近代史上反对帝国主义斗争的一大成功。“为深受凌辱的当时的中国人民出了一口大气，表现了我国人民伟大的精神和智慧，昭示着我国人民伟大的今后”。（李四光语）我们亲爱的周总理对詹天佑的赞语是：中国人的荣耀！同学们，火车将离开青龙桥车站，沿着詹天佑首创的“人”字形线路驶向八达岭。望着越来越远的詹天佑青铜像，我们深情地说：詹天佑，中国人的荣耀！崇山峻岭、宽阔大地都回荡着这个声音！第三教时（略）附：板书设计
