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1、 汗水让梦想飞扬 三九 张蕊丽 每一个丝丝缕缕的梦，都由奇妙的内心而来。丝丝缕缕的梦凝成一个美丽的梦想，每一个奇妙的梦的背后，都黯然飘渺着无数滴汗水的灵魂。托尔斯泰，他有梦想，他用汗水浇灌梦想，致使百年之后，他仍跳跃在思想领域的宇宙里。贝多芬，他有梦想，他用汗水抚育着梦想，使每一个跃动的音符发出神力，使每一部部交响曲永远回荡在音乐剧院的每个角落，融化进沉厚的大地里。 汗水浇灌梦想,梦想成就人生。春天，当你看到一颗嫩黄的小草从泥土里探出头，你是否知道在黑暗的泥土里，它曾多少次顶开那石头?它在为成就自己的人生，将汗水挥洒着！夏日，那鸣蝉在窗外聒噪，你会不厌其烦，可是你突然会想到，有多少年，多少季，
2、这只蝉在深深的地层里沉睡，它的梦里有夏日“知了，知了”的回声在荡漾。它苦熬无数个夜晚，只为未知年后，有那麽可以鸣叫的美好的三个月！在漆黑的泥土里，它将汗水化作滴滴心灵的甘露，不断地酝酿新生! 它们为梦想挥汗如雨，而汗水，又何尝不将我们浇灌? 曾有多少次失落中，梦点燃我振奋的希望，我默默坚持着，阵阵汗水从我跳动的心脏凝出，从我沸腾的热血里滤除，我将滴滴汗水化作一股又一股，连接不断的能量，输入我的五脏六腑，流进我背后的脊梁，挑逗起我心中的梦想，让我的梦想飞扬在四海百川，九霄云端。 运动赛场上，落在队后的我，凝聚着汗与泪，拼命着向前，滴滴汗水带着我，超越那屡屡赛道，超越在我前面的人，带着我冲刺. 台
3、灯下，睡意朦胧的我，想起了曾经的失败，梦想将我叫醒，带着我擦亮眼睛，去攻克道道难题，漫漫长夜，又有多少汗水从我心间流过! 有多少成功是没有汗水的？每一份辛勤的耕耘都会带来意外的收获吧，每一次缥缈的汗水，总能将我的梦想放飞！ “不经风雨怎能见彩虹？是啊，不挥洒汗水怎能与梦想亲临！汗水让梦想飞扬，梦想让世界更精彩，我请未来见证：我会铭记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”去感受那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.”推荐语:作文入题巧妙:把梦_梦想_汗水巧妙联系到一起.思路明晰:由名人为梦想奋斗经历联想到自己挥汗如雨的梦想之旅.最后运用名言见证“不挥洒汗水怎能与梦想亲临！”卒章显志:汗水会让梦想飞扬
4、.田晓兰 善良的魅力 三九 宛岩 世界上所有最美的都会在凄凉中用心生出，生命中的那绿茵不会凋谢，守住心灵的那片绿叶，你便守住了整个春天的绿茵,从绿茵中读出善良的魅力。 独自走在街道，夜已经深了，漆黑的夜空中仍有几颗星星眨着慵懒的眼睛.秋分瑟瑟，吹刮着树叶，满天飞舞，想着那张试卷，心中似有刀在割。 曾记得，为了那张试卷，不知多少个夜晚，一盏灯陪伴我左右，多少支笔芯被扔进了垃圾桶，书桌旁那摞厚厚的资料书，它们，这一切，都见证了我的努力。 漫无目的走着，忽然，一只大手有力的拍在了我的肩上，回头望去，那是我的老师。他望着我的眼睛说道:“结果并不重要，重要的是过程，你能努力我看在眼里，只要努力就好。但是
5、我希望你能调整好心态，不要让这次小小的失败让你失去了强者之心。 心中的那潭死水，似乎被这几句话如春分般掀起了波澜。 望着那双炯炯有神的大眼睛，他似乎有魔力，在吸引着我，我点点头， 原本颓废的心情瞬间好转。“走，我们打篮球去。”他笑着问我，我点点头，我们走向了体育场，我拍带着篮球，肆意得让它砸向篮板，宣泄着我的坏情绪 如果我的岁月中有那麽一个人惊艳了时光，温暖了岁月，我想，那便是我的老师了吧，如果没有他，也许我现在仍在萎靡不振，他的那些话，犹如三月的春风，在岁月的长河中，浇灌出生命的花朵，那也许是善良吧。风吹过窗台，有花落的痕迹，我但愿五花落的痕迹，守住心中那片绿荫，让善良之花不再凋谢，善良的魅
6、力，也许，他嫩改变人的命运吧。推荐语:初三学生在最后的复习阶段又繁重的课业负担,沉重的思想压力,每次考试失利,学生的痛苦无法言喻.偶遇的一句劝导会让学生看到 “生”的希望.这股善良春风魅力无限.这篇作文语言流畅,以小见大. 书法,滋润了我的心灵 张蕊丽 三年级九班 清风融淡月,星斗绘宇际.岁月的痕迹在世间琐碎上星星点点地描绘,在懵懂与豆蔻交替年华里,我期待一次与心灵甘露的邂逅.岁月平淡了我急躁的心,在不经意的凝神间,书法的横竖撇捺为我期待的心灵浇灌上了浓浓生机,滴滴墨汁化作摸香清风,吹开了心田丹墨之花,一望无际的丹墨之美!无味的童年里，一本欧体书法字帖，一支巧小而矫健的毛笔，带我走上了书法之路
7、，从此留恋，不归。那时，学校将美术改为书法课，和蔼的书法老师循循善诱，坐在书桌旁，她静静地描绘了几个大字，顿时，让我迷恋，沉醉。于是，我开始学习书法。带着那份对书法的钟爱，和骨子里的那份倔劲，我的书法一天天美妙生动了起来，并且获得了老师滔滔不绝的夸赞。我俞佳刻苦了。那是，我对零食的钟爱也不淡，可因书法，我学会了取舍。我将每天的零花钱积攒起来，买了各种字帖，还有各种型号的毛笔，在课余时间研究，学习。伴随一步步的长进，我因此的来的荣誉多了起来，终于按捺不住内心的喜悦，我将我对书法的情缘告诉了父母，当然，他们又是一番惊讶.喜悦与赞赏。从那时起，在他们心中我不懂事。乱花钱。不勤奋的形象终于有所改变了。
8、耳畔的夸赞，没事我的心灵一天天滋润了起来，虽然这是虚荣的表现，淡书法用他的沉稳.淡泊.刚劲.博大精深告诉着我，我不能骄傲。虽然我年纪尚小，但对书法的悟与感已有七年。在众多的字体里，我最喜欢的就是欧阳询的楷体。它的每一个字都充满着灵气，给人耳目一新的感觉，看着它，犹如身处世外桃源，一切世俗都会烟消云散，一股淡泊，高雅渲染你的全身。而在这灵秀之间，它又散发出一股刚毅与遒劲之气，震撼你的灵魂，让你顿悟刚正不阿，顶天立地。书法的内涵博大精深，而我虽然钟爱于它，但对它的魂魄却是了了知晓，不过，这些感悟一直滋润着我的心灵。 不经意间我与书法结缘，它不断的熏陶着我，在我的灵魂深处，已将它铭刻，我期待，我的心
9、灵，在此盛开墨色丹花！ 推荐语:“不经意间我与书法结缘，它不断的熏陶着我，在我的灵魂深处，已将它铭刻，我期待，我的心灵，在此盛开墨色丹花！”这句话点出了小作者学习书法的感受.这篇文章语言流畅,感情真挚,章显了一个学生从初学书法到深爱书法再到沉醉书法的全过程.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,愿小作者的学习之路越走越好. 善良的魅力 张蕊丽 三年级九班善良，好比托尔斯泰辛酸年华里的到的一丝谅解；善良，好比骆驼祥子苦难时代里得到的一丝扶助；善良，好比工农红军长征路途中得到的一丝动力 善良传承着中华民族灿烂的人文美德，善良展现着人性的光辉，善良将整个世界的美好有爱连在一起。因为善良的魅力，中学生集
10、资衣物三千余件，温暖了贫困山区的孩子。因为善良的魅力，高校毕业生放弃优厚的待遇，高额的工资，执意来到交通阻塞，生活条件极差的小山村支教，吧自己的知识播种在这片山区，播种到每个孩子的心中。更是因为善良，残疾人家庭坚持十几年为敬老院老人赠送衣服等物品，十年来花费数是万，而自己家里却是紧迫拮据。善良的魅力支撑着无数想他们一样舍己奉献的人，去不写的完成他们心中的善举，善良的魅力温暖着每个人，善良让这个世界更美丽！而善良，其实就在举手投足之间，当我们因紧急而想他过草坪去赶路时，善良告诉我们，小草也是有生命的；当我们看到老人摔倒而在纠结“扶不扶”时，善良告诉我们人的本性都是善良的，就算有误会，责任我们也不
11、怕长言道：“好人有好报。”是啊，善良的举动温暖着我们每个人的心，正是这些好人，引领着社会善良道义的好风气，引领着更多的人开始自己的行善，善良的人多了，善良也会降临到更多人身上，这个世界上好人多了，有爱多了，自然会使每个行善的人有好报。让我们一同行善，一同祈祷善良的魅力。推荐语:这是一片考场作文.学生引题自然流畅,排比修辞更为开头添彩不少,二段承上启下过渡自然.列举事例典型恰当,然后由人及己,写出善良魅力为自己的启发,作文做到了“凤头豹尾”,值得一读. 汗水让梦想飞扬 三十石鑫阳 炎炎夏日，酷暑难眠，这个盛夏，我们梦想的种子即将破土，我们注入了心血，用汗水浇灌，什么也不求，只愿梦想的小苗茁壮成长
12、，枝繁叶茂。我乘了风 ，坐在蒲公英种子上，任由它将我载去何方，只知道它要造福荒地，在贫瘠的土里开出花；我冒着风沙抵死前往，我看见沙漠里那不死的胡杨，它们屹立不倒只为守护边疆；我站在屋檐下，听着雨声，它们嬉戏着，最后面带微笑的消亡，只是带了一颗滋润万物的心。龟兔赛跑告诉我们坚持就是胜利，那么用汗水浇灌梦想，是否能使它展翅飞扬呢？我看了看教室后面黑板上的倒计时：28。我现在甚至都能听见钟表声在“嘀嗒”的响。时间像抓不住的流光，白驹过隙。我看见奋笔疾书的同学，默默地将头埋进书海，同那些“大怪”厮杀起来。正值炎夏，手心里的汗水，额头上的汗水，都在止不住地向外冒，“嘀嗒”一滴汗水滴在试卷上，我有些无奈的
13、用纸去擦拭，结果笔迹模糊了一卷子，也好，重新做吧！叹了口息，用纸揩去额头上的汗水，拭去手心的汗珠，又陷入了机械的重复中。晚上回家，半夜，路灯不亮，月亮不亮，只有我桌前的台灯独亮，灯光下的我，有疲倦的神情，还有那双在打架的眼皮，我疲倦的睁开眼，没有抱怨，没有埋怨，只有不断的奋笔疾书。第二天，清晨的鸟儿还没鸣叫，我就提着书包飞往学校，急匆匆的吃了几口饭，又投入到学习中。学校家食堂，三点一线，我们不断努力，用辛勤汗水浇灌梦想之苗。我们不抱怨不埋怨，用汗水让梦想飞扬。远方的蒲公英捎来信说，它开花了，子孙开满山岗；胡杨绿了一年又一年；雨儿滋润了万物，而我想说：汗水让梦想飞扬，我们不悔，我们甘之如饴。有人问我：“眉头上的汗水，眉头下的汗水，你选哪一样？” 不假思索：“汗水”。只因，汗水让梦想飞扬。 推荐语:面临中考，学生既有压力又有动力。他们既承受着繁重的学习之苦，有梦想着美好的未来。她深信：用汗水浇灌梦想，会让梦想展翅飞翔。这篇作文是初三学姐的内心独白，是一名刻苦努力着的 拼搏告白。思路清晰，感情真挚。
