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1、2019届高三数学第一轮复习方法数学始终是许多学生从小学到初中的强项，为什么一到中学就每况愈下呢?依据多年的教学辅导阅历，老师们普遍认为学生被动学习、学不得法、不重视基础、不具备进一步学习条件是主要缘由。与初中数学相比，中学数学从学问的深度、广度，实力上的要求都是一次飞跃，许多地方难度大、方法新、分析实力要求高。如二次函数在闭区间上的最值问题、函数值域的求法、实根分布与参变量方程、三角公式的变形与灵敏运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。想要解决被动学习的问题，就必须要会学。要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动。在辅导过程中，家长可以带领孩子一起实行以加强学法指
2、导为主、培育良好学习习惯为辅的学习辅导方法。它包括制订支配、课前自学、用心上课、刚好复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制订支配使学习目的明确;课前自学是学生上好新课、取得较好效果的基础;上课是理解和驾驭基本学问、基本技能和基本方法的关键环节;刚好复习可使对所学的新学问由懂到会独立作业可使学问由会到熟解决疑难则会使学问由熟到活系统小结能对学问由活到悟课外学习则是除了在学校和自学的正常学习外，尽可能地阅读课外书籍，走访高年级同学或老师沟通学习心得等。不仅能丰富科学文化学问，还能激发求知欲与学习热忱。要练说，得练听。听是说的前提，听得精确，才有条件正确仿照，才能不断地驾驭高一级水
3、平的语言。我在教学中，留意听说结合，训练幼儿听的实力，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，留意声音清楚，凹凸起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的留意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教化时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培育幼儿边听边记，边听边想，边听边说的实力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲解并描述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出方法，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松快乐，既训练了听的实力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。视察内容的选择
4、，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有支配的先支配与幼儿生活接近的，能理解的视察内容。随机视察也是不行少的，是相当好玩的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边视察，一边提问，爱好很浓。我供应的视察对象，留意形象逼真，色调显明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行视察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在视察过程中指导。我留意帮助幼儿学习正确的视察方法，即按依次视察和抓住事物的不同特征重点视察，视察与说话相结合，在视察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿视察雷雨，雷雨前天空急剧变更，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得
5、飞速。”我加以确定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告知他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较视察，让幼儿驾驭“滂沱大雨”这个词。雨后，我又带幼儿视察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变更的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在视察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活阅历联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用
6、的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述视察对象。总结：以上就是2019届高三数学第一轮复习方法的全部内容，请大家细致阅读，巩固学过的学问，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成果!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础学问,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础学问抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
