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1、语文备课组工作总结标准版这学期，我们初一年级学生数_人左右，分成四个班，每个班_人以上，属大班额教学，教师辛苦，学生也有些吃不消。三位语文教师能根据学情，在开学起步的第一个月内，就集中精力抓好学生的学习习惯养成，从上课听课到课外完成作业等环节，不折不扣地抓落实，让每个孩子清醒地认识到：来育才中学，是来学习的，而不是来当小混混的;即使他想混，也是没门的。一学期来，学校行政部门能积极协调年级组长，直接把压力输送到每个不读书的孩子心灵，这样，让孩子们无处可逃。所以，备课组常规工作能够顺利地开展，与领导身体力行亲自抓是分不开的。本学期，在常规教学面，我们做到按时按质开展备课组研讨活动。上课做到纪律严明
2、、宽松相济，能科学高效设计教学资料与步骤，有效调动学生的学习积极性。全组教师共_人，没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作，互相提携，相处融洽。备课组内的团体备课、制作课件等，基本上做到资源共享。周课时进度、课型设定、课件设计、作业安排等，都能够很快地传递，使备课组活动正常、有序、和谐地展开。关于如何突破难题，我们随时随地的进行讨论，碰头研究。整本书六个单元，都能分工出卷，在规定时间内统一考试，实行闭卷单元考、阅卷、质量分析，让学生心中有数，学习有方向有目标。应区进修学校的要求，本备课组长受学校委托，积极主动承担平行课比赛事宜，在百忙中精心准备
3、教案、课件和考试题目，深受学校教务处的肯定，自我也收获不小。在此次活动中，教师尝试让学生看西游记电视剧片段，拓宽教学领域，让学生感受到语文的魅力。一学期来，教师能坚持抓好学生的书写训练，并在年级举办硬笔书法比赛，分别选出一、二、三等奖。此外，我们还借助每周的阅读课，抓了课外阅读习惯的培养，鼓励学生阅读繁星春水和伊索寓言等名著。很多孩子从原先的畏惧作文，逐渐转变心态，此刻，他们基本上不再害怕写作文了。这是多么可喜可贺的事情啊!经过一学期的工作，我们不断认识到，仅有精神饱满地投入教学并诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。可是，教学之路任重而道远，我们还会继续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全
4、面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。今后，我们将更加谦虚谨慎、不骄不躁，努力践行社会主义核心价值观，帮忙学生树立正确的人生观和价值观，让我校初一语文教学焕发出新的活力。语文备课组工作总结标准版（二）一、立足教材，灵活多变根据初二语文教学的实际情况，我们备课组团结协助，共同商议，达成共识：强调从课堂教学要效率。我们在平时的教学过程中有意增强课堂内的教学容量，更加注重提高课堂的训练效率，力争每堂课都让学生学有所得;根据本学期的教学实际合理地安排教学内容，教学中运用灵活多样的教学方式引导学生进行有效的学习，比如教读文言文时，我们适当地教一篇文言文就穿插教现代文，这样学生就不感觉到烦心了;
5、作业布置要求与教材同步，面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求。二、注重积累，提倡自学课堂教学的时间是有限的，在教学的过程中谁都很难做到面面俱到。我们备课组成员从学生的实际情况出发，在基础知识方面，我们极力提倡以自学为主，教师只给一个方向或任务，比如看一本书或积累有关春的诗句等，让学生根据要求查找资料努力完成个人任务，有问题时教师才集中讲解解决。在平时的学习中要求学生主动积累并逐渐形成习惯。要求教师要注重引导学生积极将知识归类，在多看多说中掌握知识积累知识。针对新题型，我们分工合作依据需要做必要的专题训练和典型习题训练。三、文言知识，强调背诵
6、四、阅读训练，注重感悟五、每周练笔，注重讲评备课组成员都能积极参加每周三上午的备课组活动，活动中大家都能集思广益，各抒己见，认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去反思自己的教学工作，写出有质量的教学反思。除了平时的互相听课外，我们还利用百节好课的有利时机，认真听好每一节课，收益很大。本组老师还积极在网络上备课，评课、写反思、后记等，受益不小。七、积极总结，成果斐然金雪娟老师执教的阅读推进课汤姆索亚历险记渗透了阅读方法的指导，有效激发了学生的阅读兴趣，深受外校老师好评。在太仓市二中举办的“以问促学，自探共研”对外公开教学研讨活动中，陈琼老师的课都市精灵课堂精彩无限：设计精心、以问促学，有序解读文本，学生学习状态极佳。在一师一优课的评比中，金雪娟、张书琴老师获市优质课称号。在中小学教师把握学科能力竞赛中，陈琼老师获太仓市一等奖。在平时的教学过程中，注重反思，积极撰写论文，金雪娟、王焰辉、张书琴老师的_篇论文发表于各级省市级刊物。金雪娟老师指导二(9)班冯好同学参朗诵比赛，荣获太仓市二等奖，苏州市一等奖。第2页共2页
