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1、 小学美术线上教学计划5篇 为工作做好充分的预备，肯定要在工作开展之前把工作规划写好，提早拟定一份系统的工作规划可以有利于职场人明确目标。以下是无忧文档小编细心为您推举的最新小学美术线上教学规划5篇，供大家参考。 小学美术线上教学规划1 教材分析 一、教学内容与目标 1、观赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及进展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。 2、了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜爱的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。 二、教学的重点与难点 教学重点：观赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及进展，了解剪纸的造型特点及艺术色。 教学难点：对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解
2、。 教学预备： 课前搜集的资料、剪刀、彩纸 教学过程 一、课前预备 二、导入： 播放陕北民歌。你听到了什么声音？猜一猜这是哪里？ 资料反应 三、讲授新课 1、什么是非物质文化遗产 2、小组讨论： 民间艺人为什么喜爱将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材？ 抓髻娃娃是男孩还是女孩？ 有哪些变化和寓意？ 在制作方法上有什么不同？ 需要留意什么？ 四、艺术尝试：引导学生进展艺术尝试 五、课后拓展：祖国幅员宽阔，各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，有许多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。 学生学习时会消失对一些历史时期和民族文化不了解的状况，要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等，加强学生对剪纸的观看
3、、分析与比照。要留意学生观赏时所表现出的多样性和差异性。 小学美术线上教学规划2 一、指导思想 要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培育，搞好基地建立，抓好课题讨论。本学期美术学科教研工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行全国根底教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。 二、主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步仔细学习根底教育课程改
4、革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进展理论探究，在实践积存中进展理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育讨论者、课程的建立者。 2、仔细学习和讨论根底教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量，充分利用一切学习资源不断提高理
5、论素养和学问水平。 （二）改良教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系和单元教学要求。 2、组织教师学习市美术学科教学建议。 3、注意课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 三、日程安排 x月份 1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。 2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 x月份 1、小学美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一年级集体备课。 4、小学美术学科协进组活动 x月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工
6、作。 3、小学美术学科协进组活动 x月份 1、组织参与市中小学美术教师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 x月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参与市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 小学美术线上教学规划3 教学目标 1.指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。 2.指导学生采纳Windows图画程序进展复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。 3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作胜利的喜悦。 课时 1课时 教学实施 一、课前预备 1.教师预备电脑演示示范作品以及电脑软硬件设备。
7、 2.教育学生要爱惜电脑设备及专用教室的教学设施。 二、课堂教学 1.引导阶段 做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。 复习学过的Windows画图程序的创作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型学问内容。 2.进展阶段 教师以清楚的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作方法，让学生清晰地了解和把握。 教师演示并带着学生共同完成一些翻转和旋转，拉伸和忸曲等变化的电脑绘画方法。 让学生随便地使用一下软件中的各种工具，进一步把握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等操作。 鼓
8、舞学生选用自己宠爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个好玩的形象。 作业完成后让学生在屏幕上相互评价，观赏其他同学的作品。 3.整理与整理 指导学生根据现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境干净。 小学美术线上教学规划4 一、设计理念 本课妈妈的爱以情感教育为主线，首先对情感目标进展确定，依据一年级学生的心理，他们对故事布满深厚的兴趣，简单把自己融入故事情节之中，妈妈的爱因而在课堂中以曲折动人的故事以切入点，能引起他们情感上的共鸣，从而唤醒学生的学习主体意识，是什么魔力让孩子们着迷？不是别的，就是情感体验，情感的渲泄，把学问技能的学习同艺术力量
9、和以人文素养的提高有机地结合起来，发挥艺术情感的潜能，体验艺术活动的乐趣。本课以感受、理解、熟悉妈妈的爱，延长进展学生关怀他人，爱身边的人，做一个具有爱心的人，并进一步从事故唱歌儿歌艺术作品中感受爱表达渲泄自己的爱，送爱心卡，为妈妈或四周的人效劳，成为一个博爱、和善的好孩子。通过制作爱心卡活动，体验到双手创作的乐趣，把爱心卡送给别人，体验艺术与生活，情感的联系，学会用艺术作品表达爱的情感。整个课堂流淌着爱的清泉，让师生沉醉在情境教学中，抓住学生的兴趣点，内容的关联处，情感的.共鸣处组织教学。 二、教学目标 1、设立爱心乐园，引入课题，让学生特别直接地感受课堂爱的气氛，浓浓的情意。 2、抓住学生
10、心理教师配乐出示图片生情并茂地讲血色母爱这个感天动地的故事，学生融入故事情节，产生剧烈的情感共鸣、情感熏陶。 3、从歌曲、儿歌、艺术作品中感受妈妈的爱，并亲自动手设计制作一张精致的爱心卡送给妈妈，报答妈妈的爱，体验胜利的乐趣，开心的情感。 4、教师启发学生把爱分给更多的人，拓展延长本课教学主题，把孩子的爱集中到四周的人，成为一名具有爱心、怜悯心、和善的孩子。 三、教学重点： 感受、理解妈妈的爱并延长爱四周的人。 四、教学难点： 爱心卡的设计与制作。 五、教学预备： CI、故事、图片、音乐；三杯水分别是醋水、盐水、蜜糖水；几张爱心卡。 六、教学过程： 1、课题导入 今日教师欢送小天使们来到我们的
11、爱心乐园（出示板书），爱心乐园给大家预备了一份特别的礼物（教师出示奖品），这个嘴巴代表了妈妈温馨而甜密的吻，妈妈是最喜爱懂事的孩子了，小朋友们做得好，教师就送给他一个妈妈甜甜的吻。 2、情感熏陶 听配乐故事血色母爱，这是一个感天动地的故事，充分表现了妈妈对女儿最无私、最宏大的爱，并出示图片。 故事内容略 提问：听完了故事你有什么感受？ 生：想哭，妈妈真宏大，妈妈真得意，可怜等。 师：我知道孩子们此时此刻有很多感受无法用语言来表达，让我们一起唱世上只有妈妈好这首歌，来表达自己心中的感受吧！（师弹钢琴伴奏）生有感情演唱。 3、讲妈妈平常是怎样关爱我们的 师：听了这个感人的故事，我们的心久久不能安静
12、，想想我们自己的妈妈平常对我们又是怎样的关爱呢？ 生答复（略） 4、尝尝、谈谈、演演。 尝桌上的二杯水（分别是盐、蜜糖水）说说哪一杯最好喝是什么味道，让我们联想到好那首儿歌？请几位孩子上台有感情朗读儿歌。 妈妈的爱 妈妈的爱像春天的花朵， 艳丽又漂亮； 妈妈的爱像夏天的冰淇淋， 冰凉又香甜； 妈妈的爱像秋天的果实， 又大又多； 妈妈的爱像冬天的阳光， 光明又暖和； 妈妈的爱呀！ 向蜜糖水又甜又香。 5、艺术作品陶冶情操 出示CI，一组摄影、国画、彩陶雕塑、儿童画作品； 师一边演示一边讲这些作品的艺术表现形式； 师提问：（1）这些艺术作品都表现的是什么？ （2）孩子和妈妈在一起心情是怎样的呢？
13、（3）哪件作品给你印象最深？为什么？ 学生答复：略 师小结：这些艺术作品，所表现的是从古至今妈妈对孩子深厚、无私的爱，这一永恒的主题，孩子们离不开妈妈的关爱，那我们怎样报答妈妈的爱呢？ （分组争论答复）略 6、讲解制作爱心卡 出示爱心卡观赏 师：你喜爱这些爱心卡吗？为什么？ 想亲自制作一张爱心卡吗？ 知道怎样制作吗？ （启发学生答复，教师讲解补充） 讲解制作方法和留意事项并演示过程。 7、情境表演 妈妈下班回家我们怎样做来报答对妈妈的爱？ 选一名学生表演妈妈，一名学生表演孩子，全班孩子拍手唱妈妈下班回到家这首儿歌。 8、师小结，拓展延长 师：今日我们听了感人的故事，制作一张精致的爱心卡，还观赏各种形式的艺术作品，你们快乐吗？ 生：快乐 师：我们从小就感受到妈妈无私、宏大的爱，真幸福，我们更应当关怀，四周的人，做一个有爱心、和善的好孩子，怎样做呢？想一想，再回家试着去做一做。 小学美术线上教学规划5 教学目
