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1、班主任个人工作总结800字范文2X班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。那么班主任个人工作总该怎样写呢下面就是小编给大家带来的班主任个人工作总结800字范文2X，希望大家喜欢！ 班主任个人工作总结一 一学期的时间一晃就结束了。_级电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。 1、安全工作取得实效，确保了平安。对于安全，做到了有要求，有强调，有记录,为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。 2、德育工作不放松。本着“
2、先成人,后成才”的教育理念,我把对学生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例,名人故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要。 、和学生交心，促进成长。要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友,就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。 、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为规范训练,从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形
3、式,新生学生自尊,同时又指出不文明行为的严重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结(周记)，敦促每个人进步。 5、以活动为载体,增强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会，集体学习，讲座交流,节目表演等形式,使学生真正受到教育。本期的运动会,十佳歌手比赛,诗歌朗诵比赛,我班学生认真准备,积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成绩。其中女子篮球赛获得第三名的好成绩,_一女生)获得十佳歌手第二名。 6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言,从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的调皮给
4、我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福,对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道,那是我用真心换来的。 、工作中的不足: （1)对犯错误的学生不勉励严厉（这也是学生对我的建议)。 (2)班级活动开展偏少。 班主任个人工作总结二 本学期我担任二（1）班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作: 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育，利用班会，朝会,午会,结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯，通过
5、开展“安全在我心中”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展读书系列活动，组织学生谈体会,写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育,提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。 培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人
6、经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁，佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度，促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性
7、，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了学生口头表达的能力。 建立了强有力的班队干部队伍,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,学期初就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工
8、作中有哪些困难,教育班干要以身作则，自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进,真正做个好干部。 经过几个月的培训,班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常
9、与同学争吵,经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度,力争在下一个学期有更在的改观。 班主任个人工作总结三 20_-0学年，我担任了高一()班的班主任。回首一学年来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,培养学生学会做人和学会学习为目标，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程充实而快乐，结果较为有效。现将本学年的工作要点具体总结如下: 一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理。我充分利用好每周的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析，指出
10、学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理,并提出相应的要求;同时按计划开展主题教育活动，努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范习惯养成教育,经过一学年的努力，学生能严格要求自己的仪容仪表，能遵守学校各项规章制度,符合新的中学生守则和日常行为规范。因而在一学年里,取得次文明班级的荣誉。 三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的重要目标。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识和学习方法非常重要。我想方设法来促进学生学习,学生总体上适应并取得实效，同层次各分数段都还不错。 1、努力创造良好的学
11、风，根据周校历及我的班主任工作计划,对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,并想出相应的措施解决存在的不足以及组织经验交流。 2、加强与科任教师的交流,积极配合科任教师的工作，我与科任老师和学生组成三位一体,共同创造最美班级。特别是在期中、期末等大型教育，更是加强与科任教师的合作，定期组织教师班级分析会,了解情况、指出问题、寻求帮助、提出策略。 四、制定科学的班级管理制度。每学期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度，包括班规、舍规、组规、小组得分制度等。首先制定简单易行的核心规定，等学生们适应了再进一步完善各项规章制度。根据制度来管理学生、激励学生、
12、引导学生!每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会! 五、坚持因材施教、做好个性化辅导。每个学生都是一个独立的有个性的个体,对于学习,我认为每个学生的情况不一样,不要用同一标准要求，我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定,你只要尽力了,把过程做好,结果不会差,为此,我常与学生谈心、个性化辅导,我有计划的和班上的每一位同学、每一个小组、每一宿舍等做了多次深入的交流,并给了他们一些建议。 六、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好
13、孩子。发挥家长力量组织一些主题班会和班级课外活动,让家长参与、体验、指导班集体活动,在活动中进行深层次的实实在在的交流与沟通,共同进行教育活动! 以上是我对本学年班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着不足，我也将不断提高自我，突破自我,努力不断提高自身班主任工作水平和工作能力。 班主任个人工作总结四 光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生_名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里_的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总
14、结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴： 一、分析班情,制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下: 、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生,上课老是讲话，不写作业等,学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强，也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。 4、行
15、为习惯还远远达不到要求，顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。 根据以上情况,我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。 二、营造氛围,促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理办法,尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。 我严格落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生
