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1、 心得体会做幼教的人都知道,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，我们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿教师真不容易呀！ 幼儿教育是不同于其它教育的，他有着其特殊性。作为幼儿园教师的我们可以没有一套成熟先进的教育方
2、法，也不一定具有相当丰富的理论知识，但却不能缺少一颗热爱孩子的心。热爱孩子是做好教育工作的基础，相信孩子是教师应有的信念，了解孩子是做好教育工作的前提，尊重孩子是教师必须遵循的教育原则。为了孩子能有更灿烂的明天，我觉得我们应该做好以下几个方面的内容：一、做好孩子的表率孩子每天都在用最精细的眼神观察着你的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。俗话讲：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果想让孩子从小养成良好的做人准则、做事习惯，那么必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做孩子的表率。二、创建健康的教育环境孩子教
3、育的内容必须是全面的，它包括了人的情感、态度、能力、知识、技能等方面的启蒙教育，纲要把它们相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。在这诸多的教育内容中，健康被放在了第一位。因此我们需提高认识，加强学习，高度重视。在给孩子多方面的关爱时，要创设良好的心理健康环境，多和孩子沟通，让孩子能够感受到我们对他的关注、尊重，使孩子有一种被重视感，感到自己为大家所关心，喜爱，从而得到一种安全的愉快的情绪体验。这种积极的情绪体验，有助于幼儿保持活泼、开朗的情绪，增强对大家的喜爱和信任，乐于接受大家的引导和帮助，同时，孩子向大家传递他的情绪、情感，使我们能够及时地了解幼儿的需要，给予适宜的指导与帮助，
4、我们与孩子能建立起积极的相互信任、尊重的关系，促进孩子心理的健康发展。三、乐于与孩子交流与沟通孩子与教师之间的交流与沟通是非常重要的，真正了解孩子的内心，正确掌握他们的心理状态不是一件容易的事情。当孩子有不良情绪时，一般不愿意正面对他人表露出来，但会以比较间接的方式表达出来。比如，自言自语或者对着其他一些事物发泄。对于这样的情况，我们一定要对孩子理解、了解，要知道他们需要什么，帮助他们将情绪发泄出来。大部分孩子是喜欢和老师分享心情，可是还是有一部分孩子不愿意这样做，当然他们很愿意和同伴分享，所以我们开展“悄悄话”活动，孩子们把自己的心情去和同伴，老师，家长去分享。可以说出来，可以画出来，可以制
5、做表情卡表示出来，可以写信，打电话。多种形式让孩子们把所想的表达的出来，使其情绪得到宣泄，这其间对孩子的自我认识，情感的表达，与人的交往有很好的发展实现。四、多鼓励孩子孩子是天真无邪的，做什么都是凭着喜欢和爱好。我们在孩子的一日生活中，不要吝惜自己的一个鼓励的眼神，一个关爱的抚摸，一句赞美的话语，一个甜蜜的亲吻，孩子在这样关爱，平等，幸福中，会让我们更能走进他们的心里，更能了解他们的需要，更能积极的开展健康教育。当然也要启发幼儿互相赞美，培养幼儿关爱他人的美德，善于发现自己和他人的优点和长处，增强幼儿的荣誉感和自信心。五、培养孩子的自制力自制力就是能够控制自己、支配自己的行动的能力。它表现为既
6、能善于促使自己去完成各项任务，又能善于控制自己的行为。孩子由于年龄小，注意力不稳定、自控能力较差，做事往往有头无尾，所以，要根据以上特点，从孩子生活习惯方面入手，先提出小的要求，让其通过不大的努力就能完成任务，久而久之，就会逐步地学会控制、约束自己的行为，去完整地做好每一件事情。六、培养孩子的责任心孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况，我们应把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食、让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。七、培养孩子的自
7、理能力对于大多数孩子来说，由于他们从小就受到父母比较多的呵护宠爱，生活技能基础较差。这样面对未来的职业家庭等方面都会出现困难和障碍。推广孩子生活技能计划，包括针对孩子的生活技能训练，是教育环节中必不可少的内容，这一点在初入园得孩子身上表现的最为明显。法国的教育者认为，让孩子们明白自我独立是十分重要的，他们认为这是人性教育的基础。经常和孩子一起去游玩，通过对文化艺术的亲身体验来感受生活。遇到困难的时候，他们不是无条件地为孩子排除困难，而是让孩子们自己面对困难，想办法自己解决，从而提高孩子的判断能力和独立地解决问题的能力。而我们现在所做的就是为孩子的成长打好坚实的基础。八、让孩子在游戏中学习、成长
8、游戏的乐趣和创意总是无限的。唱儿歌、讲故事、拾积木、吹气球、藏猫猫这些简单的游戏在互动中显得那么趣味盎然。在游戏中欢笑，在游戏中学习，在游戏中成长，让孩子一直保持着纯真美好的童心，我们也被她的天真无邪感染，重新发现生活的美丽。其实，在孩子的心中，一切都是游戏，生活和游戏只有融为一体，成长才会变得充满惊喜。所以，对我们而言，首当其冲的不是说教，而是要给孩子更多的空间和自由，抽出时间做孩子的玩伴。解决了“玩”的问题，自然也就解决了“教”与“学”的问题。九、做好家园联系工作孩子的教育工作与家长的理解、支持、主动参与和相互信任，是密不可分的。孩子教育是一个大概念包含许多方面的教育，所以对孩子的教育也是渗透在生活的各个方面之中。除了幼儿园肩负教育幼儿的职责外，家庭同样也应承担起教育孩子的职责，并且两者在对孩子教育时应尽量做到相互沟通、理解和支持，这样对孩子各方面能力的发展能有全面而准确的认识，使教育更具有针对性和及时性，更加有利于孩子的发展。 如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！ 2013.12
