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1、部编版语文二年级下册第五单元测试卷含答案一（依照新使用的部编版教材编写）第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。阅窟叼诲掉hudiodiokyu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。1. 厨窑厦厢2. 浅笑傻笑哭泣狂笑3. 伙伴光明娇嫩大厦。四、按要求写句子。1. 仍旧子,把句子写详细。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌()地说:“此次运动会,我们班得了第一名!”2. 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关系词语写句子)3. 他很懊悔没有接受邻居的劝告。(用加点的词语写句子)1（依照新使用的部编版教材编写）五、按课文内容
2、填空。1.揠苗滋生告诉我们的道理是;亡羊补牢告诉我们的道理是。2. 画杨桃中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。3. 小马过河中,妈妈告诉小马的有真谛的话:孩子,光听别人说,自己,是不可以的。河水是深是浅,就知道了。4.弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠服,。六、阅读短文,达成练习。(一)课内阅读。小马驮起口袋,飞速地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马犯难了,心想:我能不可以过去呢?假如妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!但是他离家已经很远了。1. 给加
3、点字选择正确的读音。2. 仍旧子,写拟声词。例:哗哗3. 小马为什么犯难了?(二)课外阅读。聪颖的徐文长徐文长小的时候很聪颖。有一天,他伯父笑着拿出一包礼品,挂在比徐文长超出很多的扁担上,对徐文长说:“这礼品是给你的,但是,你不可以把扁担横下来,也不可以站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有想法了。他把扁担举到一口井边,此后把扁担从井口伸下去,万无一失地从扁担上取下了礼品。“真是个聪颖的孩子。”伯父竖起了大拇指。2（依照新使用的部编版教材编写）1. 在短文中找出和下面意思相同的词,写在括号里。(1)形容事情简单做。()(2)方法。()2.伯父给徐文长的一包礼品在什么地方?用“”画出相关内容。3.
4、伯父对徐文长拿礼品有两个要求,一不可以,二不能。4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼品的?用“”画出来。5.伯父夸徐文长聪颖是因为()A. 伯父喜欢徐文长。B. 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼品。七、看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔碰到了什么难题?它们是怎么解决的?认真观察图画,写一写这个小故事吧!3（依照新使用的部编版教材编写）第五单元提升练习参照答案一、阅yu窟k叼dio诲hu掉dio二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意三、1.窑2.哭泣3.大厦四、1.欣喜若狂2. 妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。3. 我很懊悔没有认真达成老师部署的作业。五、1.做事不可以急于求成,要按规律做事,欲
5、速则不达一个人做错了事,只需肯接受建议,认真更正,就不算晚2. 看的角度不一样3. 不动脑筋不去试一试你去试一试4. 纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽六、(一)1.mfng2. 啦啦呼呼3. 因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不可以过河,但是已经离家很远了。(二)1.万无一失想法2. 挂在比徐文长超出很多的扁担上3. 把扁担横下来站在高处去拿4. 他把扁担举到一口井边,此后把扁担从井口伸下去,万无一失地从扁担上取下了礼品。5.B七、提示:认真观察图画,图1中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图3中小白兔、小猪和小猴一同快乐地玩跳绳。依照三幅图的先后次序,抓住三幅图的要点去串连成一个完满的故事即可。4内容总结（1）（依照新使用的部编版教材编写）第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连（2）（依照新使用的部编版教材编写）第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连（3）三、把不是同类的字、词画出来（4）四、按要求写句子（5）(用加点的关系词语写句子)他很懊悔没有接受邻居的劝告（6）(用加点的词语写句子)
