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1、 2023年小学教务处工作总结2023年小学教务处工作总结我校是一个山村完全小学，有6个教学班215名学生，共10位教师，是一个优秀的团队团结、奋进、合作、争先！新学期，中心小学孙宝见主任调到我校任校长，为我校带来了高效的教育治理理念，为我校进展注入了新的进展动力。古子头小学教育主任郑明全教师，讨论生毕业高材生青年女教师左雪丽，优秀女教师王代俊也走进了我校，年轻的优秀教师更为我校的教学工作注入了鲜活的血液，推动了全校教育教学工作的进展创新。“做给学生看，教会学生干”是我校教师一贯坚持的做法，7:30学生到校了，办公室里已见不到一位教师，他们已经走到了学校的角角落落，教室，操场，各个角落处处都能
2、发觉他们的身影，学生们有条不紊地整理着自己的校园，7:50一切预备就绪，教室里响起了朗朗的读书声。我们的目标只有一个：让王庄小学成为五莲山区最亮丽的一道风景线！暑期教师集体研修和开学后的分散研修为教师们供应了一个良好的学习机遇和更宽阔的进展平台。我们扎实推动校本教研，共同研讨教学方法，不断探究教育新思路。本学期我校大力推动了三级教学反思制度，要求各课任教师积极进展课时反思、单元反思和学期反思：课时教学反思，要求教师课后进展深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际的吻合状况、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进展总结，不断反思自身需改良的地方，努力提高自身的教育教学水平。课时
3、反思要求教师每节课都要在备课簿上写出书面反思。单元教学反思，每单元完毕后首先进展单元检测（即组织教学反应矫正），然后结合质量结果进展单元反思，对本单元从教师教、学生学、质量分析和改良措施进展立体反思。学期教学反思，要求教师针对自己和全镇教学质量结果，结合课时反思和单元反思的整改状况，对今后的教学提出更有效地改良措施。“为学生的美妙人生做预备，让每个孩子安康欢乐的成长”是我们终生追求的教育理念和奋斗目标。我们着眼于学生生存与生活的目标，根据素养教育的新要求，紧紧围绕“促进教师专业进展，引领学生学会学习”这一核心问题，积极开展校本教研，着力推动教学改革和创新，促进教学工作全面进展。教学治理过程中，
4、我们加强了学生日常行为标准习惯的培育，对学生的课堂内外、学习习惯和生活习惯都提出了详细的要求，并加强红领巾监视岗的检查措施和整改催促工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动，三月进行春季运动会，四月开展“学习革命传统”，五月开展“劳动最荣耀”活动，六月进行文艺节活动，结合“地球日、世界环境日、爱鸟周”进展系列教育，利用“清明节、端午节、中秋节、重阳节”进展传统节日教育，九月开展尊师爱老活动，十月国庆节教育活动，并进行秋季运动会，十一月举办师生书法竞赛、作业展评，十二月进行师生读书沟通活动。学校还积极组织学生参与综合实践活动，开展讨论性性学习，培育学生的创新意识。积极引导学生进展特长，成立了体育队、田径队、音乐、书法、绘画等各种兴趣小组10余个。活动的开展既丰富了校园文化生活，又使学生得到了全面进展。我们王庄小学在过去的一年时间中，根底设施有了明显的改善，教师教学素养有了极大地提升，学生的综合素养有了质的飞跃。但学校在进展过程中还存在一些急需改善的问题，如课堂教学的改革，教育教学思想的更新与解放、教师专业素养的进一步提升等很多工作还需我们去思索，去探究，去创新。今后我们全体教师将加倍努力，干好本职工作，以标准治理为根底，以提升质量为核心，以改革创新为动力，进一步提升办学质量，全方位提升我校的办学声誉。
