安全教案之不在马路上玩耍

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1、2、不在马路上玩耍一、活动目标:1、懂得在马路上玩耍,不仅很危险,还会影响交通秩序。2、学习体验不同角色的感受,培养用连贯的语言描述一件事。二、活动过程:1、提问引导对“能否在马路上玩耍”的问题进行思考讨论。2、通过扮演练习让学生体验在马路上玩耍时可能造成的危害。能不能在马路上玩呢?今天,我们自己做做在马路上玩耍的小朋友,还有司机和行人,看“他们”的想法是怎样的。把学生分成两组,一组人拿方向盘扮司机及行人,另一组拿着球、圈等,扮演在马路上玩耍的小朋友,在模拟的马路上表演。3、交流各自经历心情,初步了解在马路上玩耍造成的危害。(1)请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈,在马路上玩耍时遇到了什么事?心

2、里怎么想的?有没有遇到危险?(马路上车子开得快,再马路上玩很容易跟车子碰到一起,很危险。)(2)请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难,会发生什么危险?(小朋友在马路上玩耍时,车子不好开,造成交通阻塞;紧急刹车时,容易和后面的车子撞上;看到前面有人玩,来不及刹车,撞倒了小朋友)(3)请“行人”谈一谈,小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。(挡着路,没法走路。皮球碰到了过路的人)(4)请大家谈谈:小朋友能不能在马路上玩耍,为什么?小结:刚才,小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险,不但会影响交通秩序,引起路堵、撞车等,还容易被车子撞倒,行人也会受到影响和伤害。4、交换角色表演,体验不同角色的感受,加深对不能在马路上玩耍的印象。5、继续交流各自的感受。要求学生用较连贯的语言表述自己的经历和想法。提问:你在马路上干什么?遇到什么危险的事?6、总结:今天,小朋友们知道了在马路上玩耍很危险,会给司机、行人造成很大的危害。如果是在真的马路上,就会有生命危险,所以千万不能再马路上玩耍。7、活动结束后欣赏儿歌:马路上,真热闹,汽车卡车来回跑。小朋友们要记牢,不在路上玩和闹。

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