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1、 2022年自考学校体育学章节练习题及答案：我国学校体育目标 第三章我国学校体育目标 一、填空题： 1.体育与安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的手工艺必修课程。它是学校课程体系的重要组成局部，是实施素养训练和培育德智体美全面进展的人的必不行少的手段。 2.学校体育目标的构造是：学校体育目的学校体育目标体育课程与教学目标、课处体育活动目标、课余体育竞赛目标、课余体育训练目标等。 3我国新公布的标准将学习目标与内容标准划分为五个领域：运动参加、运动技能、身体安康、心理、安康和社会适应。这五个领域相互联系、相互影响。 4.学校体育目标的功能是为学校体育供应几个方面的依据：为
2、学校体育内容和教学方法的选择供应依据;为学校体育活动的组织供应依据;为学校体育评价供应依据。 5.制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、体育学科的功能和进展。 6在学校体育目标制定过程中主要有以下几种取向。“普遍性目标取向、“行为目标”取向、-“生成性目标”取向、“表现性目标”取向。 7.学校体育构造的运动训练要素主要包括：体育与安康课程、面对全体学生的课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛、 8.运动技能目标是获得运动根底学问;学习和应用运动技能;安全地进展运动;获得野外活动的根本技能。 9联合国科教文组织将训练的根本目的界定在“把一个人在体力、智力、情感、*各方面的因素综
3、合起来，使他成为一个完善的人。” 10.学校体育工作是指体育与安康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的根本途径。通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。 二、选择题： 1.体育与安康课是A的根本组织形式，它是依据训练部制定的教学打算所开设的必修课，是对学生进展系统的体育训练过程。 A.学校体育B.业余训练 C.课余活动D.体育竞赛 2.体育与安康课程目标是肯定的B在体育课程领域的详细化，是对学生通过体育课程学习所要到达的预期学习结果的陈述。 A.体育活动B.体育目的 C.体育组织形式D.体育规章 3.学习水平是依据学生的身心进展特征，学生到达的体育课程目标
4、的D和所学习内容的特点划分的等级。 A.原则B.标准 C.要求D.程度 4.学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映A的需要、体育学科本身的进展、学生身心进展的特点与需要。 A.社会进展B.国家的要求 C.教学目标D.教学手段 5.学校体育的主要手段，是A、运动技能的学习及参加运动的行为。 A.体能的练习B.体育活动 C.体育教学D.共性培育 6.对于学生的体育学习活动及其结果实行鉴赏式的评价，而不是与预期目标进展对应式的比拟，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的制造性和B。A.社会性B.共性 C.客体D.主体 7
5、.体育课程目标是学生通过体育课程的学习应到达的总目标、领域目标、A的总称。 A.水平目标B.阶段目标 C.组织目标D.学习目标 8.心理安康领域目标是培育乐观的自我价值感;B;形成顽强的意志品质;具有预防心理障碍和保持性心理安康的力量;提高预防和消退心理障碍的意识和力量;学会通过科学的体育熬炼预防或消退心理。 A.提高学生的道德品质B.提高调控心情的力量 C.提高学生的社会适应力量D.调整学生的身体体能 9.在制定学校体育目标时学生、A、学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不行能单独成为学校体育目标的来源。 A.社会B.家庭 C.学校D.班级 10.行为性的详细目标指明的详细行为是对
6、学校体育学习后学生所应消失的A的准确描述。 A.可观测行为B.不行观测行为 C.可知性活动D.不行知性活动 三、推断题： 1.社会的需要主要是指社会政治、经济、科技文化的进展对学校体育提出的要求。() 2.体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择，经常表现为强调体育的某些功能，弱化或无视某些功能。() 3.课余体育训练目标是预期通过对少数具有肯定智力因素的学生的训练能得到的结果。() 4.“普遍性目标”的取向是建立在一般意识形态或社会政治需要的根底上，表现为具有某种哲学或*学倾向的特别训练宗旨或原则。() 5.课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操(早熬炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育熬炼、课外运动训练与课余体育竞赛，以及在校外进展的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动。() 6.上好体育课是实现学校体育目标的根本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。() 7.学生是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键。() 8.体验性目标或表现性目标指向无需结果化或难以结果化的体育课程教学熬炼训练竞赛等目标。() 9.学校体育工作与卫生保健工作是促进和保证学生身心安康成长的不行分割的两个方面，必需统筹安排，严密结合起来进展。() 10.学校体育目的涉及的是既定的体育过程，是整个体育，甚至是整个训练追求的最终结果。()
