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1、学校垃圾分类活动总结 北山镇中心学校垃圾分类 工作总结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。根据XX省教育厅关于开展20年教育系统生活垃圾分类工作的通知（川教函0)55号）、达州市机关事务管理局关于开展202X年全市公共机构生活垃圾分类工作的通知(达市管函(202X41号)、达州市教育局关于开展202年教育系统生活垃圾分类工作的通知达市教(202X）14号文件精神,为切实做好我校生活垃圾分类工作。在学校领导的决策下，在学校德育处、团委的工作支持下，在“创建绿色学校”精神的指导下，全校同学群策群力、集思广益，在
2、“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。 一、领导重视,健全机构 垃圾分类是一个日常性的工作,必需有一个长期有效的组织机制保障,为此我校成立了由王校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下： 垃圾分类领导小组 组 长:王在明 副组长:王少开 主要组员:杨开忠、张大志、王 翔、马 超、袁祖久 学校专门召开全体教师会,作了垃圾分类的专题会议，要求各班主任在班上要作深入宣传，每位老师要以身作则,带头践行垃圾分类;领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况,尽早调整垃圾分类的相关工作。这样，分工到位，责任到人,定期
3、反馈,及时调整，为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比、建立专帐专用制度等措施,进一步提高该项工作的实效性和可持续性,通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。 二、大力宣传，营造氛围。 校园的每一个宣传阵地都是一本会讲话的教科书。为配合北山镇创建全国卫生乡镇，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动,营造人人爱护环境的氛围。结合家长会、垃圾分类调查表和致家长的一封信等,通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率。 三、立足
4、课堂教学，扎实开展环保教育。 课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学,尤其是思品、语文、数学、科学等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期五班队会定为环境教育主题会,利用经典诵读、环保小制作、绘画、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围。 四、利用活动载体,深化环保行为。 我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源,组织值日班干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励先进，指正改进不足。团委和少先队大队部组织“爱护环境，垃圾分类”实践活动：主要回收废纸类、废塑料类、废金属类等；学校决定以后每年的三月学雷锋月，由团委和少先队大队部举行“变废为宝爱
5、心义卖”活动。到时学生把平时家里收集的可回收垃圾拿回学校进行爱心义卖,义卖的收入用来给北山镇养老院的孤寡老人购买爱心礼物；发动师生自愿捐书活动,全体师生把旧书捐到学校图书馆,让“废弃”的资源得到安处，让资源得到共享。 五、加大投入，为垃圾分类作好保障。 为将垃圾分类的措施落到实处,不让制度成为一纸空文,经学校领导小组和全体行政会研究决定首先购买分类垃圾桶，然后安放在校园醒目的位置，并且经由专人负责管理,给全校垃圾分类创造条件,而且各班也规定不可回收垃圾入桶,每天早、中、晚定时倒入学校指定的垃圾池,由政府统一组织清运；可回收垃圾分类存放,定期出售作为各班的活动经费。 结合北山镇正在创建国家卫生乡
6、镇的良好契机,学校向家长分发了保护环境的倡议书，在学校醒目的位置安放了垃圾分类宣传画报。同时要求每位学生以自己的实际行动，影响、带动群众、辐射全北山镇,共同创造优美环境，达到良好效果。 垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。 达州市通川区北山中心学校 202年10月3日 内容总结（1)学校垃圾分类活动总结 北山镇中心学校垃圾分类 工作总结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源（2)达州市通川区北山中心学校 0X年1月3日
