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1、优秀幼儿老师演讲稿汇总六篇优秀幼儿老师演讲稿汇总六篇优秀幼儿老师演讲稿 篇1 孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”他的话像一股暖流一直流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们这些世界上最美的精灵！国家教育部制定的新纲要指出：“老师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” 等等无不指出了孩子需要成人
2、的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们老师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体安康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满梦想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长社会上赋予幼儿老师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光芒的职业” 我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”作为保育工作的一局部，象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：“老师，我的鞋带
3、散了”，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带;“老师，我的发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病了，假设不能及时通知家长，就连忙请别的老师帮助带班，自己送孩子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水;活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又马上提醒和催促孩子穿衣;有少数几个孩子不爱穿外套，常常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监视官，让他们穿上;几个淘气的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急尽管由于日常生活的烦琐，难免会有“遗漏”和“缺乏”，但扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭
4、中健安康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！哲人说：爱是一种深入的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们。大班的孩子已有较强的独立才能，个性也逐渐明显起来，已经有了自己丰富的思想感情，学会了观察周围事物，学会比拟自己和别人，他们的内心世界更需要认可和呵护。早在半个世纪之前，我国著名教育家陶行知先生就深入指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子，理解孩子与尊重孩子。”关注孩子内心的想法，关心保护孩子的心灵体验，让孩子感受到自己是个被尊重
5、的个体，是孩子安康的心要的催化剂。“安康”不只是身体的，更是心灵的安康。因此在日常生活中，我努力创设一个平等、宽松的环境，让孩子充分体验师生是平等的，老师不但是“师长”，更是“伙伴”，是“大朋友”，甚至有时也是“孩子”。于是我和孩子一起游戏，我可以当“大灰狼”去抓孩子们，也可以当“小羊”让孩子们来抓我，在共同游戏中体验伙伴的快乐;我和许多孩子以平等的身份互相借碟片，表达我们友好的朋友关系，有些孩子主动向我借物品，是那么大胆与活泼，使我们互相都体验到了“朋友间”的快乐与友谊;我注意倾听孩子的声音，走进孩子的心灵，低头与他们说话，时而摸措他们的头，给他们一个亲切的微笑，让阳光照耀他们的心扉;我赏识
6、每一个孩子，去开掘每个孩子的闪光点，让每个孩子在自信中成长，在享受自我成功的感受中快乐成长有些孩子还常大胆的和我开玩笑，体验一起聊天的乐趣有个别家长说：“你尽管对我的孩子凶点好了。”但我知道“凶”并不是真正有效的方法，而是正确处理好“凶”与“严”的关系，“凶”只会使孩子对生活失去信心，只有让孩子真正信服才是科学的。俗话说：一分耕耘，一分收获。当孩子们在自己面前展开天真的笑容，并与我大胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的可贵与灿烂只有精心的呵护他们充满希望和梦想的心灵，才能让他们积极地面对人生，面对将来，面对一切，才能安康快乐地成长。我不奢望别人说我做得尽善尽美，我知道“人无完人”、“世界上没有
7、完美的事”，我只希望孩子与家长的信任，那是我最大的心愿。记得有位家长常说：“孩子在幼儿园开开心心，我们家长也就开心、放心”，她的话总让我深深感动，并激起我对工作更大的热情。许多家长的理解、支持与配合总让我们在心灵深处泛起深深的谢意。让我们一起继续努力，继续配合，一起呵护孩子纯真的美丽的心灵，充满梦想与希望的七彩童心吧！优秀幼儿老师演讲稿 篇2 最偏爱绿色，不知道为什么。或许是绿色的事物给人清新的感受，又或许绿色代表奉献顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从 岁那年起，带着满腔的热情和儿时的梦来到这满足绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，找到蓝天下的绿荫，找到生命的价值，于是有了一个新
8、家幼儿园，一个绿色事业的家园。这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他清辙透底的眼睛看着我拉着我手稚气地问：老师，记得我第一次站在孩子中间。手怎么这么冷呀？拉着我手给你暖和暖和就不会冷了孩子们话就像一簇簇火苗，把我烧得暖和和的和孩子们成了最要好的朋友。一起学习，渐渐地。一起游戏，一起享受拿到文明班的荣誉，孩子和我之间已经有了一种特别的默契，就连孩子们爸爸妈妈也常说：还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：老师说的老师说的那一刻，才深深地体会到孩子心目中的角色(地位)如今最喜欢孩子们亲切地叫我一声老师”这两个字就是责任，爱心，奉献。就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己
9、的青春甚至全奉献一生无怨无悔。这块圣洁而快乐的天地，这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业。经受着风雨洗礼之后仍然挺立，噍！院子里的树叶黄了又绿，就像绿叶那样地盈翠。愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，用绿色的心感受孩子们纯真的笑容，稚嫩的声音，生命的绿啊，带着我梦，歌和我所挚爱的孩子们带出明天的太阳，带出新的希望！优秀幼儿老师演讲稿 篇3 我一直认为我不合适做一名幼儿老师，主要是因为我不擅长唱歌舞蹈；毕业之前迫于就业压力，和对自己专业的不忍放弃，我选择了南下，在远离故土两千多里的深圳寻找属于自己的天空，而我的专业就成了我从事幼儿老师这个行业最充分也是唯一的一个理
10、由。当时，当时我想象不出自己做为一名幼儿老师是什么样子的，就像如今我照旧不知道我选择别的工作是什么样子一样，我只是坚决的认为无论什么样的工作只要用心去完成、去坚持，即便不是做的最好，也是可以给自己一个交代的；我希望这份自己认为不适宜的工作我一样也可以做好，虽然我不是很确定，但是作为另一种生活的挑战我愿意尝试。坦白的说，我有点怕或许就像人们说的那样；没上战场之前无论士兵们怎样紧张害怕，只要一投入战斗，所有的恐惧都会弃之脑后，死亡也不能让他们退后。真正辞别学生时代，步入工作生涯，原先种种设想轰然倒塌，我甚至来不及体会自己的种种转变，可是事实上我仍然改变很多。是工作改变了我，也让我重新认识了自己。我
11、最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个老师岗位上做下去并且做好。做了将近一年的幼儿老师，对这个角色我有了更深的体会，和最初我想象的已经完全不是一回事了。提起幼儿老师，人们就能很自然的联想到比方；能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事很多年的老老师，她们很不简单，尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼，实在美丽得意的不得了。其实说的没错，只是太外表了。我想正如事物都用两方面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿老师，来自于她们的职业压力和要求决不是一个简单得人可以从事的。都说老师做的是良心活，这话一点都不假，尤其是幼儿老师。幼儿园里，没有应试教育的指挥，孩子的知识
12、量上没有硬性的规定，学多学少很大程度上决定于老师；另一方面，幼儿园三年是幼儿个性形成和开展的关键期，着其中老师的示范和引导将对幼儿产生不可估量的影响，而这种影响是不可良化的，即便老师进展了错误的引导，这种影响也不会很快的表现出来，所以老师的师德是首要关键的。这包括尊重保护、关爱教导、平等自由、细心耐心、客观公正等。老师是面对人的工作，幼儿老师面对的更是不喑世事、纯真质朴的幼小儿童，所以我们要求老师要更有爱心。爱心是自于内心深出对生命的尊重和呵护，又是幼儿安康快乐成长的泉，所以，奉献自己的爱心是对老师职业的要求。作为一名拥有爱心的幼儿老师，就表现为热爱工作，尽职尽责，真诚热情的对待每一位幼儿和家
13、长；表现为积极乐观，甘于负重，全心全意的效劳每一位幼儿和家长。老师的专业理论和技能技巧是是不可或缺的，这是最能表达幼儿老师职业特点的要求，这也是人们心目中对幼儿老师一贯的期望和要求，也是幼儿老师区别于其他老师最鲜明的所在。我们说一个好老师不仅要有高尚的师德，还必须具备一定的理论和纯熟的技能技巧，这样工作起来才会得心应手、沉着自如，而不是心有余力缺乏。抛开老师的职业道德而言，作为一个生活着得人，幼儿老师承受了太多来自于社会、家长、园方等各方面的压力，她们要生活就要擅长调整好自己的心态，不至于让工作的压力碾碎个人的生活，没有私生活的生活是不完好的，不完好的生活对老师个性人格的开展是危险，这种危险将
14、直接传播个承受她们影响的幼儿。所以，从事幼儿老师这一职业，必需要有很好的心理素质和足够的心理准备，可以承受和分辨工作带来的压力，绝对不能把不好的情绪带到工作中来，我想做到这一点得人肯定不简单。幼儿老师尽管是不简单的，却又事实在在的平凡着。为生存奔破，为工作繁忙，为鸡毛蒜皮、油烟酱醋的琐事而喜怒哀乐，和千千万万生活着得人们本质上并无太大的差异，平凡得人呀。我想着就是生活的真谛吧；很多人很多时候都想摆脱眼前的生活，可是事实上还不是从一个围城走进另一个围城，重新开场生活过的生活，只是让安分的心获得暂时的平息；人生是没有意义的，所以我们千方百计的赋予他某种意义，然后把实现这个意义作为生命中最重要的事情
15、来对待。假设我们选择了幼儿老师，比以次作为实现自己人生意义的依托，就等于我们开场了一种注定平凡的生活，并且要为这种平凡的生活奉献我们的爱心，付出我们的辛劳，要学会和运用只要我们才需要的一定要掌握的知识理论和技能技巧，要尝试用我们并不宽厚的肩膀撑起无数的期待。我可敬得意的幼儿老师，我平凡却不见但的幼儿老师。优秀幼儿老师演讲稿 篇4 尊敬的领导及各位老师：下午好！首先我很荣幸可以作为代表在此发言！记得初入园林的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次遇到既有魄力又有才能的园长，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步
16、都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充满着开展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们得意的园林幼儿园，在这里，老师这份荣耀的职业带给了我们一份难言的幸福。我于XX年毕业于麻城师范学校后，一直在小学任教，今年刚到园林，新的环境，新的起点，作为一名普通的新老师，虽然我拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏一定的经历，在诸多方面存在疑惑和困难，和在座的任何一位老师相比我都有太多需要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我的典范，我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新老师今后的教育之路上指点
