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1、幼儿环保活动方案创意实用主题活动范文活动目标:萌发爱护树木,热爱大自然的情感感知树木被损坏的严重后果能运用已积累的知识经验设计环保标志主要形式:集体课时安排:_课时,_分钟重点难点:重点:懂得爱护树木、保护环境的道理难点:能运用已积累的知识设计环保标志活动准备:经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料【活动过程】一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地1.师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?二、教师
2、使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问:1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的_月_日做为中国植树节。四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。结束后把设计好的标志投放到需要的地方。【活动延伸】_周末组织幼儿和家长参加植树活动,开展“我与小
3、树一起长大”的爱树活动。2.在园内开辟种植园地,开展种植活动。【活动评析】一、设计意图为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以游戏的形式引出课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系,感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显着性。二、效果分析活动的效果较好,家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用,使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中,教师鼓励每个幼儿结合已有
4、知识发表自己独特的见解,课堂气氛活跃,充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。幼儿环保活动方案创意实用主题活动范文（二）教学目标：1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。3、体验与同伴合作的快乐。教学准备：自然风光图片幻灯;雨伞_把;颜料、画笔若干。教学过程：一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。1、听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大自然美丽的风景吧。2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景?(温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物们学
5、一学小朋友好听的词语)它们会给我们带来什么?3、教师小结：我们每个人都应该感谢大自然，感谢阳光给予我们温暖，感谢雨露滋养生命，感谢森林给予我们清新的空气;感谢河流给予我们生命的源泉;感谢小鸟给我们带来动听的歌声;感谢花朵为我们装扮生活生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗?我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢?4、幼儿相互讨论，个别回答。5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。1、出示材料，提出活动要求。师：看看老师带来了什么?(伞)今天我们用请
6、小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。(1)数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来合作绘画。(2)邀请同伴并围成圆圈坐下。(3)和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。(4)需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友分配任务完成画的一部分。2、幼儿邀请同伴并相互商量合作内容，确定合作主题，合理分工。3、幼儿合作完成宣传画，教师指导个别幼儿合理布局。三、展示幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。1、将幼儿完成的作品集中展示。2、请每个小组推荐一位代表来介绍你们画的主题是什么?想要宣传什么?四、向周围的同伴宣传感谢自然的行动，愉快结束活动。师：让我们撑起这把特殊的感谢自然宣传伞，把
7、我们的行动宣传给其他的小朋友听吧，让我们一起出发!幼儿环保活动方案创意实用主题活动范文（三）【活动目标】1.欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。2.结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。3.知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。【活动准备】挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。【活动过程】1.问题导入小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗?2.基本活动理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。3.游戏活动(运用头饰)1)与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。2)说说在活
8、动中有什么感受，好玩吗?3)在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加美丽。4)带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。4.活动延伸1)为园内的花草树木贴上爱心标签。2)用自己的方式与花草树木成为好朋友。幼儿环保活动方案创意实用主题活动范文（四）【活动目标】1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。2.尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关“保护水资源”的宣传活动。3.产生保护水资源的意识。【活动准备】1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。2.故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅。3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记
9、号笔等。【活动过程】一、设计悬念1.幼儿一边看画面，一边听音乐故事。2.教师提出疑问：龟碰到了什么事?河里的小鱼，小虾都怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?3.请幼儿找出原因、引出故事跳啊跳。二、看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案1.听完第一遍故事，教师提问幼儿：“河里的小鱼、小虾怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?”幼儿讨论。教师小结：池塘的水面上有许多脏东西，池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。2.听完第二遍故事，组织幼儿讨论评价：嘟嘟熊他们是怎么做的?做的对不对?为什么?三、引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源1.出示图片，讲解分析水污染的主要原因：有些人喜欢往水里丢脏东西，把江
10、河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，这些污水流入河里使河里的水变黑。2.大多数往水里扔垃圾的人，都是因为从小没有养成好习惯。我们用什么办法能使他们爱护水呢?“我们可以给他们讲道理，让大家都来保护环境。”四、讨论宣传画上画些什么，怎么把水画好1.幼儿讲述画面A.“我想画一条鱼，没有水可不行，我准备用一条条波浪线来表示河水”B.我想画洗衣服，如果没有水，我们每天只能穿脏衣服了。是不是也用波浪来表示呢?如果画小鸭子在池塘里游泳呢?池塘里的水能不能用另一种办法来画呢?(画成一圈一圈的)请你画给大家看看，好吗?2.老师示范画法我来画颗好看的水滴，你们知道哪些朋友需要水滴吗?(仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的叶子像针一样很小，水分就不容易蒸发，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了)是啊，水有很多种画法。只要我们动脑筋，一定能把水的宣传画画的很好看的。3.幼儿创作宣传画提醒幼儿水的透明度，要用不同的力度涂抹。五、为宣传画配上广告词幼儿互相欣赏作品，教师引导幼儿为宣传画配广告词。大家都想一句精彩的广告词，等会儿老师帮你们打印出来。如“水是身命之源”“水的珍贵就像珍珠一样”“水是有限的”。第3页共3页
