《小学森林防火教案（通用5篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学森林防火教案（通用5篇）.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学森林防火教案通用5篇小学森林防火教案通用5篇小学森林防火教案 篇1活动目的：1、理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。2、知道森林防火的重要性，进步防护森林火灾的平安意识。活动准备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的火势情景。二、结合图片或视频，理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火平
2、安知识教育。1、怎样才不会引起森林火灾？1清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。2不能在山上点火、玩火。3不能在山上把放烟花炮仗。4不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。小学森林防火教案 篇2教育目的：1、认识森林防火的重要性，要保护森林。2、学习并掌握森林防火知识。教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新才能，引起土壤的贫瘠和破坏森林修养水的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火
3、灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有消灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前开展，但是，人类在制服森林火灾上，却仍然尚未获得长足的进展。一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火一人为火包括以下几种：1。消费性火：农、林、牧业消费用火，林副业消费用火，工矿运输消费用火等；2。非消费性火：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3。成心纵火：在人为火引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。二自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1
4、%。二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。三、怎样扑救森林火灾一扑火时应如何强化平安措施强化扑火组织。1、是派有扑火经历的同志担任前线指挥员。2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。3、是明确扑火纪律和平安事项。4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服非常宽松、阻燃。5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。8、是正确使用扑火机具。二脱险自救方法有哪些1、是退入平安区。扑火队组在扑火时
5、，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。2、是按标准点火自救。要统一指挥，选择在比拟平坦的地方，一边按标准俯卧避险。3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。4、是按标准迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7。5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。四、活动总结火灾无情，所以我们要尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知
6、识有效地保护自己。小学森林防火教案 篇3活动目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步孩子的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步孩子的自救意识，培养应变才能。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养孩子搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养孩子积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动过程：一图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组交流。2、展示另一图片，图中一个男孩子
7、以矫健的身手，协助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让孩子在老师的引导下提出值得讨论的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。如：1为什么会发生森林火灾？2图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。二引导研读，归纳整理。1、老师引导孩子利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可
8、怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。三竞赛活动，游戏激趣。设立主持人，四小组记分比赛。1、抢答题。老师提供局部问题，孩子可适当补充。1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要迅速拨打什么 号码？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4 报警时要注意报清、报全哪些信息？5列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。孩子也可补充题目。1制止孩子携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学四年级孩子到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名
9、和 号码可以不说明。4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。5家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：编一编防火的拍手歌。4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织孩子表演模拟灭火制作道具，孩子扮演火魔和灭火英雄。5、引领孩子在校园内考察逃生道路，并制作逃生道路图和逃生路标。评选出最正确道路图加以记分。四逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：孩子统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带着下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生道路。5、在老师带着下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。小学森林防火教案 篇4
10、一、主题背景我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了屡次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比拟差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合理论活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究才能的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在理论性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联络，真正到达活动目的。二、活动目的1、通过施行本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。2、使学生理解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。3、通过活动，培养学生的团结协作的精神，增强学生的动手理论才能和参
11、与社会生活的意识。4、通过活动，培养学生归纳概括、整理提练的才能。三、活动过程第一阶段活动准备一自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。1森林卫士小组：通过上网搜寻、查看书籍、询问别人等方法，调查森林对人类、动植物及自然环境的重要性，引起人们对森林的重视。2调查小组：课前搜集森林火灾案例及危害，进步人们森林防火的意识。3军师小组：针对森林火灾的原因提出预防措施。4宣传小组：通过写建议书、制作标语等方式，宣传森林防火的重要性。二各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。第二阶段成果展示一导入一边出示图片，一边讲述我们的家乡我们大新寨镇处于北部山区，拥有大面积的山地，山清水秀，风景
12、宜人，下面我们就来欣赏一下家乡的美景，这些森林不仅使我们的家乡更加秀美，还对我们有着至关重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就请森林卫士小组为我们介绍一下。二自由展示，汇报交流。每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的不同看法。1、同学们，森林的作用可真大啊！可是每年都会有大面积的森林消灭在火灾之下，下面就请调查家小组为我介绍一下一些森林火灾的案列及森林火灾的危害。2、老师给大家准备了一些森林火灾的图片，同学们，听了他们的介绍，看了图片，你有什么感受呢？从实验数据来看，火的温度到达8001000C，人只能生存75秒一18秒。森林火灾极易引发氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的
13、一氧化碳含量到达1以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。每一次森林火灾会烧毁多少树木啊，有多少动植物会因此失去生命啊，甚至会造成人员伤亡、财产损失。那么造成森林火灾的原因有哪些呢？我们到底能不能预防森林火灾的发生呢？下面请小军师组为我们介绍一下。3、大局部森林火灾百分之七十以上都是由人为原因引起的，那么作为一名小学生我们应该怎么做呢？刚刚我们的同学都说明了决心，但光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。老师希望你能把森林防火的知识告诉给更多的人，让更多的人把森林防火牢记心间。那么下面我们一起看一看小宣传家组是如何宣传森林防火知识的。让我们为同学们这些有创意的
14、方案而鼓掌，下面老师也给大家介绍一些森林防火小知识。三总结有人说：“树木撑起了天空，假如森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会_亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的泉，应该珍惜应该保护。”一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林.同学们，让我们从自己做起，从身边做起，保护森林，防止火灾，让我们的家乡永远这样山清水秀。小学森林防火教案 篇5活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。2、能围绕故事情节的开展，用较清楚的语言表达自己的想法。3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。活动准备：
15、大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区制止野外用火。二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识森林的作用。1、森林是一切生命之、经济开展之基。森林是人类最早的故土，是人类的摇篮。人类开展的历史，实际上是人与森林的.关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资宝库。森林除了提供大量木材以外，还能消费松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶可以截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和
