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高考散文阅读题的测试要求与解题技巧4 高考散文阅读题的测试要求与解题技巧4散文阅读题的测试要求与解题技巧四、正确鉴赏散文的叙述技巧散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、衬托比照、虚实相生、象征手法、修辞技法等等，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情叙述得更加鲜明突出。高考试题通过对这些技巧的鉴赏，可以直接透视学生的阅读品位。所以，阅读散文还要注意鉴赏常见叙述技巧的叙述效果。示例2000年高考语文试卷第22题：这篇散文中，1作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？2第六段的结尾改用了第三人称“它，原因是什么？这道题就是考查学生对散文叙述技巧的初步鉴赏的。?长城这篇散文主要用第二人称写长城，这样写的好处在于将长城拟人化，便于作者直接与长城对话，便于作者抒发感情。至于第六段的结尾改用第三人称“它，是因为“它之前说的是“由是人们发现：边墙是屏障，紫塞不再嵚奇，这里变换了视角，是通过人的眼光来看长城，而不是作者直接向长城抒怀，所以这种变换是自然而然的，也是很有必要的。.
