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1、第一单元 乘除法一、教学内容（一）小树有多少棵（一位数乘整十、整百、整千数）（二）需要多少钱（乘数是一位数的口算方法）（三）练习一（四）参观科技馆（一位数除整十、整百、整千数）（五）植树(一位数除两位数)（六）练习二 二、教学目标1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中的运用，初步形成从数学角度观察周围事物的意识。2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法，探索一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。 3、经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，培养用乘除法知识解决简单实际问题的能力。4
2、、能结合具体情境，培养估算的意识和能力。 三、课程标准中相对应的知识技能目标1、结合具体情境，体会四则运算的意义。2、会口算百以内一位数乘、除两位数。3、能计算三位数的加减法、一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。4、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。5、经历与他人交流各自算法的过程。6、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 四、教学重、难点：1、能正确地口算整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）。2、能正确地口算一位数除整十、整百、整千数及两位数。3、能正确解答一些简单的实际问题。五、单元教学建议：本单元是在学生掌握表内乘除法的基础上展开教学，学习的内容主要是百以内一位数乘、除两位数的口算。在教学中要注意以下几点。 1、创设教学情境，引导学生探索口算方法。2、提倡算法多样化，培养思维的灵活性。3、注重联系实际，培养解决实际问题的能力。六、课时安排： 6课时
