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1、五班级上册数学补习|五班级学习雷锋好榜样主题班会设计 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计1 活动目的： 通过本次主题班会，让同学能熟悉雷锋，激活雷锋精神，使同学熟悉学雷锋的意义；唤醒同学学雷锋的意识，激发同学学雷锋的热忱；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动预备： 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程 一、开场 班长（甲）：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 副班长（乙）：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 甲乙：“学习雷锋好榜样”主题班
2、会现在开头！ 二、唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中熟悉他，请听学习雷锋那个好榜样 乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲：刚才悦耳的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。 三、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。 （3-4人讲故事） 乙：是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢？ 甲：做好事故不肯定是惊天动地的大事，只要能给人带来便利、带来一丝暖和的都
3、是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。 四、读体会，升华熟悉 乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，.要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。 甲：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“关心别人，欢乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 五、沟通学雷锋方案，相互促进 甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美妙生
4、活的永久追求。 甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起沟通一下各小队的学雷锋方案，相互学习，相互激励。 乙：最终让我们一起来读读这些雷锋名言吧： 1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。 2、傲慢的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在安全静静的日子里度过自己的一生。 六、老师总结，提出盼望。 主持人宣布主题班会结束 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计2 一、活动设计说明： 雷锋这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等剧烈共鸣，尽管经
5、受了许很多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻快的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的.。 二、活动目标： 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 三、活动预备： 1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。 2. 物色好设计创意人和主持人 3. 过程设计，串词及颂歌 4. 各类节目预备：小品、雷锋生平学问、有奖竞答等。 活动过程 （一）.引入主题 张凯欣：三月，阳光明媚。 乙：三月
6、，万物复苏。 纪晓瑜：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 张凯欣：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 （张凯欣纪晓瑜合）: 学雷锋树新风主题队会现在开头。 （二）了解雷锋生平 张凯欣：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟识和亲切，一个普一般通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年月里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。（朗诵者：张馨日） 雷锋的生平： 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在.和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平
7、凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。 播放歌曲学习雷锋好榜样；全班齐声唱。 张凯欣： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 纪晓瑜：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 张凯欣：或许我们许多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的生平. 纪晓瑜：雷锋叔叔的一生虽然短
8、暂，但他的光辉形象却永久留在世人的心中。请听雷锋的故事助人为乐的雷锋：（朗诵者：尹文颖） 助人为乐的雷锋故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 张凯欣 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） 纪晓瑜：请听“钉子”
9、精神 ，（朗诵者：张芸瑜） 钉子精神：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他依据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不情愿学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不情愿钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，擅长挤和擅长钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、.思想，树立全心全意为人民服务的人生观。 雷锋在日记里还写到：今日，
10、我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特殊是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好学问的动力。 张凯欣：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。 请听格言朗诵（朗诵者：张馨日） 格言朗诵：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 一滴水只有放进大海才永久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个
11、特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人。 对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 纪晓瑜：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角落，闪回在我们的集体中。 （三）学习雷锋精神 张凯欣：同学们都应当知道3月是学雷锋月，但是，即使在平常，我们也应当象雷锋叔
12、叔一样，助人为乐。 纪晓瑜：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段扶老爷爷。 张凯欣：假如你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们争论。 纪晓瑜：同学们，作为21世纪的学校生，我们应当学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有很多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们争论回答） 张凯欣：同学们说得很好，盼望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 纪晓瑜：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人
13、民服务的高尚品德。 合：愿雷锋精神永放光线。 （四）感悟实践 张凯欣：雷锋-是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品行 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 纪晓瑜：雷锋-是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱接过雷锋的枪MTV) 张凯欣：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题： (1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？ (2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？
14、 (3)你觉得努力学习的动力是什么？ （五）总结升华： 班主任总结归纳：这次的主题班会开得很胜利，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在很多活雷锋。 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计3 活动设计说明： 1、让同学了解文明礼仪的重要性。 2、了解雷锋的事迹。 3、从身边做起，做雷锋小标兵。 活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神” 2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 活动预备： 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。 2、预备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。 活动过程： 1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶同学情操-勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在.和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平
