《班马优劣论原文阅读题阅读附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班马优劣论原文阅读题阅读附答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班马优劣论原文阅读题阅读附答案 试题内容：五、阅读下边这篇文章，然后答题：括号里的文字是注释。此题共11道小题，凡选择题一律在正确答案后面的括号 里打“。25分说起中国的史书，?史记、?汉书，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一那么这两部书是最早的有系统的历史。再早虽然还有?尚书、?春秋、?国语、?左传、?战国策等，但?尚书、?国语、?战国策，都是记言的史，不是记事的史。?春秋和?左传是记事的史了，可是?春秋太简短，?左传虽够铺排的，而跟着?春秋编年的系统，所记的事还不免散碎。?史记创了“纪传体，叙事自黄帝以来到着者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。?汉书采用了?史记的体制，却以汉事为
2、断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用?汉书的体制，断代成书；二十四史里，?史记、?汉书以外的二十二史都如此。这称为“正史。?史记、?汉书，可以说都是?正史的源头。二那么，这两部书都成了文学的古典；两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。大略东汉、魏、晋到唐，喜欢?汉书的多，唐以后喜欢?史记的多，而明、清两代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，?史?汉连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。?史记虽然窃比?春秋，却并不用那咬文嚼字的书法这里指笔法、写法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是着者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司迁自遭李陵之祸，更加努力着书。他觉得自
3、己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这一条通路。他在?报任安书和?史记自序里引了文王下列到韩非诸贤圣，都是发愤才着书的。他自己也是个发愤着书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵。后世论文的人推尊?史记，一个原因便在这里。?史记体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。史家称为“纪传体，因为“纪传是最重要的局部。古史不是断片的杂记，便是顺按年月的纂录；自出机杼，创建规模，以驾驭去取各种史料的，从?史记起始。司马迁确实能够贯通经传，整齐
4、百家杂语，成一家言。他明白“整齐的必要，并知道怎样去“整齐：这实在是创作，是以述为作。他这样将自有文化以来三千年间君臣士庶的行事，“合一炉而治之，却反映着秦汉大一统的局势。?春秋左氏传虽也可算通史，但是规模完具的通史，还得推?史记为第一部书。班固根据他父亲班彪的意见，说司马迁“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。“直是“简省的意思；简省而能明确，便见本事。?史记共一百三十篇，列传占了全书的过半数；司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。?汉书的名称从?尚书来，是班固定的。他说唐虞三代当时都有记载，颂
5、述功德；汉朝却到了第六代才有司马迁的?史记。而?史记是通史，将汉朝皇帝的本纪放在尽后头，并且将尧的后裔的汉和秦、项放在相等的地位，这实在缺乏以推尊本朝。况?史记只到武帝而止，也没有成段落似的。他所以断代述史，起于高祖，终于平帝时王莽之诛，共十二世，二百三十年，作纪、表、志、传凡百篇，称为?汉书。班固着?汉书，虽然根据父亲的评论，修正了?史记的缺失，但断代的主张，却是他的创见。他这样一面保留了文献，一面贯彻了发扬本朝功德的趣旨。所以后来的正史都以他的书为范本，名称也多叫作“书。他这个创见，影响是极大的。他的书所包举的，比?史记更为广阔；天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术、文章，尽在其中。书里没有
6、世家一体，本于班彪?后传共65篇，班彪作。汉代封建制度，实际上已不存在；无所谓侯国，也就无所谓世家。这一体的并入列传，也是自然之势。至于改“书为“志，只是防止与?汉书的“书字相重，无关得失。但增加了?艺文志，表达古代学术源流，记载皇家藏书目录，所关却就大了。?艺文志的底本是刘歆的?七略。刘向刘歆父子都曾奉诏校读皇家藏书；他们开始分别源流，编订目录，使那些“中秘书渐得流传于世，功绩是很大的。他们的原着都已不存，但?艺文志还保存着刘歆?七略的大局部。这是后来目录学家的宝典。原来秦火之后，直到成帝时，书籍才渐渐出现；成帝诏求遗书于天下，这些书便多聚在皇家。刘氏父子所以能有那样大的奉献，班固所以想到在
7、?汉书里增立?艺文志，都是时代使然。司马迁便没有这样好运气。?史记成于一人之手，?汉书成于四人之手。表、志由曹大家即班昭，班固之妹，嫁给曹世叔。“家通“姑和马续补成；纪、传从昭帝至平帝有班彪的?后传作底本。而从高祖至武帝，更多用?史记的文字。这样一看，班固自己作的似乎太少。因此有人说他的书是“剽窃而成，算不得着作。但那时的着作权的观念还不甚清楚，不以抄袭为嫌；而史书也不能凭虚别构。班固删润旧文，正是所谓“述而不作。他删润的地方，却颇有别裁，决非率尔下笔。史书述汉事，有阙略的，有隐晦的，经他润色，便变得详明；这是他的独到处。汉代“明主、贤君、忠臣、死义之士，他实在表彰得更为到家。书中收载别人整篇
8、的文章甚多，有人因此说他是“浮华之士。这些文章大抵关系政治学术，多是经世有用之作。那时还没有文集，史书加以搜罗，不失保留文献之旨。至于收录辞赋，却是当时的风尚和他个人的嗜好；不过从现在看来，这些也正是文学史料，不能抹煞的。班、马优劣论起于王充?论衡。他说班氏父子的着作文义浃备，纪事详赡浃，周密。赡，丰盛、充足，观者以为胜过?史记。王充论文，是主张华实俱成的。汉代是个辞赋的时代，他所说的华，便是辞赋化。?史记当时还用散行文字；到了?汉书，便弘丽精整，多用排偶，句子也长了。这正是辞赋的影响。自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏爱?汉书，专门传习，?史记的传习者却甚少。这反映着那时期崇尚骈文的风尚。
9、唐以后，散文渐成正统，大家才提倡起?史记来；明归有光及清桐城派更力加推尊，?史记差不多要驾乎?汉书之上了。这种优劣论起于二书散整不同，质文各异；其实是跟着时代的好尚而转变的。1.根据这篇文章第一段所述，在下表的冒号后面填入文中提到的全部书名。2.“各有所胜的“胜字是什么意思？下文哪一段是发挥这个意思的？3.“只据事实录，使善恶自见这句话的正确读法是哪一种？包括读音和连读，横线表示连读A. ， 。( )B. ， 。( )C. ， 。( )D. ， 。( )E. ， 。( )4.这里为什么把“身败名裂的“败字换成“废字？5.文中“整齐的意思是：A剪裁文章，使中心明确，重点突出，结构完整。 B“整指
10、内容的条理性，“齐指体例的一致性。 C对材料加以取舍和剪裁，使结构完整，体例划一。( )D指按照一定的规范取舍材料，建立自己的体系。 E整理材料，并进行加工，使历史人物栩栩如生。6.解释“其文直，其事核，不虚美，不隐恶的意思。7.中国封建社会一直延续到明清时期，而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在，二者看来是矛盾的，对此应如何理解？8.这一段文字的中心是：A表明?汉书在体例上与?史记的不同及其原因。 B表明?汉书写作时历史条件已发生很大的变化。 C表明?汉书所依据的史料比?史记丰盛得多。 D表明?艺文志写作材料的来源是刘歆的?七略。 E表明?汉书为后世保存了宝贵的皇家藏书目录。 9.这四个人
11、是A，B，C，D。10.画线的句子中，那些地方应该用引号？请添上。11.通观全文，这篇文章论述的主要内容是什么？试简要表明。参考答案：五25分1.3分最早的有系统的史书：?史记、?汉书如果多答了?尚书、?春秋、?国语、?左传、?战国策，不扣分记言：?尚书、?国语、?战国策记事：?春秋、?左传、?史记、?汉书太简单：?春秋较详细：?左传、?史记、?汉书如果少答了?史记、?汉书不扣分编年体：?左传纪传体：?史记、?汉书通史：?史记断代史：?汉书以上错一处不给分2.2分，两问各一分“胜：长处，优越之处意见相符即可。最后一段发挥了这个意思。3.2分B4.1分指司马迁受宫刑的遭遇，用“遭李陵之祸、“受刑
12、等字样均可。5.2分D6.3分它文字简洁、叙事翔实，不夸饰善事，不隐瞒坏事大意相同即可。只解释出“其文直不给分，其他三句每句1分。7.2分文中“封建制度指的是我国古代的分封封国建君制度，不是指封建主义的社会形态。“封建主义和文中的“封建制度是两个不同的概念。8.2分A9.1分班固、班昭或曹大家、马续、班彪答错一人即不给分。10.3分他说班氏父子的着作“文义浃备，纪事详赡，观者以为胜过?史记。王充论文，是主张“华实俱成的。汉代是个辞赋的时代，他所说的“华，便是辞赋化。每答对一处给1分。第一处如果把逗号放在引号内不给分。11.4分要点：1.两书的体例，2.在史书中的地位、渊源源头，3.文体各有所胜。答出一点不给分，答出两点给2分，答出三点给4分。.
