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1、新编小学学校安全员工作总结一加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础我校经常性地聘请交-警中队警官和消防中队警官到学校对学生开展交通安全教育，消防安全教育，请公安、派出所分管同志到学校开展法治教育，同时给全校学生上消防安全知识课，通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识.1.认真做好安全教育工作.学校安全教育以校园安全为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作.2.开展丰富多彩的教育活动
2、.利用红领巾广播、班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育.学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项.通过加强节假日对子女监护的公开信，增强家长的安全意识.通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力.3.提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学
3、情况进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑“三无” （无刹车、无铃、无牌照）自行车上学.加强检查，及时整改开展常规检查.每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之汛前，学校对校舍进行全面的安全检查.同时，积极配合卫生局对学校饮水卫生进行检查.冬季，学校对电线进行防火安全检查，学校还不定期对周边安全进行检查等.存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面虽然做了一定工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻.1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素，近几年来，在各级党政领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校
4、周边环境有明显的好转.但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还是比较大的，非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还是存在的，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患，学校门前交通成为主干道，往来车子多且无序，时常末见减速，对学生往还学校，特别是需要过马路的学生造成了极大的安全隐患.2.学校安全工作的难度不断增大.学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验.学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度.今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时协调社会各界共同关心学生安全，解决安全保卫工作中发现的新问题，不
5、断提高我校安全保卫工作水平.下一步打算：开展 “全国中小学生安全教育日”和学校安全教育周”活动计划：1.加大宣传力度，各班出一期安全专栏并进行评比.2.好中选优，出一期有质量的安全小抄报.3.开展一次消防安全及应急疏散演练.（二）、做安全工作的感受及体会安全工作责任重如山，学校工作方方面面都涉及到安全问题.而校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展.作为学校安全分管同志，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故.进一步强化了危机意识，又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到启示和提升.“
6、防患于未然”，把事情处理在萌芽状态，对于抓安全工作尤为重要.有了机制、制度和网络还是远远不够，关键要落实在防控措施上.防控措施主要包括“人防”和“技防”两方面.加强“人防”一方面加强监督管理，另一方面就是要加强宣_育.作为小学针对教育对象的年龄特点，就要求老师根据少年儿童实际条件，将安全知识技能演练融入到教育教学游戏活动中，寓教于乐，易于少年儿童接受.可以将许多宣_育设置在区域活动中，让少年儿童在活动中体验教育.同时，小学教育关键是要加强每一位教职员工安全责任意识的培养，每一位教职员工重视了，就会在事事、时时、处处加强对少年儿童的宣_育.“技防”主要是指聘请保安，安装防盗报警系统等方面的技术防
7、控措施.在这两个方面，后者我校还末开始实施，今后也应该逐步做到，当然还需要不断加大投入.总之，安全工作责任重大，安全工作无小事.学校安全工作只有起点没有终点，我们要建立“横向到边、纵向到底”的管理网络，应让安全警钟长鸣.（三）对安全工作的一些思考鉴于综上所述，我觉得要想把安全工作做好，一是要加强组织领导，落实安全工作责任制，二是要强化安全教育，树立安全意识，三是要建立各种制度和做好应急疏散预案，每期开展一次应急疏散演练，加强安全管理，四是要突出学生安全重点，抓好学生安全管理.五是要取得社会各界的支持，齐抓共管，共同治理好学校周边治安.六是要建立好各种台帐，这既是工作的需要，也是自我保护的一种手
8、段.4 / 6新编小学学校安全员工作总结一220_年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作.统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识我校对口支援帮扶_中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作.学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人.建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实.两次召集全体教师，和他们学习
9、有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任.随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名.老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会.学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位教师，来到了_中学任教，_中学派出三位老师到我校任教._中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望.我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨.明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组.经过调查研究
10、，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教.通过各种形式的援助方式，按照“业务指导，物质资助”的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事.争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高.充分利用现有资源优势，对师资力量进行培训随着支教工作的深入开展，我们发现_中学的教育水平与我校有着一定的差距.本着“留下一支不走的支教
11、队伍”的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对_中学的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平.我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师到我校听课、座谈；开展专题讲座；我校骨干教师到上_中学示范课、评课；开专项培训班；利用网络、资料库等资源给_中学传经送宝，使_中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高.而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度.我校利用集体的力量，培训_中学各级干部，帮助提高学校的管理质量.落实措施，突出教育对口支援工作的实效教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标.我校尽显名校风采：邀请_中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会；赠送中考模拟考试题，让_中学一起同步进行考试.种种努力终于获得了丰收，_中学今年中考取得历史性的突破.6 / 6
