社团活动计划集锦九篇

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1、社团活动计划集锦九篇 社团活动计划 篇 一、指导思想 落实计划,认真学习 “学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标;订出计划, 进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,提高身体素质、球技。开展足球社团活动,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康，通过训练,建立足球运动的基本技能,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品

2、质和团结一致的集体主义精神。三、训练任务1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间：每周星期五下午 2、指导教师: xx3、社团队员名单：xxxxx 4、活动训练措施:A 、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、

3、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。 C、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术,因材施教发挥学生特常。D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术,明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容，初步形成321全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时安排：周 熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周 踢球练习 、各种踢球动作的模仿练习。 、二人一球，

4、一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约0厘米），另一人做助跑踢球练习。3、学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6、踢准练习。、二人一球，相距15米左右,中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。B、向划有标志的墙踢准。7、踢远练习。、在角球区向罚球区内大力踢球。B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。D、向划有标志的墙踢准。

5、 、队员分成两组，相距5米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。、踢球穿档:三人一组,每人相距米,接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 周带球、运球练习 、单人直线带球跑练习。 B、单人变向带球跑练习。 910周 带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1周 发展反应速度的练习,并穿插进行各种球熟性,动作技术练习 5米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 56

6、0米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共组。 发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势,当球被教师踢出去后(或听到起跑信号后）,起跑抢球（或跑到制定区域)。 1周 发展灵敏速度以及动作速度的练习 运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习。 11m方格场地内,多人、每人一球进行快速运、控球练习,要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 151周 提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力 发展上肢力量的练习。单杠引体向上；双杠

7、双臂屈撑;俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 发展腰腹力量的练习。仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 发展下肢力量的练习。蛙跳;单腿连续跳;立定三级跳。 两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习 社团活动计划 篇2 一、指导思想。 1、以培养创新精神，实践能力为重点,促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到乐学。 二、社团活动的开展要求。 总体目标:完善兴

8、趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。 个体要求： 1、活动内容安排科学，有系统,每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的小组活动展示。 2、做到“三定”（定人、定时、定点）,定人:人员;固定,在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于4分钟(具体要求见分组安排),指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作,保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意

9、变动,如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点:活动地点固定，充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 三、活动安排 第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员,壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第三阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。 第四阶段:社团活动。各社团

10、在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动第五阶段:重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团,音乐沙龙,科技社、礼仪队等社团。 第六阶段:展示阶段。 四、指导老师要求: 1、每一社团应有一名指导老师,由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。 2、指导老师负责指导社团活动,包括社团组织计划、执行及评估工作。 3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。 、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表,指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。 社团活动策划书 一、活动背景二、活动题目

11、三、活动目的 四、活动主体 五、活动前期准备六、活动内容 七、活动安全 八、活动主要负责人名单 九、活动预算 沈阳理工大学创业者协会活动背景大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成,近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。 随着大学生创业的潮流，国家现在有各式各样的全国性的关于大学生创业的比赛,如:全国“挑战杯”大学生创业设计大赛，大学生电子商务创新应用大赛等等。 但是在创业以及这种全国性比赛来讲我们学生现在还缺乏很多必要的知识与能力，但是有时候这

12、样的比赛及创业形式又是一种我们该学习到的能力。 2沈阳理工大学创业者协会 活动题目 我们定的活动的题目为沈阳理工大学两校联合营销策划大赛，这个比赛是基于全国“挑战杯”大学生创业设计大赛模式来举办的，很多的内容与形式都和全国“挑战杯”大学生创业设计大赛相识。 3沈阳理工大学创业者协会 活动目的旨在通过此次大赛加强理工大学本部与分校之间的活动交流,增进两校之间的情谊。同时也希望在这次比赛中，两校学生能过通过积极参加比赛增强自身的创业意识和策划能力，对大学生创业我们有一个比较全面的分析：优势：1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创

13、业者应该具备的素质。2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想,努力打拼,创造了财富。4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用；最大的

14、诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。弊端 1、由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。4沈阳理工大学创业者协会 对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识,很难一

15、下子胜任企业经理人的角色。3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在大多程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。、大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常