《2023年游戏活动教案7篇（完整文档）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年游戏活动教案7篇（完整文档）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年游戏活动教案7篇（完整文档）下面是我为大家整理的游戏活动教案7篇（完整文档）,供大家参考。作为一名老师，时常开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面我带来2023游戏活动教案7篇，希望大家喜欢。2023游戏活动教案篇1活动目标：1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。小星星的音乐活动过程：一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄
2、、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三：找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、表演小星星“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回
3、家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。中班益智游戏：我画小动物游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。游戏准备：1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自
4、己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。中班益智游戏：数学娃娃找朋友游戏目标：1.能正确区分10以内数的相邻数。2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。游戏准备：110的数字头饰每人一个。游戏玩法：1.幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。2.以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：“一、二、三”，被点到“三”的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：“一二三.我是5;一二三
5、四五六七，我的朋友在哪里?”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌：“三二一，我是4(6);七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。”3.游戏可反复进行。游戏规则：必须是被老师点到“三”的数字娃娃才可以跑到圆心处。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。2023游戏活动教案篇2活动目标1、学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车。2、引导幼儿学习运用辅助材料。3、发展幼儿的动手能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共
6、游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等。2、火车图片。活动过程1、教师以小朋友要旅行，要乘坐什么样的交通工具引题，激发幼儿学习的兴趣。2、引导幼儿观察图片，了解火车的基本结构。3、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料，应该怎么搭?4、引导幼儿观察这些辅助材料应该怎样使用。3、幼儿分组活动(1)用智高乐插塑搭火车。(2)用可乐罐、矿泉水瓶、卷纸芯搭建火车。4、作品展示：组织幼儿互相欣赏同伴的作品。5、游戏评价：请幼儿大胆地对自己或同伴进行评价，教师进行总结性评价。2023游戏活动教案篇3活动目的：
7、1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。活动准备：1、知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。2、物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等活动过程：1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。大鸟大鸟天上飞，许
8、多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答)教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。(幼儿交流，教师提问)教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。2、讲解示范。教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。对
9、不对?然后老师讲解一遍教师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。3、提出要求教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。拼出的飞机要牢固。结实。看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。4、幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁观察，需要帮助时才帮助。重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力
10、好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。5、结束部分欣赏幼儿拼插作品教师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。2023游戏活动教案篇4一、 教具构成：1、 邮票游戏盒2、 透明塑料杯子四个，分别按照颜色贴有1、10、100、1000的标记。3、 竖式题目，个、十、百、千的数字分
11、别用绿蓝红三种颜色的笔写，乘号及等于号用黑色的笔写。4、 绿色、红色、蓝色、黑色四种颜色的彩笔。二、 教育目的：1、 学习用邮票游戏做乘法，并加强乘法的运算。2、 学习记录的方法，为四则运算做准备。三、 学习准备：1、 前经验：银行游戏的经验2、 操作地点：工作毯3、 教学方式：小组示范或者个人示范四、 适用年龄：5岁以上五、 操作方法：1、 介绍邮票游戏盒用三阶段教学法介绍分别代表个位十位、百位、千位的1、10、100、1000邮票数字块以及盒子中的筹码和位数小人。2、 定位：将贴有1、10、100、1000标记的塑料杯放在相应的数位下面。3、 读题，介绍概念及筹码：1356 X 3 =，就
12、是3个1356相加，并将绿色红色蓝色三个筹码纵向排列在左侧。4、 取邮票(1)取第一个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆在工作毯上，边取边数，确认后(放上绿色筹码)将数字按照位数的颜色写在题目作业纸上。介绍“X”的意义，并用同样的方法取后两次数(2)取第二个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆到第一个数的下面，并确认(即放上红色筹码)。(3)取第三个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆到第二个数的下面，并确认(即放上蓝色筹码)。5、 将第二个、第三个1356的邮票从个位开始推上去，与第一个1356的邮票合在一起，筹码也要推上去。6、 从个位开始计算结果，并在题目作业纸
13、上用相应颜色的笔写上得数。7、 检查作业纸上的结果是否与邮票的数量吻合。(邮票游戏中进位乘法的操作方法同银行游戏的进位乘法)六、 变化延伸：1、 题目卡的活动2、 结合邮票的主题活动七、 错误控制：1、 教师或者小朋友2、 重复数邮票八、 兴趣点：教具本身的颜色、形状九、 注意事项：1、 个位一定在右边。2、 题目及得数要用绿色蓝色红色三种颜色的笔写。3、 要有装笔的托盘。2023游戏活动教案篇51、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。3、培养初步的规则意识。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。1、哨子一
14、个，小红旗两个。2、音乐向前冲。1、幼儿随音乐入场，做热身运动。2、练习弯腰半蹲走。3、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的情景，其他幼儿认真看。4、游戏分组。将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看哪个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。5、开始游戏。幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!6、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。教学反思：
15、游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：隧道是埋置于地层内的工程建筑物，是人类利用地下空间的一种形式。隧道可分为交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道、军事隧道。1970年国际经济合作与发展组织召开的隧道会议综合了各种因素，对隧道所下的定义为：以某种用途、在地面下用任何方法按规定形状和尺寸修筑的断面积大于2平方米的洞室。2023游戏活动教案篇6活动目标1、激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣,树立团队意识、2、简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本礼仪、规则和玩法、3、通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力、重点难点活动重点:简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本规则和玩法、活动难点:通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力、活动准备：PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具活动过程一、出示竹签提问：1、大家看这是
