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1、幼儿园中班黏土章鱼教学设计策划少儿园中班黏土章鱼授课设计谋划篇一：超轻黏土章鱼的制作超轻黏土章鱼制作授课设计一、授课目的：1、知道什么是超轻黏土，认识软陶的特点与制作方法。2、牢固黏土活动的各样制作技术及使用工具的技术技巧。3、经过亲自着手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。二、授课重点和难点1、授课重点：轻黏土资料的特点与章鱼的制作过程。2、授课难点：怎样把章鱼八个脚分均匀，排成圆。三、授课准备：1、少儿已经掌握橡皮泥聚会，搓条，按压的技巧。2、背景音乐、教师示范作品若干，黏土若干。四、授课过程1、欣赏小学生的轻土作品，合时介绍课外知识，开扩孩子们的眼界。2、小游戏：变魔术。让孩子们认识三原色
2、以及它们的变化规律。3、让孩子们欣赏章鱼的轻土作品，观察它的外形及组成部分，请孩子们发言。4、告诉孩子们：今天要用的资料是：超轻黏土。介绍一些/它的特点。5、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲怎样做好章鱼的八个脚。6、指导少儿自己着手制作，老师恩赐指导。三、作品显现1、老师对少儿全面谈论、积极谈论，激励孩子创新求异。篇二：少儿园中班泥工活动授课设计少儿园中班泥工活动授课设计活动目标1经过运用橡皮泥做出各样平面的房屋图画，培养少儿的想像、创立能力和着手能力。2发展少儿的审美情味和对色彩的感知能力。3培养少儿对泥工活动的兴趣。活动重点激发少儿活动兴趣，在活动中充分发挥少儿的想像、创立能力和着手能
3、力。活动难点少儿经过团、搓、压等多种方法做出各样不一样的房屋平面图。活动准备1. 物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕收效的平面房屋图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作资料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房屋的录像带，录像机，玩具小猴一只2. 知识准备：少儿会用橡皮泥经过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房屋的装饰想像画。活动过程1. 以故事引出活动，激发少儿活动兴趣。教师：“在美丽的大森林里，住着一群爽朗可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房屋也没有了。没有家的小动物心里多灾过，怎么办?我们今天就来用
4、橡皮泥做出美丽的房子，送给小动物做他们的家吧!”2引导少儿谈论自己见过什么样的房屋?是什么形状的?房顶怎么样?让少儿初步认识房屋的结构以及房屋的多样性。3看录像：各式各样的房屋。让少儿进一步感觉房屋的多样性，并重点引导少儿观察房屋的形状、色彩以及花纹等。4以教师为小兔子做了一座美丽的房屋的口吻，引导少儿欣赏模范。(1) 这座房屋是用什么做成的?怎样做成的?让少儿认识将橡皮泥经过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房屋。(2) 这座房屋美丽吗?房屋上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导少儿感觉房屋上的色彩和花纹的美。5介绍制作资料，提出制作要求。(1) 介绍制作资料：橡皮泥在泥工板上经过团、
5、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。当你的房屋需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等资料为房屋装饰花纹。(2) 提出制作要求：小动物们是不同样的，所以要住不同样的房屋，看谁做的房屋最美丽，并且和别人的不同样。6、少儿制作，教师巡回指导(1) 引导少儿充分英勇想像做出和别人不同样的房屋。(2) 指导少儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。(3) 引导少儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导少儿用辅助资料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。(4) 指导能力弱的少儿掌握团、搓、压的技术，在白板纸上粘贴出房屋，并有必然的装饰收效。7显现、谈论作品，结束活动。将作品摆放在显现台上，出示玩具小猴，以
6、小猴参观他们的新家园的形式进行评析，激励少儿自己介绍作品，并评出好作品。小动物感谢小朋友，活动结束。篇三：超轻黏土授课设计二、纸黏土平面造型与绘画授课活动目标：知识目标1、初步认识镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位认识纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。能力目标2、可以运用简单的工具雕琢和造型及绘画，并应用于多种造型和创立。德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感觉能力，养成做事起初规划的好习惯。授课重点：掌握制作黏土平面造型制作吊坠的基本方法。授课难点：掌握黏土平面中镂空的造型技法。授课活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻
7、黏土一块，手擀棍一个，干净的平面板，牙签，彩色墨水。授课活动过程：一、欣赏激趣、引提问题1、欣赏不一样的剪纸作品剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？教师引导学生感觉剪纸中镂刻出线条组成的画面，无论是阳刻阴刻，都表现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。C、我们可以镂空出那些图案和花纹？师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特点。D、欣赏精良的镂空立体实物，师生共同领悟镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。二、研究设计、感觉新知1、把纸黏土从包装中取出，感觉资料的特点，学生可以边着手捏边领悟资料的特点。取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。2、用
8、镂空的方法完成画面如：等干后揭起，作品两端拴个草绳，黏土吊坠就完成了。着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。三、显现学生作品，睁开学生自评互评活动四、学生在课堂中的不一样创意一兴趣的纸黏土制作一、授课目的：知识目标：1. 认识彩泥和纸黏土的特点。2. 初步掌握纸黏土制作的基本知识和技术。德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，成立环保意识，培养自主研究精神和集体协作道德，共享创作成就与经验。能力目标：经过陶艺和雕塑欣赏与跨科学知识有机结合的授课，使学生在黏土造型设计的学习中掌握雕塑技术，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。二、授课重点：
9、雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透交融。创意设计构思与交流活动难点：造型个性化的表达。过程设计（授课或学习过程）：第一课时一、导入新课出示课前制作好的纸黏土作品，提问：同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）这高更鞋用什么做的吗？（纸黏土）谈一谈高跟鞋的造型特点。比较书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。二、介绍彩泥1、彩泥的优缺点。优点：有娇艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。缺点：由于橡皮泥的特点，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会消融，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。2、欣赏
10、彩泥作品。3. 、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。三、介绍纸黏土1 纸黏土的介绍超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为，做出来的作品干燥后的重量是干燥(来自:书业网:少儿园中班黏土章鱼授课设计)前的1/4，极轻而又不简单碎。传统纸黏土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改进它的娇嫩性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺资料。作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。2纸黏土的特点? 白色无毒，不粘手，娇嫩性好，可塑性强。? 作品干燥定型后，可以上色（可涂上水彩或
11、广告色）。颜色干后再涂上光油，即可长远保存。? 印痕制作。? 真空包装后半年以上时间不固化。? 真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。3、纸黏土的保存方法密封、干燥的地方保存。若是稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完好干燥了的话是无法变软的，由于含有纸浆的成分，完好干燥后加水的话只会化掉。4、欣赏纸黏土的作品5、介绍纸黏土的使用你可以运用超轻纸黏土自由制作各样不一样种类的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，圆滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想资料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大牢固性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在表面用纸黏土包覆成型，看作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨圆滑。作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。6、纸黏土作品的制作方法。（示范授课）
