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1、2023幼儿园大班下学期工作计划一、情况分析本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想依据纲要精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点（一）保教工作1、保育工作（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。（3）培养幼儿良好的
2、饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。（7）加强卫生保健工作，做好每季度的体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作（1）进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探
3、索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。（4）组织及通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。（5）创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。（6）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。（7）培养幼儿在音乐活动中进行
4、富有个性的表现，充分发展艺术表现力。（8）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。（9）丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。（10）尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。（11）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。（12）根据不同的节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。（13）做好大班升小学的衔接工作（二）培训工作1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵工作，加强教师的基本功训练。4、继续鼓励支持教师参
5、加各类大专学历进修。（三）教研工作1、加大教研力度，制定符合本班幼儿实际水平，进行幼儿感兴趣的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习，加强她们的教育教学水平，以旧带新的形式让教师快速有效的成长。（四）家长工作1、针对大班升小学召开一次“家长会”，开展“家长访园日活动”，认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议,让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼
6、儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，合理利用家园资源，达到家园教育同步，促进幼儿全面发3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。（五）后勤、行政工作1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。（六）团体工作1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年
7、轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同努力为发展幼儿园出一份力。本学期每月具体工作安排：_月份1、完善幼儿园各项制度，落实安全责任制2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划4、开展教师基本功大赛-健康领域5、新书的发放及登记工作6、兴趣班的招生宣传工作7、主班、副班、后勤人员的培训工作8、主题环境布置工作_月份1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动2、开展“爱护花草树木”的植树节主题活动3、新教师培训-优秀课例学习4、幼儿季度体检工作5、完善主题环境布置工作6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查7、幼儿园年审工作_月份
8、1、准备“六一”文艺比赛节目2、开展“我爱春天”的春游活动3、园本教研活动-年轻教师公开课4、教学常规、一日常规及生活常规的培养5、开展家长开放日活动（古诗成语展示）6、举行大班级家长会_月份1、开展有关“劳动节”的教育活动2、筹备“六一”系列活动3、消防安全疏散演练4、开展“母亲节”主题教学活动5、园本培训-年轻教师培训6、筹备大班毕业典礼的节目_月份1、开展“六一”亲子活动2、开展“父亲节”的相关活动3、开展“端午节”的相关活动4、准备大班毕业典礼5、园本教研-古诗成语教研6、开展幼小衔接活动7、学期总结工作及教职工考核评价工作8、期末公开课活动9、教学常规评比2023幼儿园大班下学期工作
9、计划（二）指导思想：本学期我园将继续在太仓市浮桥镇幼教中心的统一领导下，深入_、_，紧紧围绕太仓市中长期教育改革发展规划纲要和太仓市教育事业“”发展规划的精神要求，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，规范办园，以全面提高教育质量为核心，以保教结合为原则，以_安全工作为主线，以内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，规范管理，强化研究，全力以赴，扎实工作。工作目标：一、打造优质团队，实现园所可持续发展二、抓实教学管理，提升教学质量三、关注教师梯队成长，实现专业内涵的自我蜕变四、擂响“”出征鼓，创教科研发展的新辉煌五、搭建家园共育桥梁，创设家园一体
10、化共育环境六、开展早教活动，开辟婴幼儿多彩的成长空间七、立足本职岗位做实事，全力做好后勤保障工作工作措施：一、打造优质团队，实现园所可持续发展每一所优质的幼儿园，必有一支优质的团队。这支团队经过不断地培育和提炼，最终将引领幼儿园实现可持续发展。（一）全力以赴-全身心投入工作投入首先是一种态度。要投入，不要“投机”;先别说难，先问是否竭尽全力;不仅要投入，而且要全身心投入。投入越多，经验越多，以饱满的精神投入。一步轻松，步步放松;思想放松，事事放松。少一分抱怨，多一分投入;全力找方法而不是找借口。（二）精益求精-尽全力做到最好我们要建立一种融教育、教学、研究、学习为一体的新型教师职业生活方式，唤
11、醒教师的教育理想，激发教师的教育热情，增强教师的职业幸福体验，以此促进每一位幼儿的全面和谐发展，还教育之本真。因为教育的本义乃灵魂的触动、思想的唤醒、情感的充盈。我们要力争做到：敬业、执行、自觉、创新.敬业：相信热爱工作能创造奇迹。执行：找准自己的位置，定下远大的工作目标，勇于行动。自觉：主动充电，自觉学习，适当秀出自己，突出你的不可替代性。创新：创新寓于平凡之中。教师要有这样一种共识：我们每天的工作都是新的，我们的工作就是每一天都在用智慧与激情创造教育的奇迹。二、抓实教学管理，提升教学质量。（一）行政引领课程审议因本学期都是青年教师担任教研组长，再加上新教师及代课教师较多的因素，我园将继续立
12、足于新纲要、幼儿发展目标，行政亲自引领课程审议。重点是引领教研组长对课程审议的指导。行政深入备课组，系统了解课程审议现状：活动的组织、活动的准备、教师参与状况等，并根据审议现状给予具体的引领，真正发挥课程审议的作用。（二）研修形式多元化丰富研修活动形式与内容：总结以往研修方式的优劣情况，站在教师发展的角度，将启动网络研修、教研组研修、学科组进行研修。网络研修-借中心网站、QQ群、博客群形成幼儿园的网络研修，对热点问题通过网络展开交流。教研组研修-每个教研组每月推荐一个教学活动进行磨课、研讨，并要求空班老师一起参与。学科组研修-本学期，我园和牌楼幼儿园结对建立语言、科学学科组，以学期为时间结点，
13、研磨出2-4堂优质课。力争在今年的百节好课出上出有质量的好课。三、关注教师梯队成长，实现专业内涵的自我蜕变（一）新教师-行为跟进行为跟进以“跟”字为着眼点，强调学习与模仿，意图积淀经验和夯实根基,是新教师从教以后的必经之路。本学期，我园的三位新教师将接受教培研中心的考核。基于上学期她们师徒结对略有成效的基础上，本学期行政将对她们加大跟班听课的力度，并在需要时与她们合作备课，先磨后教,先学后练;同时，要求她们在向师傅学习的同时，时常关注一些名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得，从而指导自己的教学实践。（二）骨干教师-
14、行为品质教师的自我专业发展，是一曲生命成长之歌。成为骨干教师前，决定教师间差异的是素质;成为骨干教师后，造成教师间差异的则是理想和信念。教学行为品质的形成是专业发展中的至高境界。教师专业行为建设的根本在于建筑自己的行为风格，凸显自己的个性特征。结合上学期我园三位骨干教师年终考核的现状，本学期，我园将严格对骨干教师的要求，在为她们创造机会外出学习的同时，也肩负着引领园内教师专业学习的重任。并努力打造有风格的课堂。因为评价一个教师是否已经成熟，一个重要的判断就是看他在教学艺术上是否形成了独特的风格。教学风格是一个教师在长期的教学实践中逐步形成的，具有一贯教学观点、教学方法和教学作风的综合。总之，优
15、秀的教师的成长主要有三大要素，即：长期艰苦扎实的教学实践;顽强自觉的学习吸收;深入透彻的理性思考。四、擂响“”出征鼓，创教科研发展的新辉煌带着“”课题研究的成功喜悦,我们擂响了“”课题研究的出征鼓。“”期间,我们将从不同的角度、不同的视野、不同的高度来促进课题研究。1.安排“礼仪之星”站岗。根据幼儿表现，每班每星期产生_名礼仪之星。（星期五上报班级名单）我们每周安排中、大班选出的礼仪之星站岗，在星期一的升旗仪式上宣读名单和被评理由，并提倡大家向其学习。每周在教师中也选出一位礼仪之星，负责站岗。被评到“礼仪之星”的幼儿和教师，将在学期末的评优评先中予以加分。2.文明习惯教育成为一种自觉的行为，教师们注重把文明教育贯穿于幼儿谈话、游戏、入园、离园、盥洗、餐点等日常生活的各个环节，注意教育的一贯性和一致性，坚持常规要求_始终，在一日活动的各个环节中，让幼儿练习使用礼貌用语，训练文明行为，巩固其文明习惯。如课间操活动后，小朋友都抢着去喝水，教师就及时引导幼儿建立喝水的规则，形成初步的秩序概念。_月末，中心到我园来调研，针对这些细小环节我们可以请中心领导重点指导礼仪这一块，
