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公交车上一、教学目标：（1）知识与技能目标：通过自主学习公交车的造型，学生能够认识各种不同造型的公交车并画出造型别致的公交车。（2）过程与方法目标：通过合作学习培养学生的观察力、合作能力、交流能力。（3）情感、态度、价值观：通过探究学习公交车，帮助学生学会尊老爱幼的传统文化，以及公交车上的礼仪。二、教学的重点和难点：教学重点：通过画公家车学生掌握骑车的组成部分。教学难点：通过讲述公交车上的礼仪提高学生的道德思想水平。三、教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法教师引导学生从公家车上结构上，转到公交车礼仪上等。四、教学过程：（一）导入新课本课主要采用：直接导入和情境导入乘坐过公交车吗？付费多少？你在公交车上做了什么好事？设计意图 ：这种方法，不但能引起学生的兴趣，而且能够引导学生设身处地的去思考，从而是引出新课题。（二）讲授新课外出乘坐什么交通工具？学生认识和区分不同的汽车。同时开始讲述公交车礼仪，（给老弱病残及怀抱婴儿者让座，谢谢）同时开始绘画公交车和应对学生提出来的各种千奇百怪的问题。讲述公交车的组成结构，和学生一起装饰公交车。打开幻灯片欣赏其他小朋友设计的公交车。（三） 作业布置学生创作（1） 画一辆公交车；（2） 画出公交车周围的景物；（3） 独一无二与众不同。（四）教师巡回指导给予及时的帮助和恰当的引导。教师示范作品19、在公交车上五、板书设计
