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1、学校的作风整顿、2阶段总结、整改措施 工作总结 根据师宗县教育局教育系统开展“作风转变年”活动实施方案的文件要求，以教育局的统一安排和部署为指导,本阶段紧紧围绕宣传活动工作重点,扎实开展作风转变活动,统一思想、振奋精神、集中精力抓学习，圆满完成了学习动员阶段的工作任务，成效明显。现将本阶段工作情况总结如下： 一、端正思想，明确目的，增强对教师作风转变的必要性和紧迫感的认识。 县教育局后，学校班子便认真学习文件精神,统一思想，明确目标。同时，成立了“作风转变年”活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长,学校中层干部为成员,并下设办公室。接下来召开校务会、教职工作风转变动员大会，通过一系列的宣传
2、，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要,是教育事业发展和发展平安的需要,是建设一支优良师资队伍的需要,是“三个文明一个和谐社会建设”协调发展的需要。对于提高大家讲政治、树正气、谋发展、抓落实的政治觉悟很有必要。在这一阶段,端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。 二、统一思想,认真组织，加强教师的师德修养。第一阶段的学习,学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式,加强了教职工对党的教育方针、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。在本阶段,我们
3、认真组织全体教师学习了县党委政府、教育局等各种相关文件和会议精神，学习了教育法规、教师职业道德规范，学习了我校关于开展“作风转变年”实施方案,学习了公民道德建设实施纲要等。做到四保证： 1、保证学习时间不少; 2、保证学习内容不少； 、保证学习笔记不少; 4、保证学习收获不少。学习结束后,领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。 三、狠抓学习,端正学风。提高教师的政治觉悟。结合学习，加大力度端正教师工作作风。我们一是抓制度建设。学校班子成员以身作则,要求全体教师遵守纪律，对迟到、早退、旷会教师张榜公布，加强参学的考勤。二是抓学习质量。对全体教职工的学习笔记、心得体会进行检查。三是抓学习效
4、果。通过学习,主要是自查各自工作的不足，进一步转换观念，改进工作方法,转换工作作风。四是增强党性意识,发挥党员带头作用。在学校党支部领导下,组织党员重温入党誓词，学习中国共产党章程,从而进一步增强了党性意识,坚定了理想信念，发挥党员的带头作用。 通过开展第一阶段的“作风转变年”动员宣传活动,我校的“三风”建设有了明显的好转,通过学习、检查，使每个教师达到了学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的,为我们的正常教学起到推波助澜的作用。 铺镇中心小学 教师作风教育整顿第二阶段工作总结 按照上级的统一安排部署，我校教师作风整顿从月2由学习阶段转为查找问题阶段。这一阶段开展的情况如何，是检验本次作
5、风集中整顿能否取得实效的关键。为此,我校高度重视,在进一步加强学习教育的同时，联系学校工作和教职工的实际,紧紧围绕作风建设亟待解决的几大突出问题，深挖自身根源，深入剖析,广泛开展民主评议活动,取得了明显的效果。现将第二阶段工作开展情况作如下汇报: 一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作 3月22日，学校校长侯利军分别主持召开了校行政会议和全体教师会议,全面总结了第一阶段工作,并就我校教师作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见，使各项工作有章可循。 二、深入学习,办好学习专栏 在第一阶段学习有关作风整顿学习材料的基础上,学校又组织教职工学习了中小学教师职业道德规范、“六
6、论义务教育学校实施绩效工资”、中小学班主任工作规定、教育法、教师法、义务教育法、未成年保护法等有关法律法规的学习教育。学校干部教师作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记。通过检查,全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上,学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。 三、深刻查找问题 在本阶段,我们坚持以正面教育为主，自我教育为主,自查自纠。每一位中层以上干部认真开展了“四查”：一查思想。看是否具有与时俱进、开拓创新、敢为人先的进取精神,是否具有服务学校、服务师生、服务教育教学的工作意识,是否具有艰苦奋斗、勤俭节约、克己奉公的思想情怀，是否具有服从大局、令行
7、禁止的纪律观念,是否具有不图名利、无私奉献的精神境界。二查学习。看学习态度，是否树立终身学习的思想,不断充实自我,看学习内容,是否立足工作实际，学有内容,学有笔记，看学习效果，是否理论联系实际,学以致用，学有成效。三查作风。看是否求真务实，一切从实际出发,注重把上情与下情有机结合起来,创造性地开展工作，是否深入一线,深入课堂,深入管理工作的具体环节,热忱为学校、为师生服务,是否作风民主，善于集思广益，通过民主管理提高工作透明度,增强责任感，形成凝聚力，是否注重调查研究，熟悉校情师情生情，为学校、为师生排忧解难。四查工作。查工作责任,是否勇挑重担、敢于负责、善谋发展，查工作思路，是否勤于思考，富
8、有创意,形成特色,查工作态度,是否兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨,查廉洁自律,是否讲原则讲规范讲程序，不以情易其法，不以利似其亲,不以职谋其利，查工作效果，是否同心同德，工作落实,绩效显著,查工作反响，是否群众信任,社会满意,领导满意。我们坚持群众参与，开门找差距，抓整改。教师开展了八个方面的自查：一是查思想意识。看是否安心教育、专心教育，有无长期跑调动玩忽职守的现象。二是查工作态度。看是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工作。三是查爱生情感。看四否尊重学生人格,关爱学生心灵，有无体罚、歧视和侮辱学生的行为。四是查工作纪律。看是否自由散漫，经常迟到早退,是否进行有偿家教，是否违规办班补课。五是
9、查廉洁从教。看是否利用职业之便推销资料,传销商品，是否刁难家长,索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款，是否违反考纪，存在考试腐败。六是查师表形象。看是否举止文明，仪表端庄,有无参与打牌赌博，封建迷信和邪教活动。七是查治学态度。看是否尚学重教，严谨治教,争当名师。八是查工作效果。看是否领导满意，同事敬佩,家长信任，质量提升。坚持寻根求源纠正错误思想,紧扣实际解决问题,尤其紧扣有无违反教师职业道德规范、“八条禁令”和“八个善于”,采取自查、互查相结合,要求全体教职工进行自我检查，开展了评议,促进了行业风气的进一步好转。 四、深入调查摸情况，找准问题定方案 为找准整改内容和重点，领导小组成
10、员会同各年级组长，分头深入到各班学生及家长、社会各界,深入调查、征求意见、交流谈心,摸清了情况，学校领导同时对全校教师也进行了交流谈心，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。在这一阶段，共发放家长意见表19份,收回119份，家长对我校的校风建设情况满意80人（占.2%),基本满意3人（占31.9%）,不满意1人（占.8%);对教风建设情况满意99人（占8.2%）,基本满意2人(占1.8)；对学风建设情况满意7人(占66.4%),基本满意8人（占1.）,不满意2人(占1.%）。家长的意见和建议经归类、梳理，形成11条。同时,对18名学生进行了谈话调查，学生对校园文化建设情况满意
11、69人（占5.5%)，基本满意4人（占0.7），不满意1人(占8）；对教师职业道德情况满意113人(占95.8%),基本满意5人（占4.2）;对教师教学方法满意1人（占91.5),基本满意10人(占.5%）；对学生健康成长状况满意94人（占.%）,基本满意24人（占20.)。学生的意见和建议经归类、梳理,形成8条。在与全校教师的交流谈话中，老师们指出了学校存在的问题,经归纳、梳理,形成四条，大家对学校也提出了相应的意见和建议。家长、学生和教师的宝贵意见、建议,对我校改进办学理念、环境面貌、基础设施、三风建设、安全卫生等很有指导价值。我们经校委会讨论,决定立即着手整改。 五、整改措施 1加强政治
12、理论学习,不断提高全校教师的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。 2要积极开拓进取,不断创新工作，增强工作责任心。要不断加强教育理论的学习,学习全国各地活动中心先进的、成功的工作经验,把学校办好。积极行动开展校园绿化美化，争取创造条件改善办学条件，不断完善学校基础设施,坚持全面发展的育人理念,加强校园文化建设，加强对学生的思想道德与法制、安全、卫生、心理教育和养成教育，加强教学研究，积极探索素质教育新路,积极、广泛组织学生开展各种有益的活动，积极建设书香校园，办好家
13、长学校并使其发挥好作用。 3加强自我改造，自我完善,努力提高全体教师自身综合素质,经常教育教师热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神，多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。 我们相信，在上级的正确领导下，认真按照新师德规范六条标准要求教师，以“爱”和“责任”创造性地工作，努力把我校建设成学生满意、家长满意、群众满意的学校，为我区教育事业发展贡献力量。 铺镇中心小学 02X年春季作风整顿整改措施 根据区教育局和镇中心学校对我校作风集中学习整顿活动的要求,通过认真、深入学习,同时又通
14、过认真“查摆问题、自查自纠”,找准了学校管理工作存在的问题,现就这些问题制定以下整改措施。 一、强化学校管理，完善规章制度 强化学校管理，增强服务意识，是学校发展的基础;纪律和制度是执行路线的保证。 1、切实抓好教职工思想政治工作和法纪教育，增强教职工全心全意为人民服务的意识，法纪意识，大局意识。 2、坚持每年定期召开教职工代表大会，在民主讨论的基础上不断完善和建立健全学校各项规章制度,做到制度合理、公开、透明、人性化，将制度人手一份,在执行的过程中要坚持公正、公平,认真听取广大教师的合理化建议。制度一旦形成，不能随意改变。如需要改动，须经全体教师讨论决定。 3、完善师德师风考核机制。制定考核
15、细则，把教师“政治道德”、“仪容道德”、“工作道德”、“行为道德”纳入考核范畴。 4、进一步强化“校务公开制度”,扩大公开范围，进一步增加办学透明度，自觉接受群众监督。 二、加大经费投入,完善办学设施 1、做好经费预算计划,经费向办学设施倾斜,用好每一分钱。 2、要有计划地加大对硬设施的投入,努力改善操场状况，增加安全设施、师生活动设施，添置体育、艺术教学器材,不断完善现代化的教学设施,尽可能地为教师提供必要的新教具、工具书、教学图片卡片，在经费允许的条件下增加信息技术教室电脑台数。 3、管理好一切教育教学设施,专人负责，做到使用和归还有详实的登记。 4、绿化美化校园，在校园多植树、种花，把学校打扮漂亮。 三、坚持素质教育,办出学校特色 1、重视校园文化建设，增添校园文化氛围，做到环境育人、教书育人、服务育人。 、注重学生的全面发展，进一步上好音乐、体育、美术、英语、信息技术等特色课,力争使上级给我们配备专职教师。 3、加强对学生的特长培训，尤其加强对学生体育、艺术的培训,开展多种多样的兴趣活动,促使全体学生全面发展,同时丰富学生的课内外生活,活跃校园气氛。 4、开展丰富多彩的教工活动，并对教师进行远程
