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1、汉族民间舞东北秧歌的风格特点及基本动律湖北现代教育集团 随州市第一职业中学 张莉课时：一课时班级：二年级幼师班教学目标：一、知识目标通过学习掌握东北秧歌的基本动律及风格特点，分辨其与陕北秧歌和云南花灯的区别，明确舞种不同，风格不同。二、技能目标掌握东北秧歌基本动律，压脚跟、身体上下动律、前后动律的特点，并在教学过程中训练学生的舞蹈表现力，做到训练就是舞台，培养学生良好的舞蹈习惯，提高学生的舞蹈素质。三、情感目标 通过本课时的学习，使学生明确舞蹈学习要认真仔细，稍不留意就跳错了舞种，使学生养成认真细致的学习习惯；同时通过掌握东北秧歌的风格特点及其与其它秧歌的区别，感受我们祖国丰富多彩的民族艺术，
2、培养爱国主义情操与民族自豪感。尤其在表现舞蹈的过程中，发现美，体验美，表现美，提高学生的审美能力，在反复的训练中也锻炼了学生的意志力。教学重点：东北秧歌的动律特点。压脚跟和身体上下动律、前后动律的学习。教学难点：东北秧歌的稳、浪、艮、俏等特点的掌握。教法：示范法、对比分析法、探究合作法、分组练习法、讨论法教学过程：一、 导入课堂观看陕北秧歌、云南花灯、东北秧歌视频提问进入教学。东北秧歌教学（一） 东北秧歌的特点欣赏一段东北秧歌视频，请同学们回答东北秧歌的特点。东北秧歌既稳重又幽默，既奔放又含蓄，以“脚下的艮劲”带动“上身的扭”与“手中的花”，动作上是收与放、静与动、强与弱的鲜明对比，体现出东北人民热情、质朴、刚柔相济的性格特征。总结东北秧歌的主体风格特点就九个字：“稳中浪，浪中艮，艮中俏”（二）东北秧歌基本动律：1、 身体上下动律2、 身体前后动律3、 划圆动律（三）动律组合学习1、身体准备位姿态2、叉腰位3、压脚跟4、身体上下动律5、身体前后动律6、综合练习（四）分组练习示范，大家点评，教师强调注意改正。（五）分组根据基本动律创编动作，小组展示，教师点评。（六）巩固知识教师小结。（七）作业：练习。（八）教学反思
