南京航空航天大学2020

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1、南京航空航天大学 2020-2021学年第 1学期马克思主义基本原理考试试卷（A 卷）考试范围：马克思主义基本原理；满分：100分；考试时间：120分钟学号题号二三总分得分院/系年级专业姓名注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、2请将答案正确填写在答题卡上左旦坐住白考号等信息评卷人得分共5题，每题8分，共40分）1 简述实践和认识的主体与客体及其关系。2阶级斗争的根源和作用。3简述商品经济与市场经济的关系。4简析两种社会必要劳动时间的区别和联系。5如何认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性？评卷人得分二、辨析题（共4题，每题8分，共32分）1 矛盾的共性存在于矛盾的个性中2

2、历史唯物主义就是经济决定论。3当代社会主义的发展动力是革命4资本是一种运动而不是静止物。评卷人得分三、论述题（共2题，每题14分，共28分）1 用马克思主义基本原理分析“有人因为毛泽东老一辈革命家的功勋高度赞扬，有人因为 他们的失误否认他们的功绩”。2论述马克思主义政治经济学关于资本主义的基本矛盾与经济危机的理论，并分析当前世 界金融危机的实质和形成的原因。南京航空航天大学 2020-2021学年第 1学期马克思主义基本原理考试试卷（A 卷）【参考答案】一、简答题（共5题，每题8分，共40分）1（1）实践和认识的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。马克思主 义哲学认为，作为主体的

3、人是有生命力和自然力的物质实体。人的主体地位的实践能力和 认识能力，是在社会中形成的，这种能力的发挥也离不开社会提供的物质手段和精神手 段。人不仅能按照自己的目的和需求能动地反映世界，而且通过实践活动积极地改造世 界，以满足人类生存和发展的需要。主体的形式可以分为：个人主体、集团主体、社会主 体和人类主体四种基本形式。（2）客体则是指实践和认识活动所指向的对象。客体是主体活动的对象，是进入主体活动 范围的那一部分客观事物，具有客观性、对象性、历史性的属性，有自然客体、社会客 体、精神客体三种基本形式。实践中介是主体用于客体的工具、手段或程序和方法。实践 就是以主体、客体、中介为基本骨架在一定环

4、境下进行的动态过程。（3）认识的主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。辩证唯物主义认识论 认为，认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的 关系；主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。所谓认识过程，就是人们在改造 对象的实践中辩证地反映对象的过程。主体的这种认识、改造客体的过程，从根本上说， 是为了满足自己的需要，获得一定的价值。主体在实践活动中，不断地打破客体的限制， 超越现实客体，发展自己的能力和需求，同时也使客体得到进一步改造、发展和完善。（4）主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：一是确立实践目的和实践方案。实践 目的是指实践主体根据

5、自身的需要和对实践客体的认识而对实践结果的构想，是实践主体 对未来的实践结果的预测、预见。实践方案是指人们为实现实践目的而制定的实践活动的 规则、程序和步骤。二是实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体，通过 一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。三是通过反馈和调节，使实践目的、手 段和结果按一定方向运行。2阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现，是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的 对立和斗争，是阶级对立社会发展的直接动力。（1）阶级斗争的根源 阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争。阶级斗争根源于阶级之间物 质利益的根本对立，根源于社会经济关系的冲突。一切阶级

6、斗争，归根结底都是围绕着经 济利益这个轴心展开的。历史上剥削阶级凭借它们所占有的生产资料和在生产体系中所处 的统治地位，对被剥削阶级实行残酷的压榨和掠夺。同时，为了维持和加强它们在经济上 的统治地位，又必然对被剥削阶级实行政治统治和思想控制。被剥削阶级为了维持自己的 生存，摆脱受剥削、受压迫的地位，就不得不起来进行反抗。阶级斗争是阶级社会客观存 在的必然现象，并贯穿于阶级社会的全部发展过程。（2）阶级斗争的作用 阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。具体分析如下： 在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必 然会通过阶级斗争表现出来。社会发展的经济动因与阶级斗

7、争动力是联系在一起的。 阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中。当社会基本矛盾 尖锐化时，即当旧的生产关系不适应生产力的发展，变成生产力发展的桎梏时，维护旧的 生产关系的反动阶级，必然同代表生产力发展要求的先进阶级形成尖锐的对抗。这时，只 有通过先进阶级反对反动阶级的革命斗争，推翻反动阶级的统治，才能建立新的社会形 态，以解放和发展生产力，推动社会前进。阶级斗争的作用还表现在同一社会形态的量变 过程中。被剥削阶级反对剥削阶级的斗争不同程度地打击了剥削阶级的统治，迫使反动统 治阶级作出某些让步，不得不调整某些经济关系和政策，使社会矛盾得到一定程度的缓 和，从而或多或少地推动

8、了生产力的发展和社会的进步。 阶级斗争受历史条件的制约，它的作用是历史的、变化的。对于阶级斗争的历史作用， 必须从不同时代生产发展的状况、社会基本矛盾的状况来说明。不能脱离客观现实，片面 否认或夸大阶级斗争的作用。3商品经济是商品生产和商品交换的总称，商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形 式，它是一定历史条件下的产物。市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。商 品经济与市场经济既有区别也有联系。（1）商品经济与市场经济的区别 市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是发达商品经济的表现形式和现代形态。 商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，通过价格、供求、工资、利 率、竞

9、争等市场机制来运行；市场经济则是表明在商品经济条件下，以市场机制为导向配 置经济资源的经济形式。商品经济和市场经济都只是一种经济“手段”。 商品经济作为一种劳动交换和经济联系的经济形式，是与自然经济和产品交换经济相对 应的；市场经济是市场对整个社会资源配置起基础性作用的一种资源配置方式，它是与计 划配置社会资源的计划经济相对应的。（2）商品经济与市场经济的联系 市场经济与商品经济的联系，集中体现在市场机制和市场体系等范畴上。商品经济是市场 经济存在和发展的前提和基础。 商品货币关系的存在是市场机制发挥作用的基础，商品经济规律是市场机制的内在根 据。商品经济的发展高度决定市场经济的成熟程度。 商

10、品经济与市场经济有内在的一致性。商品经济是市场经济的基础，没有商品经济，也 就没有市场经济。商品经济不能与市场调节割裂一样，从来不存在只有商品经济而没有市 场经济的情况，也从来不存在只有市场经济而没有商品经济的情况。价值规律是商品经济 的基本规律，对市场经济同样起作用。把握商品经济和市场经济的同一性，就能更好地说 明人类社会的经济发展过程和市场经济的发展过程。 市场经济不能与商品经济简单地等同。市场经济出现于商品经济已经普遍化和占统治地 位的阶段，当价值规律和市场在社会资源配置中起基础性作用时，商品经济才成为市场经 济。4社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度

11、和劳 动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。（1）区别 社会必要劳动时间的第一种含义是在生产同种商品的不同生产者之间形成的，它涉及的 是同种商品生产上的劳动耗费。社会必要劳动时间的第二种含义是指在生产不同商品的生 产者之间形成的社会必要劳动时间，它涉及的是社会总劳动时间在各种商品上的分配，其 作用的是不同商品的价值量被社会接受的程度。 第一种含义是从社会生产条件的角度来说明社会必要劳动时间的，第二种含义则是从社 会需要的角度来说明的。 第一种含义决定的是单位商品的价值，第二种含义决定的是部门总商品的价值。 第一种含义涉及劳动消耗，第二种含义则涉及社会规模的使用价值。经济调节的目标就 是，社

12、会总劳动时间按社会必要劳动时间配置到各个部门。（2）联系 社会必要劳动时间的两种含义具有相关性，共同决定商品的价值。第一种含义是指价值的 决定，第二种含义是指价值的实现。5社会主义是在原有社会的基础上建立和发展起来的。经济文化相对落后国家由于自身先 天不足，特别是没有经过资本主义阶段的发展，没有生产力的高度发达，以及与之相匹配 的政治文明和精神文明，因而在建设社会主义的过程中必然表现出特殊的长期性和艰巨 性。（1）社会主义建设的经济基础比较薄弱 从根本上说，社会主义只有建立在高度发达的社会化大生产基础之上，才能取得最终的全 面胜利。走上了社会主义道路的国家的经济基础普遍比较薄弱，要取得社会主义

13、建设的最 后胜利，就必须把大力发展商品经济、创造高度发达的社会化大生产作为根本任务。完成 这个任务，赶上和超过发达资本主义国家，无疑需要这些社会主义国家经过长时间的努 力，同时这也是艰巨的历史任务。（2）封建主义的影响广泛而深远 经济文化相对落后国家进入社会主义后，由于没有经过资本主义的充分发展，农民还占人 口的多数，封建主义残余在各方面还有着广泛而深远的影响。（3）国际生存环境复杂险恶 要面临发达资本主义国家在经济、政治、军事、文化以至地理上的包围，处理好同发达 资本主义国家关系的任务十分艰巨。 要大力支持殖民地半殖民地和民主独立国家反对帝国主义列强的斗争，同第三世界国家 结成广泛持久的联盟

14、，在政治上、经济上、思想上给予必要的援助。 社会主义国家还面临着如何处理好同其他社会主义国家之间的关系问题。既要按照国际 主义原则加强互助合作，又要坚持各国完全平等，独立自主，互相尊重，互不干涉内部事 务，反对大国主义和各种形式的民族主义。（4）社会主义建设没有现成的经验可以借鉴 社会主义是一项崭新的事业，如何建设社会主义没有现成的经验可以借鉴。这就需要走上 社会主义道路的国家在实践中去发展马克思主义，探索适合本国发展的社会主义建设道路 和模式。探索的过程不可能一帆风顺，难免会出现不同程度的失误，要走曲折的道路，甚 至还可能出现历史倒退现象，这无疑都会增加这些国家建设社会主义的艰巨性和长期性。

15、二、辨析题（共4题，每题8分，共32分）1该观点正确。具体分析如下：（1）矛盾的共性和个性的含义 矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对 的，矛盾的个性是有条件的、相对的。（2）矛盾的共性和个性的关系 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。任何现实存在的事物都是共性和个性的 有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共 性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关 键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观 事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认 识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。2该观点错误。具体分析如下：（1）历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，其基本内容有社会存在与社会意识 关系，生产力与生产关系矛盾运动的规律，经济基础与上层建筑运动规律和社会形态规律 的一般规律及其特殊形式等。可见，历史唯物主义内容丰富，并不是单单仅指经济决定 论，社会发展除了经济决定外，还包括其他因素的综合合力而成。（2）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社