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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_教导主任述职报告模板10篇 教导主任述职报告篇1尊敬的领导，各位同学们:你们好，202X-02X学年度，我继续担任教导处副主任，并任高三年级组长，同时兼高三两个班的语文。在这三个岗位上,我倾心倾力，完成应尽的工作。作为教导副主任,我具体落实学校的精细化管理部分工作。做到了规章先行,过程优化，操作简单,记录详实,有据可依，有案可查。 作为高三年级组长,我主要服务于高三师生,服务于高三教学。与同事们一道,出谋施策，保驾护航，终于让202X年xx中学的高三大舰满誉而归, 作为高三的语文教师,我努力提高课堂效率,为其他学科让路；汇集各种教学资源，与同学科老师
2、共享。 我勤勉而懒散,直率而懦弱,好感性的空谈而轻理性的反思。我一贯缺少上进心,对很多事，随性而动，不想干，也懒得干；同时,我又是一个追求完美的人,做事就想做得至少让自己满意,这样又必须费些心力,偷懒又是肯定不行的。我说话很直率，让人听了如吃饭遇到了沙子，有了不经意的惊痛;但有时觉得这样得罪着人没有意思,于是不愿太较真,一些要出口的话就转为了内销。我喜欢反思自己工作的实践，但懒于进行教育教学理论的研习，于是，在实践中如果有一些自已觉得是灵光一现的想法，因为没有理论的收编，最终成了散兵游勇,归于了沉寂。金无足赤,人无完人。一个人,做最好的人,太难;但做最好的自己，应该是可以的。四十而不惑。人过四
3、十，波动浮躁的心因为时间的按压而趋于了平静。在担任教导副主任与年级组长的六年时间里，我的工作无风无雨,波澜不惊。不过，我觉得，在平静的生活中，在平凡的岗位上,能这样永远保持着平常的心态，完善着平实的工作，也好。在不惑已过年龄上，不被诱惑、不被迷惑地努力着,科学地发展着,从而成就最好的自己,则是我永恒的追求。 述职人：xx xx年 xx月 xx日 教导主任述职报告篇 本人现任x中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任高三(1）班的英语教学任务及高三（)班的行政联系人。一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则,勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。 一、师德表现倾心
4、教育,为人师表 积极参加政治学习和各项活动。学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识。贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业,严于律己,宽以待人，爱岗敬业,为人师表,具有强烈的责任感和事业心。积极主动地学习专业知识,工作态度端正，认真负责。作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。在工作中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情,晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 二、行政工作努力实践,提升品质 1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度
5、出发组织教学,思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思,不断提高教学水平,有效促进课堂教学质量的提高。 、抓好教学督查。加强集体备课;定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题,一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性,有记载,有反馈。 3、加强课堂教学观摩研讨活动。积极筹备、组织上海市xx中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动,研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施,提高课堂教学的有效性。 、加
6、强教研组的建设和管理。重视教学常规,认真查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动,指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。5、进一步加强对毕业班的管理工作。要求教师制订各阶段的目标与措施,使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究高考命题特点的变化,提高新授课和复习课的针对性和有效性。 三、教学方面精心施教,形成特色教学上本人一丝不苟,十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术，教学语言生动,学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考
7、三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。对学生严爱有加。我每天在学校认真勤勉工作，早来晚走，始终如一。当要外出学习或开会时，认真履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级，白天教导处的工作又是那么琐碎，有许多事情是不可
8、预测的。我就天天象学生一样带着学生作业、试卷回家,批改作业、准备新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于英语学困生，我上完课从不匆匆离开，而是耐心认真解答学生疑难问题,直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法,思想上有波动都愿意向我倾诉。我最大的欣慰就是每年教师节、新年和春节,收到过去我教过的许多学生的贺卡和问安电话，每当此时，我感觉教师是最适合我的职业。 四、窗口形象维护学校，加强沟通作为行政联系人，我及时和家长联系、沟通,使家长详细了解孩子在校的情况。我不仅善于做学生的思想工作,就连学生家长也愿意向我聊聊心中的苦闷和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都会放下手边的事物
9、,耐心细致地与他们沟通,积极开导家长，使家长惆怅而来,满意而归。五、努力方向 由于处在教导处这样一个部门，要与其他部门，各个年级，每位老师打交道,每年新高一招生时，高三高考报名时我们还要与家长打交道，这时我们部门代表的是学校,我今后开展工作要多方位思考，多角度思维，勤交流,多协调,争取把工作做得更好。 教导主任述职报告 篇 尊敬的领导： 您好!我从教xx年，其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长,自xx年始我开始担任xx中学教导主任，分管学校的教学工作。教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,仅靠个人是挑不起来的,必须依靠全体教师，所以,一开始,我对自己的定位是：要有敏锐的
10、目光,广阔的视野，博采众长为我所有的情怀,来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的: 一、努力使自己成为热爱学习,善于工作的教师 学校需要管理者,但更需要优秀的教师。从202X年至今我一直是初三毕业班的数学教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可，学生接纳,家长信任,领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点： 完善师德。德高为师、身正为范,为人师表，以
11、德为首。在工作中，我时常告诫自己,要受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,学他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探索,积极开展教学研究活动。 二、努力成为勤勉的管理者作为教导主任,是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力量
12、。作为中层行政领导,必须做到上情下达，下情上晓,起到沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。2、管理就是服务。教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。四年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我从各个层面切入捕捉研究专题,以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题。 三、潜心钻研，努力完善自我
13、 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。除教导处有我的办公桌外,我特意在毕业班办公室里另外安排了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中，我积极和同事探讨,制定了详细的复习计划；并以身作则,在我的带动下，毕业班老师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩，升入县x中xx人（我兼任该班班主任）,创xxx中学有史以来最佳记录，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价！22X年x月因工作出色被评为xxx市文明教师,我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重;要感谢xx校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体教师,正因为有了他们的努力工作,才使我
14、很好地履行了教导主任的职责。 最后，相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解,彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着幸运02X的开始,走进我校更完善的明天!此致敬礼！ 述职人：xxx 202X年x月x日 教导主任述职报告篇4 各位老师： 下午好 又到了述职的时间,今年是担任教导工作的第三年，已经适应教导工作,也应该是出成绩的黄金时间。自从评了职称,可以说无欲无求，但我想做为一个兴趣去工作。下面我从四个方面向大家做述职报告:一、做好教师角色，做好表率。 （1)做了九年的行政工作，我深深明白，做领导是暂时,做教师是永远的。做为教导主任，我要一个教学业务的骨干。因此，年过三十，我还参加了
15、瑞安市小学数学中心组,以增加自己学习的机会。一年来我外出学习次，共听课节,深受领导的好评。自己还上一节瑞安市公开课1节,主持瑞安市级教研活动两次，主持塘下学区教研活动次。 （)积极参加上级组织的比赛,为校争光。一年来,我的教学案例获瑞安市三等奖，命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加市评比。 (3）积极创造机会，为校争得荣誉,提高个人与学校的知名读度。参加中心组，受教研员吕老师器重,委以组长之责,一年来,我两次担任市优质课评比县市代表评委（每县市名）,深感荣幸。几年,一直受学区吴家力邀请,让我担任学区教研大组长. 教导主任述职报告 篇 一、政治思想方面、坚持每周的政治学习和业务学习,拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议和各种活动。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格，尊重学生观点,承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。二、
