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1、吉林省梅河口市第四实验小学吕振川全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选感恩综合实践活动教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：综合实践活动2，课时：13，学生课前准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD机、实物投影仪；铅笔、小红花。3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。二、 教学课题教养方面：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动
2、报答父母的养育之恩。活动难点：激发学生感恩、关心父母的情感。教育方面： 培养学生好学好问的良好习惯。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。活动背景：小学三年级综合实践活动课程。如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 教学之前用百度在网上搜索感恩的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在中小学教程网找到相关内容学习参考，用百度在网上搜索下载一
3、段回声的录音，课堂放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载感恩的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。用百度在中教网搜索感恩，然后简化小学生能直观理解的实验，让同学们对感恩形成有切身体验。 三、 教学方法本课有一种亲切感。为了突出教学重点，通过学生自身的回忆体会，角色扮演等。让学生更深切的理解父母长辈的关心和爱。通过身边的小事来反映出自己回报父母的爱。通过观看视频、讲故事、经验交流等活动。把自己想要说的话，都写在里给父母的信中。在通过讨论，把对父母的爱转换成实际的行动。教师只是组织者、引导者，努力突出学生的主体地位。 四、 教学过程（一）活动开始1、播放
4、音乐爱进我家百度搜索视频：http:/ 我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。（二）感受父母的爱 1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知
5、道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？2、调动情感无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。 （生讲故事，播放音乐天下父母心 百度搜索MP3：http:/ 爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到
6、现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。（学生利用电脑搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或DV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）（四）回报父母的爱 1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长
7、中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）（1）：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。百
8、度搜索：http:/ 三、3班班委会五、 教学反思该教案是否已经用于实际教学；如果已经用于实际教学，在实际教学中有哪些经验可以分享，有哪些环节可以继续改进；如果还没有用于教学，原因是什么，计划什么时间用于实际教学。1、我的反思在感恩综合实践活动的整个过程中，我力求以“源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知”为出发点开展活动。1）综合实践活动课是针对全班学生开展的一项集体活动，所以在活动的现场，全员参与，不仅所有学生参与其中，在场的所有爸爸妈妈、所有的老师，都参与进来，使这次活动的范围很广，活动开展的气氛很活跃。2）活动的最后，对全班同学宣誓发出倡议，要以实际行动报答父母的养育之恩，每天为家里做
9、一件事情，不管大小，只要力所能及，帮助父母减轻劳累，都可以。并由班委会及在座的家长进行监督。使这项活动最终落在了实处，活动延伸到了生活实际当中。六、 教师个人介绍省份：吉林省 学校：梅河口市第四实验小学 姓名： 吕振川 职称：小教一级 通讯地址：吉林省梅河口市第四实验小学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。我于2003年师范毕业，教龄6年。一直担任小学信息技术、综合实践活动课程教师。潜心研究学科课程，承担各级各类示范课。对工作认真务实。认真组织学校器乐、微机特长班活动。积极的参加各种活动，在2006、2007、2008、2009年教育局组织的教师节、庆十一等文艺演出活动中有精彩的表演。
