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1、撰写人:_日期:_小学高级教师述职报告(15篇） 小学高级教师述职报告1 我叫任猛虎,系西坡镇韩咀小学教师,现年4岁,汉族,85年3月参加工作,1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习,中师文化。从教6年,02X年3月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师,至今,一直在西坡镇韩咀小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下: 一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。 任职以来，我忠诚党的教育事业,拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约,不追求名利。202X年，本人遵从学校的需
2、求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可,并获得上级领导的好评。 二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。 本人自任教以来,能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习,在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些
3、教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短。积极参加了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习,通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高,转变了旧的课堂教学模式，同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德,提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。 任现职以来,我认真钻研、勇于探索，积极参与学校组织的教研活动,更新了教学观念,提高了自身的教
4、学能力,先后撰写了浅析小学科学课堂学生的探讨交流、利用信息技术优化小学科学课堂教学、教师在课堂上应如何倾听学生的见解等教育论文。在教学上,我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维。此外,本人还以新课
5、标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。三、关爱每一位学生,狠抓班级管理。 在教学工作中，我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想,经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计
6、划;同时,我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。多年来，我兢兢业业,通过工作实践，总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我做了大量的工作，每接手一个新班,我都采取“勤管、严管、善管”的办法，想方设法,通过各种渠道,了解清班级的各方面情况,对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力，我引导他们学习小学生守则、小学生日常行为规范,为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有
7、教育意义的活动,寓教于乐。此外,我还十分注重班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用,经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好,学风好,每年都有6以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。 四、工作为首,尽职尽责。 自任现职以来，我从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。02X年到现在,还兼任学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中,我积极探寻远程教育的创新思路,努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广大教师的欢迎，使我校教师从陈旧的
8、课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式,让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。 五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。 由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：1995年被评为县级优秀教师;198年被评为县级优秀班主任;20X年至22X年连年被评为镇级优秀教师;22X202X学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;202X-20X学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三,班级巩固率、及格率均达100%;撰写的如何对学生进行感恩教育、如何激励学生高效学习、小学科学实验教学中应该注意的问题等教育论文
9、,在镇教办出版的书刊中得以发表;202X年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的西坡教办对远教使用采取新措施、西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规新闻稿;20220(请自填)学年度因本人工作踏实,教育教学成绩突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。 针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅,并提出宝贵意见。 小学高级教师述职报告2 我叫陈宏，男，197年9月出生,现年6岁。于199年信阳师范学校毕业。199年8月参加工作。从教21年来，一直工作在教育教学第一线。 除教学小学数学课程外,还长期担任班主任工作。1996年
10、被聘任为小学一级教师,至今任小学一级教师已满16年,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，符合晋升小学高级教师条件。以下是我21年来尤其是近五年来的工作述职。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报,写心得,做笔记，团结同志,以身作则,做学生的楷模；坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真实践敬业乐群,敦品励学的精神。 以民主的作风,真诚的胸襟，高尚的师德,团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的
11、工作,成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明：我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,处处以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。教学水平不断提高,形成了自己善于把握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。 在202X年度被评为区优秀班主任，在202年还被评为区优秀教师,以上是我从事教育教学工作的自我表扬，当然我取得的成绩距离很多同志还有很大的差距,我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级教师职称。 小学高级教师述职报告本人
12、于19年毕业于常熟高等专科学校，9年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学,9年到东莱小学,一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，9年1月,参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年2月取得了现代化教育技术合格证书，2X年1月参加普通话培训考核达到二级乙等。0X年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。22年1月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的
13、十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进，爱岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的研究,由我执
14、笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二0x也被选送苏州。02年月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流,并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题智慧学理论在教育中应用研究方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学
15、生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育,从尊重学生的个性开始实施“心情教育”培养健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关心下一代周报上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计展现变化规律 激发主动发现在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信
